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指导组深入祁连山、贺兰山生态环境整治一线，实地察看整改情况；深入甘肃临夏、陕西汉中、宁夏吴忠等地脱贫攻坚一线，深入扶贫车间、产业合作社、生态移民村、建档立卡贫困户实地走访调研“精准扶贫、精准脱贫”情况，和基层干部群众面对面交流。

以香港经济作为政治筹码，有可能带来深远伤害，各方应防止危机恶化伤及经济筋骨，以免香港雪上加霜。

在《大武山美丽的妈妈》《牛背上的小孩》等歌曲中，很多意象都跟他从小居住的山谷有关，专辑《芬芳的山谷》歌唱的就是他从小生活的地方。

西装一件裁剪良好、质感美妙的的西装，即便再过多少年拿出来穿，也绝不过时的。

国内旅游收入万亿元，增长%。

“看到出水了,村民们知道村干部是在干实事,支持建设水厂的人越来越多。

　　深化改革，让粮价逐步回归市场。

这些人全部为全日制大专以上学历，其中，有3年以上工作经历的180人，有自主创业经历的77人。

英国《金融时报》评论称，尽管美国热衷在亚洲部署中程导弹，但现实是：没有国家需要这类武器，没有盟友准备好接受。

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商场里顾客络绎不绝，各个店面门口还排着长队，深夜市集、夜间小剧场、体育竞技、livehouse、场景零售……能够满足消费者吃、喝、玩各种需求。这家营业到晚上12点的商场，是名副其实的“深夜食堂”。

我国幅员辽阔、历史悠久、民族众多，在经济、文化等层面“先天”表现出地区、民族的巨大差异性，这就决定了学校体育理论建设体系必须尊重这些差异性，在厘清理论体系建设指导思想的前提下，允许不同理念主张共生共存，共同服务于学校体育发展与教育发展的需要。由改革开放后学校体育理论的发展历程可知，正是多元化的理论碰撞，推动我国学校体育理论由“引进”逐步走向自主建构，由学科依附逐步走向独立发展。坚持“紧扣实践”的价值取向学校体育学本身是实践性突出的学科，学校体育理论体系的建设须认真考虑实践之“实用性”，即如何将具有指导性、前瞻性的理论研究与具体实践操作相衔接。这是学校体育理论体系建设在“理论—实践”层面必须关注的重要问题。“实践性”问题是当下学校体育理论发展的“痛点”，实践层面的问题（诸如学生体质健康、体育态度、运动参与等）长期未得到有效解决，已成为制约学校体育理论发展的现实瓶颈。学校体育理论体系必须遵从“上下联通”的逻辑原则，高层次理论必须通过低层次理论与办法落地生根，实现理论体系建设与实践操作的紧密结合，避免“为理论而理论”的现象发生。如此，学校体育理论体系自身建设将更具生命力，对发展将更具解释力，对实践将更具指导力。（作者系国家社科基金重大项目“中外学校体育思想史整理与研究”首席专家、北京体育大学教授）。客观认识全球产业链上的中国市场（国际论坛）　　■面对外部挑战，没有什么比让自己发展得更好更为行之有效的方法　　近年来，全球经济活动发生了巨大变化。