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事件：“天河三号”E级原型机完成研制部署2018年7月下旬，由国防科技大学牵头研制的“天河三号”E级原型机系统完成研制部署并通过验收，标志着我国向新一代百亿亿次（E级）超级计算机发起了冲锋。

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2019年二季度末，商业银行贷款损失准备余额为万亿元，较上季末增加1151亿元；拨备覆盖率为%，较上季末下降个百分点；贷款拨备率为%，与上季末持平。

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2019-08-0817:46买房、租房、浏览网页等而导致的个人信息毫无安全保障，企业负有不可推卸的责任。

他说，周恩来总理始终把自己当作人民的勤务员，以身作则，从自己做起，从自己的家事、身边事做起，从不利用手中的权力为亲属和身边工作人员谋取私利，他的心中始终装着人民。

为解决这些问题，在政府引导下，2012年7月，由宿州市埇桥区淮河种业有限公司牵头，联合5家农民专业合作社及8家家庭农场，抱团成立了淮河粮食产业化联合体，从“单打独斗”走向抱团共赢，增强农业竞争力和抗风险能力。这家联合体和埇桥区意利达粮食产业化联合体成为全国最早出现的现代农业产业化联合体。自组建以来，淮河粮食产业化联合体成员逐年增加，目前已有农民专业合作社8个、家庭农场19个，经营土地面积由最初的4740亩增加到万亩，年产值由1100万元增加到4200万元，辐射带动农户共6500多户。2016年，淮河粮食产业化联合体被评为安徽省级农业产业化示范联合体。“在联合体内，各方通过签订生产服务合同、协议，确立各方的责权关系。”淮河种业有限公司负责人李勇告诉记者，作为联合体的龙头，他们负责联合体生产经营计划、良种及生产资料供应、农业栽培技术服务、产品收购销售等。淮河农机等合作社为联合体提供全程机械服务，与家庭农场签订作业服务协议，安排统一作业。家庭农场按照龙头企业的技术标准负责粮食生产。2018年，该联合体通过节约成本、增加产量和加价收购成员单位生产的产品等途径，每亩实现节本增效621元。其中，淮河种业有限公司以每斤高于市场元的价格收购联合体家庭农场的小麦作为良种，家庭农场主每亩增加收入165元，淮河农机合作社以优惠的价格为联合体家庭农场提供全程托管的农机作业服务，每亩节省农机作业成本60元，淮河种业以优惠的价格向家庭农场提供种子、化肥、农药等农业生产资料，家庭农场每亩降低生产成本83元。“规模经营、科学作业、高效服务大大提高了粮食产量，2018年我们联合体的粮食产量高于周边农户10%左右，每亩增加收入230元。”李勇说。节本增效算好经济账“国家现在越来越重视咱农民，要不怎么还专设了一个‘丰收节’呢？不过话说回来，现在种田可不能像咱父辈时凭感觉、稀里糊涂，算好经济账很重要。”合肥市肥东县元疃镇粮食种植大户杨传清说，他流转了万亩土地从事小麦、玉米种植。与普通种粮大户有所不同的是，他的地里有一条液肥专用通道，可以把附近的现代牧业（合肥）有限公司排放的大量液肥输送到自家田头。杨传清在享受“免费有机肥”的同时，与现代牧业签订订单，由公司收购他种植的青贮小麦与玉米，从而保障了公司奶牛的饲料来源。“虽然这几年粮食卖不上价，但我的粮食不愁卖，而且仅肥料这一项就给我节省了大量开支。”杨传清说，加入现代牧业联合体后，像他这样的农场主和农民专业合作社都从中受益匪浅。占地2383亩的现代牧业（合肥）有限公司是现代牧业集团在安徽省建设的大型农业龙头企业。