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仅2018年，扬眉镇支行发放财政惠农信贷通、银担惠农贷等农业产业链贷款1430万元，惠及58位当地种养殖大户；为17位农户及贫困户提供扶贫类贷款资金183万元，发放贷款151笔，全年共计为120余位涉农客户提供3800余万元资金支持，成为了扬眉镇农民朋友们脱贫致富的的好帮手。

从地震灾害系统的特性与要素以及地震救援、恢复、重建系统的整体与结构特征入手，研判关键科学问题，探究救援、恢复、重建的科学规律，提炼科学有效的应对模式，用科学的思维和方法指导巨震灾后重建工作。

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当前，我国慕课建设和慕课平台的发展主要依托政策和高校支持，绝大多数慕课是由高校或平台提供资金、专业摄制团队制作完成，慕课讲义则主要由授课教师完成，高校通常采用给予一定工作量认定的方式以回馈教师对慕课的录制和课程建设的投入，校方、平台和教师对于慕课的著作权归属往往采取模糊化处理。国外对于如何解决慕课的著作权权属问题也尚无定论，主要有两种具有代表性的意见：一是认为校方应与教员充分协商后决定；二是认为慕课应遵循开放性原则，通过知识共享协议分享学习资源。笔者认为，对于慕课的著作权归属问题采取模糊化处理，实质上不利于课程建设，同时会给慕课平台的后续发展带来很多不确定因素。