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在深山老林里搞工业项目，没人才，没市场，成本又高，不容易发展起来。

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2、燃气爆炸事故的处置：一旦发生燃气爆炸，一般都会伴有燃烧起火、建筑物开裂等次生危险，这时候要做的是：一是克制惊慌情绪，利用现场简易灭火器器材，控制和扑救火灾，在家中可以浸湿被褥、衣物，捂盖灭火；二是要迅速关闭阀门，同时报警；三是在公共场所，现场工作人员要有序疏散被困人群；四是在火势失控情况下，不要贪恋财物，迅速逃生，避免次生灾害。

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为了债券发行成功，公司也会倾向于聘请那些在信用评价方面有“弹性”的信用评级机构。邮储银行江西赣州市崇义县扬眉镇支行：扎根农村 守望梦想江西省赣州市崇义县扬眉镇地处崇义县东部，为大余、崇义、南康、上犹四县之要冲，全镇总人口近2万人，是崇义县除城区外人口最多的乡镇。在这座镇上，有这样一个支行，始终践行“普惠金融”理念，牢牢立足乡镇实际，将普惠城乡与自身发展相结合，打造了农村金融知识教育示范网点，为地方经济发展、社会繁荣、民生幸福贡献力量。支行里有这样一群人，主动扎根农村、不怕艰苦，凭着周到热情的服务为老乡送去优质的金融服务。

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信息技术支持下的教育，利用超时空泛在化的网络手段，对综合了多种知觉、认知体验的多媒体工具加以运用，为学习者提供泛在学习环境，以及在此环境中涉及智力、感官、情感的学习体验，使学习者在快乐探索过程中不断追求自我成长与自我实现，以“寓教于乐”的方式增强教育活力，实现教育的人本主义回归。　　情境创设：信息技术支持下的建构式学习　　建构主义学习理论认为，学习是意义的主动建构过程，学习者在一定情境中通过意义建构方式获得知识技能、习得经验。

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