“我们主要负责把奶牛养殖粪污制成沼气提供给合作社和家庭农场，他们则为我们生产青贮饲料，各成员按照联合体制定的生产标准，统一进行标准化生产。”现代牧业公司负责人刘可义说。通过种养结合的模式，现代牧业联合体内实现了产业循环发展，同时由于联合体覆盖了从原料生产到农产品加工、流通等各环节，有利于形成相对完整的产业链，实现了一二三产业融合。不仅形成了紧密的产业联结，联合体还实现了订单生产所带来的节本增效。“对于成员单位中的合作社和家庭农场，不仅享受最优惠的农业社会化服务，比市场价低5%左右，还可以享受到其他成员单位最低的农资价格，这样可以降低他们的投入成本。更重要的是，种业公司直接对接订单农业，一举破解了卖粮难的问题。”庐江县喜洋洋农业科技有限公司总经理王宜坤说，联合体内各经营主体发挥各自优势，开展多元化、社会化服务，涵盖产前的种子、化肥、农药、薄膜等农资供应环节，产中的耕、种、管、收等机械化作业环节，以及产后的销售、运输、加工等环节，实现了生产要素在联合体内的有效自由流动。抱团闯市场力量更强大“祖祖辈辈种田，没想到摇身一变，我也成家庭农场主了。”庐江农民潘英九是该县最早在工商、农业部门注册成立家庭农场的农场主。如今不仅有米业公司向他求合作、高价收购稻米，还有金融、保险机构主动对接提供服务。“联合体经营最大的受益者是家庭农场，而农场背后又关联到千家万户农民的直接利益。”安徽省农委产业化处副处长杨亚明说，企业通过与家庭农场联结，建立稳定的生产基地，既确保了原料稳定供给，又减少了原料采购中间环节，节约了成本。同时，企业指导监督家庭农场开展标准化生产，保障了企业对农产品质量安全的要求。除了在发展订单农业方面有着突出的优势，联合体在整合企业力量、抱团开拓市场方面也有不俗表现。安徽富煌三珍食品有限公司专注水产食品全产业链体系建设，通过实行“公司+合作社+养殖大户”的联合体经营模式，凭借富煌三珍强大的加工、技术、市场、品牌优势，集聚了一批养殖大户、家庭农场和上下游关联企业。“建立紧密的产业、要素、利益联结机制，充分发挥市场配置资源的决定性作用，促进要素在联合体内各经营主体间自由流动。”这句话被写进了“安徽富煌三珍现代农业（渔业）产业化联合体”的章程中，成为富煌三珍“公司+合作社+养殖大户”联合体经营模式下各方都要遵守的“金科玉律”。作为联合体中的核心，龙头企业富煌三珍深谙，只有抱团才能获得更大利益。他们采取订单、入股分红、利润返还等方式，与农民合作社、养殖大户和家庭农场形成紧密型利益关系；在联合体内将每年的经营利润按一定比例计提，形成风险基金，提高联合体抗风险能力；强化各主体间诚信合作机制，降低经营主体违约风险，实现利益共享、风险共担。巢湖市魏家冲家庭农场是富煌三珍联合体中的一员。“现在，进苗种很方便，运距短，鱼苗死亡率大为降低。养殖技术有农技合作社专业人员指导，对外销售则有龙头企业独当一面，咱确实是省心省力。”农场主人魏家冲坦言，自从加入联合体后，真是有一种上了保险栓的踏实感。如今，富煌三珍联合体辐射带动农户达万户，水产养殖面积20多万亩，户年均增收2600多元，联合体真正“联”出了规模，“合”出了效益。“近年来，安徽省持续加大工作推进力度，加强指导、扶持和服务，农业产业化联合体呈现蓬勃发展的势头。”安徽省农业农村厅厅长卢仕仁介绍，截至2018年底，全省培育发展农业产业化联合体1471家，其中省级示范产业化联合体564家。加入联合体的龙头企业2201家，合作社4022个，家庭农场及专业大户20717个。联合体内的农户年均收入高于非联合体农户12%。(责编：杜燕飞、王静)。"动用警力拘情妇"为何至今无说法相关新闻：　　昨日，山东省农业厅原副厅长、党组副书记单增德因犯受贿罪一审被判有期徒刑15年。

