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教孩子成为一个诚信者，不仅可以充实他们的精神世界，还能赢得他人对其人格、人品的肯定与尊重。早起之悟。能控制早晨的人方能控制人生，一个能坚持每天早起读书的孩子，学习不会差到哪儿去。自律之悟。自律能让人的意识当家做主，把事情做到极致。如果想让自己的孩子未来过上好生活，就要让他学会自律。吃苦之悟。很多父母不舍得让孩子做家务活，有句话说得好：现在不让孩子吃点苦，将来的世界会让他很苦。一个从小就勤劳勇敢、不怕苦不怕累的人，长大后多半能比别人更适应社会的残酷和规则，顺利闯过难关。自信之悟。成功只青睐自信者，与自卑者无缘。自信是良好的心理品质，也是一个人克服困难、自强不息的内在动力。有自信的人，往往积极性和创造性都优于他人，工作中能收放自如。改过之悟。“人非圣贤，孰能无过”。犯错不可怕，可怕的是错而不改。做一个优秀的孩子，前提就得能包容错误，肯定错误，敢于承认错误。善良之悟。善良是一个人最美的代名词，是人最重要的修养。内心善良的孩子待人处事都元气满满，是个对未来充满希望的天使。聪明之误。很多家长都会疑惑，为什么自家孩子从小就比别的孩子聪明，可考试时就是没人家成绩好呢？其实孩子成绩不好恰恰是因为太“聪明”，大人的夸奖会让他们产生优越感，觉得自己不学习也比别人聪明，所以学习上敷衍，得过且过，成绩自然会变差。懒惰之误。家长总喜欢以孩子还小为理由，替他们包办一切，久而久之，孩子就会把这些付出当做理所应当，变得越来越懒，不求上进。娇气之误。孩子是家中的小皇帝、小公主，饭菜不合口不吃，衣服不喜欢不穿，不给零花钱就发火……人生中哪有事事如意，痛苦是人之常情，如果不懂得接纳不如意，今后肯定要吃苦。自私之误。孩子确实没必要事事都与人分享，但若是毫厘必争就变成了小气，一个只会独乐、不懂分享的孩子，永远都体会不到与人为善的乐趣，这样的孩子性格慢慢会变得狭隘、眼界也会窄小。插嘴之误。大人间交谈时，有的孩子总会跑过来提出“我要喝水、我要吃东西”等各种要求，爱插嘴的孩子是不礼貌的，应从小纠正。自傲之误。好成绩与好习惯一定要每日磨炼，一旦开始放松，失败就会在不远处等待。贪乐之误。孩子自控能力很弱，如果家长不加以控制和管理，任孩子自由发展，最后他们只会碌碌无为。生活中的苦乐是相随的，有苦才会珍惜快乐，所以对孩子最好的教育就是不要放纵其享乐。虚荣之误。炫耀，能得到一时赞美，但换不来真心。一个孩子从小就自尊心膨胀，总喜欢听别人的阿谀奉承，就会养成骄傲自大的性格。这样的孩子不能听取别人对自己成长有利的良言，上学时不受老师重视，工作后也不会受领导器重。▲。中国启动铲除网上暴恐音专项行动原标题:中国启动铲除网上暴恐音专项行动　　东方网6月23日消息：中国国家互联网信息办公室20日召开铲除网上暴恐音视频专项行动动员会，宣布启动专项行动，要求打出实效，打出声威，为维护社会稳定和实现长治久安筑牢网络防线。　　据了解，专项行动内容包括坚决封堵境外暴恐音视频、在全国全网集中清理网上暴恐音视频、查处一批违法网站和人员、落实企业管理责任、畅通民间举报渠道等。　　国信办主任鲁炜在会上传达了网上反恐工作的重要精神并做动员讲话。　　铲除网上暴恐音视频专项行动得到互联网业界的积极响应，30多家重点互联网企业在动员会现场签署了网上反恐承诺书，表示要切实履行社会责任，自觉加强网上内容管理，并对自动清理网站涉暴恐信息、坚决不为暴恐音视频提供传播渠道等事项作出承诺。　　据国信办相关负责人介绍，网上暴力恐怖视频现已成为当前暴恐案件多发的重要诱因。从破获的昆明“3·01”、乌鲁木齐“4·30”、乌鲁木齐“5·22”等多起暴恐案件看，暴恐分子几乎都曾收听、观看过暴恐音视频，最终制造暴恐案件。今年以来，暴恐音视频违法传播的形势尤为严峻，“东突”等分裂势力在境外网站发布的暴恐音视频数量较往年大幅增加，并不断通过各种渠道传入境内。这些音视频大肆宣扬“圣战”等暴力恐怖、极端宗教思想，煽动性极强，危害极大。　　动员会上，国信办相关负责人还表示，为了畅通民间举报渠道，中国互联网违法和不良信息举报中心将在主要网站开设网上暴恐音视频举报专区，公布举报电话12377，设立奖励处罚机制，最高奖励10万元。用阳光推动航天器 “光帆2号”正验证这想法　　天闻频道　　实习生林文慧本报记者徐玢　　光帆2号是个5公斤重的立方体卫星。6月25日，它从肯尼迪航天中心搭乘美国太空探索技术公司（SpaceX）的猎鹰重型火箭发射升空。7月2日，光帆2号探测器顺利进入预定轨道，成为全球首个纯太阳动力地球卫星。

