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据新加坡《联合早报》网站8月14日报道，澳大利亚阿德莱德大学和阿伯丁大学的科学家组成的研究团队，利用地下成像技术在昆士兰库珀-伊罗曼加盆地发现了火山口、熔岩流，并探测到岩浆库的分布。

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这家旅馆是一栋干净整齐的三层小楼，矗立在闹市区的幽静小街道里。法国旅游局的铜牌表明这是一家二星级旅店。旅馆的1号住房，便是当年周恩来住过的那间。这是一个不到10平方米的小房间。

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据塔斯社报道，俄国家杜马主席沃罗金近日表示，国家杜马将在8月19日召开特别会议，讨论对操纵莫斯科非法集会的外国势力进行调查。

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会议强调，要深入学习贯彻习近平总书记重要指示和党中央决策部署，切实加强中国特色社会主义参政党政治建设、思想建设、作风建设，自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

我国幅员辽阔、历史悠久、民族众多，在经济、文化等层面“先天”表现出地区、民族的巨大差异性，这就决定了学校体育理论建设体系必须尊重这些差异性，在厘清理论体系建设指导思想的前提下，允许不同理念主张共生共存，共同服务于学校体育发展与教育发展的需要。由改革开放后学校体育理论的发展历程可知，正是多元化的理论碰撞，推动我国学校体育理论由“引进”逐步走向自主建构，由学科依附逐步走向独立发展。坚持“紧扣实践”的价值取向学校体育学本身是实践性突出的学科，学校体育理论体系的建设须认真考虑实践之“实用性”，即如何将具有指导性、前瞻性的理论研究与具体实践操作相衔接。这是学校体育理论体系建设在“理论—实践”层面必须关注的重要问题。“实践性”问题是当下学校体育理论发展的“痛点”，实践层面的问题（诸如学生体质健康、体育态度、运动参与等）长期未得到有效解决，已成为制约学校体育理论发展的现实瓶颈。学校体育理论体系必须遵从“上下联通”的逻辑原则，高层次理论必须通过低层次理论与办法落地生根，实现理论体系建设与实践操作的紧密结合，避免“为理论而理论”的现象发生。如此，学校体育理论体系自身建设将更具生命力，对发展将更具解释力，对实践将更具指导力。（作者系国家社科基金重大项目“中外学校体育思想史整理与研究”首席专家、北京体育大学教授）。客观认识全球产业链上的中国市场（国际论坛）　　■面对外部挑战，没有什么比让自己发展得更好更为行之有效的方法　　近年来，全球经济活动发生了巨大变化。

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据了解，北京市2019年在全市面向社会公开招录消防员900名，其中，消防救援队伍540名（含10名女消防员），森林消防队伍360名（含10名女消防员），女性消防员将主要从事应急通讯话务保障和卫生救护等工作。