城里的孩子，还有一些选择。对于农村地区尤其是缺乏影院的西部偏远地区来说，很多孩子可能整个童年，都没有走进过影院，看过的电影也很少。这导致一些地区的孩子影视素养长期在低位徘徊。　　2018年12月，中宣部、教育部联合发布《关于加强中小学影视教育的指导意见》，提出力争3到5年内全国中小学影视教育基本普及，各地区要以不同形式让影视教育进入中小学课堂，使看电影成为学生的必修内容。推进下一代影视媒介素养教育迎来空前的机遇。　　我们已经进入媒介社会和信息时代。如今对下一代的培养，已不再是单纯的知识灌输，而是综合素质的培养，其中媒介素养占据重要地位，它要求学生要具备对媒介的使用能力、批判取舍能力、信息传播能力、互动能力和创造力。　　在国外，很多国家已将媒介素养教育列入正规教育，其中影视媒介素养教育最为普遍。20世纪60年代，日本部分学校开始进行影视媒介教育，学生通过看电影、评析电影的方式，了解大众媒介的传播特征。1976年，法国官方建议中学要用总课时量的百分之十来完成媒介素养教育课程。在加拿大，媒介素养教育作为一门独立学科被开设，教师通过影视、动画、视觉艺术等手段培养学生的媒介思辨能力。20世纪90年代，英国也在全国范围内推广了媒介教育，成为最早全面实施媒介教育的国家。　　我国部分地区的中小学已经意识到媒介素养教育的重要性，开始尝试影视教育的实践和理论研究工作。上海市是较早普及中小学影视教育的地区。目前，上海大多数中小学都配备了兼职影视教师，各学校积极开设电影类课程、组织校内外影视活动。在北京，2009年前进小学利用毗邻北京电影学院、北京电影制片厂、电影频道的地理优势，开始进行影视教育探索，通过十年的不断实践，如今已形成一套适应不同年级学生心理成长需求的电影课程教学计划。但整体而言，目前我国开展影视教育的中小学多集中于一线城市、省会城市，全面推广影视教育仍存在着很多困难。　　如何让没有条件开设影视课程的地区的孩子也享受影视教育？针对中小学影视教育存在的区域性差异，在偏远地区影视教育师资培养方面，笔者所在的陕西师范大学文学院，自2004年起连续十五年向文学院学生（主要面向免费师范生）开设影视教育专业课，这些学生毕业后走上教师岗位，已将电影教育带入不少偏远地区中小学的语文课堂。除了为本科生开设专业影视课程，陕西师范大学文学院还通过暑期专业硕士班讲授、中小学语文教师短期培训等方式，在广大西部地区推广影视教育。　　除了通过在中学小学开设电影课程、组织学生集体观影等方式开展影视教育，社会各界也在探索多种形式的影视教育实践活动。比如，自2017年起，每年暑期北戴河都会迎来一群8到17岁的孩子，他们在专业老师的培训和指导下，从认识电影到学习电影、拍摄电影，用7天时间自编、自导、自演一部属于自己的电影。作为教育部“全国中小学生研学实践教育基（营）地”，活动主办方北戴河同道电影坊，依托北京师范大学纪录片中心的学术资源，将影视教育与研学旅行相结合，打造出了“教学游”于一体的实践项目，使少儿影视教育从“被动观看”转向“主动创造”，通过这种方式实现对学生创造力、合作精神及审美鉴赏能力的培养。　　提升孩子的影视媒介素养，要将影视教学纳入课程改革计划，走专业化路径。目前大多数地区的中小学对影视教育重视不够，没有意识到影视教育的必要性，存在着影视教育无人问津、选修课开设不起来等问题。教育主管部门、学校要共同努力，推进课程改革，早日让影视教育以选修课、艺术课或与各学科有效互动的形式进入中小学课堂。　　随着媒体技术的进步，还可以利用AR（增强现实技术）等技术手段，打造立体化、数字化的中小学影视教育教材。目前，已有多所高校参与到影视教材的设计当中。

　　制定严格技术标准推动产业良性发展　　受访专家表示，目前电动牙刷产业处在成长期，随着市场饱和度提升和用户产品辨识度的深化，一部分品牌会陆续退场。

(责编：宋心蕊、赵光霞)。河南:加快建设发展新工科 实施卓越工程师教育培养计划2.0记者日前从河南省教育厅获悉，根据该省教育厅、省工业和信息化厅联合出台的《关于加快建设发展新工科实施卓越工程师教育培养计划的实施方案》，河南将建设200个省级一流工科专业点、600门体现产业和技术最新发展的省级线上线下新工科课程、100个新工科虚拟仿真实验教学项目。

总理离开世界的时候，还高唱“英特纳雄耐尔一定要实现”。