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在伊拉克，美国海军下属特战部队海豹突击队的一个排士兵因为军纪问题，被提前遣送回本土。

人民日报社副总编辑卢新宁，福建省委常委、宣传部部长、秘书长梁建勇，厦门大学党委书记张彦，教育部高等教育司司长吴岩等与会并致辞。

　　2007年　　报道称数量超1万家　　2006年9月，中共中央直属机关事务管理局、国务院机关事务管理局下发通知，宣布开展中央党政机关培训中心情况调查统计工作。

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尤其是新增的万亿元地方政府专项债券，更是稳投资的重要支柱，既为重点项目建设提供资金支持，也为更好防范化解地方政府债务风险创造条件”。

　　不过，相比这些小众口味外，更主流的海鲜口味和老坛酸菜口味仍是国人对泡面的最主流选择。

90年中，一面红旗之下，发生了太多的故事。90年里，他们用热血给我们遮风挡雨。

我自2012年专心做民国教育的材料整理，至今已七年，虽然没作出多少贡献，但在自己看来，还是有点儿成就感的，至少个人对该领域某些问题的理解，会比之前深入。我想，再努力若干年，在民国教育方面，我还会有所进步的。上述讲的是读书的两点体会——“跳出舒适区”“由博返约”。如果说，读完一本新领域的书，有如发现了未经欣赏过的风景，那么啃完一部艰深的名著，就仿佛攀上一座人迹罕至的高峰，眺望到了更辽远的地方，看清了许多以前令自己感到迷惑的东西，也增加了自我读书的自信心。无论新遇的风景，还是远眺到的风光，我觉得都比长期原地打转带给人更多的感官之乐与思想之美。要“反己与体会”国学大师钱穆年轻时的读书经历颇有借鉴价值。当时钱穆在无锡的鸿模小学任教员，有位同事（也是钱穆的小学与中学的同窗）叫沛若，为人好学而忠厚善良。他曾对钱穆说：“你喜欢读《论语》，里面有一条写着：‘孔子所谨慎小心的事有三件：斋戒，战争，疾病。’现在你患了伤风，虽然还没严重到发烧，但也是病。可以不必紧张，不过也不能麻痹大意。应该依照《论语》说的那样遵守小心谨慎的‘慎’字，不让病情加深，那么过几天就会自愈了。”钱穆一听如醍醐灌顶，从此以后，读《论语》，开始逐字逐句地“反己”，务求“从日常生活上求体会”。钱穆从沛若话中悟出的这番体会，恰恰道出了读书的根本所在。读书固然可以不求甚解、自娱自乐，但对于一个真正的读书人，对于教师，仅此而已是远远不够的，还应跳出书本，返回自身，反省自我，省察人生，从而不断提升个人的学业与修为。否则，为读书而读书，读书的价值就难以获得充分的表达。对教师而言，“反己与体会”包含两个层面。首先是反思自己平时的教育教学行为。读教育类书籍，要把书中的理念经过融会贯通之后，尽可能地融入到日常实践中，而不是理论是理论，课堂归课堂，成为彼此分离的两张皮。比如，罗素提出，教师应该把学生看作目的而不是手段。那么，我常反省自己：教学中，我是否太偏重学生的分数，而忽略了其他？我是否为了提高自己学科平均分的两三分，而剥夺了学生休息的时间与独立思考的空间？又如，当领导以考上“985”名校的标准来衡量一个教师教学的成败，我是否能坚守自己的教育信念与标准，对领导的功利行为大胆说“不”？进而言之，我能否根据自己的教育实践，对某本书中的某个教育理论也提出疑问，并发出自己的声音？“反己与体会”的第二个层面——也是更高的层面，就是把书本理论化入自我的生命体验。我主张，读书即读人。这里的读人，既包括“读”作者，也包括“读”自我。所谓“读者”二字，在我看来，乃是“读自己”。带着这样一些理念去读书，就能把书与人、过去与当下、外部世界与内在心灵，把僵硬单一的知识与柔软丰富的人生，联结起来，并产生某种呼应。此刻，捧在手里的每本书，都因之而拥有了跳跃的脉搏，而读一本书，就是跟自己的灵魂进行一次真挚的对话。我从事民国教育史料梳理工作的这些年，虽然出版过几本小书，但对我来说，这并不是最重要的。我曾在《先生当年——教育的陈年旧事》一书的《后记》中写道：读什么书，等于跟什么样的人在一起。这些年专注于民国人物的阅读，我仿佛穿越时空，回到半个多世纪之前，和一群智者相处相知，眼见他们在大时代的浪潮中起起伏伏，感受着他们的悲悲喜喜。他们的一言一行，感染着我，滋养着我。一天，我突然发现自己身上的很多东西不知不觉间改变了，比如教育观、价值观、生死观、人生态度等。至于民国时代的那些教育细节，它给我的启示就更多了。所有这一切，都是我在读、编、写过程中获得的“奖励”，也是任何课堂和其他书籍所不能给予我的。读书半生，人到中年时终于读出这点儿味道，也可算是没白读吧。以上读书“三要”，纯属一己之感受。古人云，“往者不可谏，来者犹可追”，面对书架上顶天立地的好书，为了不负它们，也为了不负自己未来二三十年的余生，今天写下它，权且当作自己读书的座右铭。（作者系中学特级教师）(责编：实习生(曹雯)、熊旭)。公车改革 整治“车轮上的腐败”党中央、国务院直属事业单位机关本级公务用车制度改革今年上半年完成，力争今年6月底前基本完成中央企业集团总部的公务用车制度改革。

