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孩子是每一个家庭的未来和希望，引导青少年绿色阅读、文明上网、远离和抵制有害信息，也是我们每一位家长的责任。

　　平壤外国人学校幼儿部的宋老师18日早晨见到本报记者时，高兴地讲起来：“习近平主席马上要来朝鲜访问了，我们都非常期待，相信此次访问一定会很成功。

事实上，零门槛、高标准的二次选拔机制，让学生入校后拥有更多“成才选择”。

“快高三了，除了写作业，我每天都要复习以前的知识点，看很长时间的书。

“卤煮炒肝爆肚，豆汁焦圈炸酱面来一碗吧您嘞！”往东边走便是休息用餐的和平小吃街，北京的特色小吃陈列一排，售货员们身着上世纪的服装，木桌木椅、木盘木碗颇有年代气息。

各地特别是煤炭供应保障难度大的地区要制定详实可操作的有序用煤预案，确保民生用煤不受影响。

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倪文进介绍，中国灌排事业的发展积累了大量可资借鉴的有益经验：一是因地制宜，科学规划，大力发展节水灌溉，缓解农业水资源短缺；二是开展大中型灌区续建配套与节水改造，提高农田灌排保障能力；三是开展农业水价综合改革，不断健全灌排工程管理体制机制。

凡以不正当手段取得资格证书的，由各省(区、市)专业技术人员管理部门收回资格证书，按《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》(中华人民共和国人力资源和社会保障部令第31号)严肃处理。

2018年增速为%，今年上半年则同比下降%。

　　马克思主义唯物史观是一种崭新的历史哲学，它运用历史唯物主义的方法对社会进行考察，从事实出发，历史地看待问题、分析问题，从经济上认识历史的发展变化，突破了传统史学的政治史框架，形成了“以‘社会形态’为研究对象的新的史学范式”，代表了现代历史发展的方向，“实为史学界开一新纪元”，从而被广泛运用到历史学的各个领域。早期的马克思主义思想家李大钊、郭沫若、侯外庐、郭湛波、嵇文甫、吕振羽、杜国庠、赵纪彬、张岱年、蔡尚思等人依靠唯物史观的指导，探索社会历史对于社会思想的基础性作用，力图在历史的演进中揭示出思想变化的规律，同时通过对历史上中国思想事实的阐明，验证唯物史观的普遍真理价值，中国思想史的研究从此别开生面。20世纪三四十年代，马克思主义中国思想史的撰著就已成为一股重要潮流，唯物史观被运用于思想史研究的各个领域。