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在进口产品和国内产品不存在实质性差异的情况下，销售可与国内产品相互替代的涉案进口产品并不损害商标质量保证功能。

我们希望，香港社会的动荡尽快结束，恢复安宁祥和，让香港再次成为年轻人奋斗的热土，让东方之珠重现璀璨。(责编：宋心蕊、赵光霞)。河北新河：推动构建大扶贫格局为决战脱贫、决胜小康，新河县委、县政府加强招商引资和项目建设，助力产业扶贫、就业扶贫。

部门联动到位。

这是一份执着在很多人看来，总装是一份枯燥乏味、又苦又累的工作。

(作者伊恩·杨，王晓雄译)。高振普为淮安周恩来故居党员上“初心与使命”微党课高振普在周恩来故居对外开放40周年成果图片展厅参观6月21日下午，曾担任周恩来总理卫士的高振普先生来淮期间应邀为淮安周恩来故居党总支党员们上了一堂生动的“不忘初心、牢记使命”微党课。在周恩来家风展览厅内，高振普深情追忆在周恩来总理身边工作的日子，用一个个真实感人的故事，生动诠释了一代伟人的高尚品德和人格风范。在“十条家规”展板前，高振普逐条讲述其精神内涵。

9月15日，该企业根据计划加装安全装置截止阀。

　　何东认为，色彩能激发孩子们的想象力，“需要注意的是，应避免使用高饱和度的色彩，应选择柔和的色调”。

可以说，一个人只有不矜不伐、不骄不躁，学品才靠得住，人品才立得稳。　　现实中，“不懂装懂”大有人在。有人虚荣心作祟，不懂犟着脖子说懂，不会硬着头皮说会，生怕没了面子，明明对事物一知半解却装作完全了解，仅是一家之言就自诩为名家之论；也有人落入官僚主义窠臼，认为学识随官职“水涨船高”，级别上去了自然什么都懂了。“不懂装懂”，照见不严不实之风、浮躁浮夸心态，不仅给自己的形象丢分，一些乱指挥、瞎比划问题甚至会耽误改革发展各项工作。伪学不若真知，是真知才经得起实践的检验。与其装懂卖弄，不如用什么学什么，缺什么补什么，把那些知识空白、经验盲区、能力弱项一一填补起来。巧诈不如拙诚，虚心好学、不耻下问才是一个党员干部的“标配”。学识“虚胖”、学风“注水”，越早改掉越好。　　反对“不懂装懂”，另一个极端也值得警惕，那就是“懂装不懂”。有人怕担责任装不懂，遇到矛盾问题时明明有能力解决，却该出手时不出手；有的心胸狭隘装不懂，把特长当作个人进步的“法宝”，涉及个人利益时“懂”，涉及集体利益时“装”；还有人居心不良，明明知道决策有问题却看破不说破，明明对各项规章制度心知肚明却假意不知、故意突破底线……如果说“不懂装懂”者是缺少虚怀若谷的谦卑之心，那么“懂装不懂”者缺的则是一颗忠诚老实的敬畏之心、干事创业的责任之心。揣着明白装糊涂，不严不实问题更严重、更恶劣，理当严厉查摆纠正。　　习近平总书记曾告诫领导干部，“懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力创造条件去做，不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊”。作为领导干部，既要反对“不懂装懂”，坦诚对待自己的知识存量，增强危机意识，加快知识更新，避免少知而迷、无知而乱，努力成为一专多能的高素质干部；更要反对“懂装不懂”，坚决摒弃不严不实、不精不诚问题，自觉站在事业发展的大局考虑问题，勇于挑最重的担子，敢于担责担险。　　《道德经》说：“是以大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华。

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