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杨之光作于一九七一年七月。”钤印：杨之光（白文）。此作是中国美术馆于1979年从广州购藏。广州农民运动讲习所旧址坐落在广州市越秀区中山四路42号，旧址原为番禺学宫，始建于1370年。早在第一次国共合作时期，由共产党人彭湃等倡议，在此地以国民党名义开办农讲所。从1924年7月至1926年9月，共举办过6届。前五届由彭湃主持。1926年5月3日，第六届广州农民运动讲习所开学，学员327人，来自全国20多个省区，毕业318名，人数为历届最多。毛泽东任所长。周恩来、肖楚女、恽代英等共产党员任教员。主要讲授革命理论和方法，特别是农民运动的理论与方法，此外还有军事训练，组织农民运动研究会，研究各地农村状况和农民运动的经验。毛泽东还讲授了《中国农民问题》《农村教育》《地理》三门课。并且编印了《农民问题丛刊》。学员们学习期满后回到全国各地，从事农运的组织和领导工作，后来成为武装斗争的骨干力量。《红日照征途》描绘的就是当时毛泽东送别毕业的学员奔赴各自“征途”的情景。作品以农民运动讲习所旧址的庭院为背景。此稿为第五稿，由前四稿的横式变为纵式，所描绘的人物更加紧凑，主体也显得更为高大。从构图来看，人物还是采用了三角形构图法。此图主体部分为三人一组，客体部分五人一组。主体部分——毛泽东和两个农民学员，走在泮池拱桥上，桥面为大青石板，两侧为大理石栏杆，栏杆的右下侧是茂盛的葵叶，形态秀丽。毛泽东走在桥面中间位置，人物造型准确、生动，面部设色时留出光影。杨之光画人物一向以精准为原则，造型写实、用笔写意，吸收了西方对水彩和光的表现手法。毛泽东着中山装和布鞋，用墨笔勾勒，设色淡雅，虽是革命的领导者，但装束十分朴实。两个农民学员边走边聆听毛泽东的教导和叮嘱。右边的农民学员包头打扮，肩背包袱、手持雨伞，还系着绑腿，粗笔勾形，重墨设色；左边的农民学员，身背斗笠、系腰挽裤，重笔勾形、赭石上衣，黑裤重色，与毛泽东的浅淡服饰形成了鲜明的对比。杨之光反其道行之，将伟人以一个普通人的形象置于学员中间，以此表现毛泽东密切联系群众、与农民兄弟融为一体的优良作风。此幅作品虽然创作于“文革”时期，却完全不同于“文革”期间流行的“高大全”“红光亮”的画法，使毛泽东平易近人的形象跃然纸上。客体部分有农民学员三人、革命军两人组成，占的画面虽小，却有燎原之势，之后的红旗寓意着后面跟有浩浩荡荡的革命队伍。画面的左侧有一株Y形两枝粗细不等的高树直至画外，通向天际，树干以双勾法画成，干湿笔皴染，画有节疤，凸显其沧桑之感；枝条、树叶分别以没骨画法画出浓淡，以营造出空间感。与之相呼应的是画面右上方的两株火红的红棉树，红棉树又称英雄树，两株绽放的英雄树寓意革命的队伍不断壮大、前景光明。英雄树前是大成门，气势宏伟。
二审判决在综合各方面因素的前提下，仍然认为涉案电影的改动部分严重悖离原著，触碰了法律的底线。
中国有一百多年被外国干预主权的历史，给整个中华民族留下了心理创伤。
面对敌人的种种酷刑，赵世炎坚决否认自己就是“施英”。
加拿大医学家威廉·奥斯勒指出，医学是一门不确定性的科学和可能性的艺术。
据报道，13日下午当地时间2点左右，一名澳大利亚男性手持刀具在悉尼中央商务区作案，在造成至少一人受伤后，被众人合力用椅子及牛奶箱困住直至警方到来。嫌犯被逮捕后，警方在悉尼市中心克拉伦斯街的一栋公寓楼内发现一名年轻女性尸体，目前已证实与此案相关。另外，案发中还有一名41岁女子背部遭刺伤，被紧急送往医院治疗。经中国驻悉尼总领馆证实，该伤者系中国公民。
所以大家先看看记着就好，一般情况下，一个考场只允许一个考生上厕所，回来的时候甚至还会安检一次。老师还会寸步不离的跟着学生，即便是你要上厕所，都会被老师盯着，这种时候不可能给你隐私的。
但是队员们没有退缩，而是努力打造一道道具有长海特色的防火屏障：走进企事业单位培养一线消防骨干，构筑社会单位防火墙；在出租车行业，组建的哥的姐志愿者消防队，构筑流动防火墙；在社区里培训一批中青年居民消防志愿者，构建社区防火墙…… 针对全县岛屿分散、交通不便的实际，长海县消防大队定期派队员到各岛屿巡回办公，对符合条件的项目当场办理有关手续，对不符合条件的则指导完善相关措施。
从这个意义上说，“乐队的夏天”是遥远的乌托邦式的存在，由冬入春的过程会很漫长。
不得规划建设低层住宅（包括单元式和联排式）以及多层联排式住宅。
穿着简朴、年轻精神、态度谦逊，对习近平的第一印象，李秀记记在了心里。
中青文坚持以《最高人民法院关于审理著作权民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》（下称司法解释）第二十四条规定的“被告侵权复制品数量×原告单品利润”计算方式主张赔偿额，在一审及二审中，法院并未支持这一要求，而是由法官酌定赔偿额；在再审中，最高法院适用司法解释支持了中青文的主张，中青文最终获赔万元。
|。见证人丨致敬改革开放40年·文化大家讲述亲历⒆·李光羲在十九大报告中，习近平总书记这样说：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。