在古罗马，人们对左撇子心存忌惮；在俄罗斯，彼得大帝甚至下令禁止左撇子出庭作证。其实，对左撇子的歧视是不公正的。多项研究表明，左撇子有时会表现更为出色：美国商业内幕网站曾报道，一些科学研究表明左撇子可以对生活产生积极影响。比如，左撇子可以更有创意，可以是更好的运动员，能更好地面对挑战；左撇子想法独特；左撇子也许有一些健康益处，有研究发现左撇子更少患关节炎和溃疡。英国物理科学新闻网站记载的测试结果还显示，左撇子在数学方面比右手人群更有天赋。法新社还提到左撇子有进化优势：左撇子仍然存在是因为他们很优秀。不论研究者如何说，在人类漫长的历史长河中，出现了众多的左撇子天才确是不争的事实。在他们中间，有著名的政治家、天才的数学家、物理学家和卓越的艺术家与运动员。如俄塔社列举：古罗马的凯撒大帝、法国皇帝拿破仑、音乐天才莫扎特、俄罗斯诗人普希金、物理学家爱因斯坦及牛顿、西班牙大画家毕加索、艺术大师卓别林、著名作家马克·吐温、球王贝利和马拉多纳等。当然，这也是有科学依据的。据埃菲社报道，左脑负责控制人体右侧的活动，与语言和逻辑等能力有关，右脑控制的是左半边，与创造力、情感和空间感等能力有关。千百年的实践告诉我们，大自然创造的一切都不是偶然的。即使我们暂时还不能理解它，至少要尊重，尤其对待孩子。父母和教师应该让左撇子的孩子们充分认识到，左撇子并不是异常现象，他们可以和兄弟、朋友、同学一样发挥自己的身体技能和智力才能，他们需要的是身边的大人们的支持。也许正如专家奥斯瓦尔多·卡斯蒂利亚指出：左撇子本身并没什么不利之处，问题是作为少数人群，他们必须面对的是一个右手者的世界。（文/张威威）。湖南省教育厅打造教育政务服务升级版 数据多“跑路” 群众少“跑腿”“总访问次数超过41万人次，其中高考成绩查询万人次。”这是一组来自湖南省教育厅政务服务旗舰店的最新后台数据，比照今年高考人数万人来看，旗舰店的开通引起了社会公众的高度关注。

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