“这样的学习形式重点突出又简洁明了，更重要的是，还不受环境限制，随时随地都能打开学一会儿。

尤其是有长期吸烟史，或患有慢性胰腺炎、胰腺癌家族史等的高危人群。

13场专题辅导讲座、210场公共必修课课业辅导活动，这是南开大学学习中心2018年交出的成绩单。“朋辈指导”是学习中心开展“学业帮扶”的主导思路，学长学姐走上讲台，更能拉近教与学的距离。在南开大学，朋辈之间互相帮助、优秀学生辐射带动已经蔚然成风。“在学习中心帮助同学很有成就感。备课的过程实际上也是加深理解、二次学习的过程。之前是以学生的角色学习，现在则是以老师的角色讲解，角色的转换对我的表达能力、知识功底都提出了更高的要求。”学生助教、南开大学数学伯苓班大四学生牛建伟说。“南开40条”在提出以更大力度建好学习中心的同时，还专门强调要花大力气做好“名师面对面”“导师工作坊”两个品牌活动项目。其中“名师面对面”定位为学校最高水平的学业指导平台，邀请校长、院士、长江学者、教学名师、院长担任名师，与学生一对一、面对面。“导师工作坊”则聘请专任教师与辅导员给予学生以学术或职业生涯指导。“只要你觉得找董老师谈谈对你有帮助，你就来！”这是南开大学第8届“良师益友”十佳奖获得者、汉语言文化学院教授董淑慧常对学生说的一句话。“老师不仅要传道授业解惑，还要成为学生的朋友。如果学生愿意坐下来和老师一起谈谈人生和成长，可能比知识的传授更为重要。”“以德为先”是根本注重德育一直是南开大学的育人特色。“允公允能，日新月异”是老校长张伯苓提出的校训，就是希望南开学生都有“爱国爱群之公德”与“服务社会之能力”。“公”是“能”之本。加强思想政治理论课建设、推动课程思政改革、以“大思政”理念构建一体化人才培养体系——“南开40条”要求把思政教育贯穿本科教育全过程。师生“同学、同研、同行、同讲”的“四同育人”模式，从言传和身教两个方面提高师生交流的质量，是南开大学思政教育中增强学生获得感的重要探索。“南开40条”将“四同模式”制度化，推广到所有学院和所有学科。师生共同选题、集体备课试讲的过程，本身就是一堂精彩的思政课。“就思政课改革而言，‘四同模式’就是让教育者先受教育，让教师更好地担当起学生健康成长指导者和引路人的责任，让社会实践成为师生‘受教育、长才干、作贡献’的互动平台，引导师生将‘知中国、服务中国’的南开传统深化发展为‘爱中华、复兴中华’的实际行动。”南开大学党委副书记、副校长杨克欣说。“本科教育不能脱离具体的时代和社会背景，不能脱离国家对人才的需求。”段文斌说，“我们坚持‘立德树人’根本任务，围绕‘培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人’根本问题，正确处理‘人—人才—领军人才’三者之间的关系，切实做到既‘指方向’又‘搭梯子’，让学生成长为公能兼济的拔尖创新人才。”段文斌说。“南开40条”的推出，目的是“让教师动起来、学生紧起来、干部干起来”，全面提升教育教学质量与人才培养能力。“南开本科教改始终遵循内涵发展导向、追求卓越导向、公能兼备导向、改革创新导向。”曹雪涛说，南开大学将不断探索本科教育教学改革的有效路径，加快实现本科教育由量变向质变的跨越，争当具有‘公能’特色的新时代本科教育典范。”（记者陈建强刘茜通讯员林栋）。张江汀任山东省委统战部部长(图/简历)张江汀，男，汉族，1961年10月生，山东昌邑人，1983年7月参加工作，1984年12月加入中国共产党，北京交通大学经济管理学院管理科学与工程专业毕业，在职研究生，管理学博士。

　　本以为一切就绪，只等收钱，但没想到，2018年8月13日，唐先生联系买方陈鑫收取定金时，陈鑫拖延不给。

(责编：陈羽、黄子娟)。传媒一线：长宁震后24小时媒体报道"最"集锦推荐阅读“2018新闻传播学院院长论坛”举行　　“2018新闻传播学院院长论坛”11月10日在厦门大学举行。

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浙江省卫健部门供图　　此外，记者从浙江省卫健委获悉，2019年7月，浙江全省共报告法定传染病52042例，死亡34人。

这股新剧潮流为何有了挑战西游还珠等的底气？　　故事、演员、观众都明显青春化、年轻化了，剧情也更符合当代青少年的逻辑和审美。

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党的十八大以来，在“以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑”的国家粮食安全战略指引下，我们通过政策支持、科技驱动、深化改革等，不断加强对粮食生产和农业的支持，稳步提升农业综合生产能力，于重重稻浪、阵阵麦香中筑牢粮食安全的基石。

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