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(责编：孙红丽、伍振国)。思想纵横：检视问题贵在认真思想纵横：检视问题贵在认真李明2019年08月15日07:19来源：开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，必须把检视问题贯穿全过程，坚持问题导向，真刀真枪解决问题。

”徐和谊说。

　　指尖上的“便捷”还是“负担”　　不少app不同程度地出现闲置、重复建设等问题，背后是app建设中常见的三个误区：　　功能分散、各自为政。一位为商业银行提供技术服务的工程师介绍，一个银行app的发布流程是，某业务部门结合自身业务，向公司提起“开发app”的申请，审批之后即可进行开发制作。“让用户下载app，主要是考核的驱使。因此常出现不同业务线‘各自为政’的现象。加之开发经验不足，导致了‘僵尸app’的产生。”　　粗制滥造，用起来糟糕。手机app太多太杂，是个部门就想建设，是app质量无法保证的原因之一。此外，app还成为广告泛滥的重灾区。　　app泛滥成“能耗杀手”。记者调查发现，大量app不仅占用数据资源，占用手机内存，还耗能惊人。上百个app能耗的累加，对手机性能、响应速度、温度、寿命等影响较大。　　需提升用户“数字获得感”　　“这主要是由于app建设前缺少顶层设计和统一规划。不少政务app的负责人只清楚具体几个功能，而不是从全面解决用户痛点的维度去做规划设计。”宇信科技原副总裁孟东炜说。　　“偶尔办理的业务其实无需通过app进行。过多的app不论对开发单位还是消费者，都是负担。”数旗智酷创始人唐鹏建议，要加强app开发前的审批制度，克服重复建设、app闲置等问题。　　业内建议，在明确app建设必要性的基础上，应对不同业务的app进行整合。“目前，部门间数据没有打通，给app的整合造成阻碍。”唐鹏说。　　北京市信息资源管理中心总工程师穆勇认为，整合不只是统一界面、把所有业务系统简单集中在一起，而是在现实中做好业务协同，打破部门壁垒。同时还应建立数据共享制度，明确数据使用规则，避免不同部门各自为政的情形。　　孟东炜建议，引入事后评价制度，从用户体验出发，才能提升用户的“数字获得感”，让便捷不“变味”。(责编：赵超、夏晓伦)。中华人民共和国建设部第167号令《中华人民共和国注册建筑师条例实施细则》已于2008年1月8日经建设部第145次常务会议讨论通过，现予发布，自2008年3月15日起施行。

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　　据悉，四川省航空医学援助平台是由四川省人民医院等机构合作、共同搭建的合作平台，目的在于为四川省内远距离、急状况的医疗转运提供更加便利、快捷的方式。

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但是,在司法过程中,监护制度的使用仅仅停留在监护权撤销这种极端型案件中,非常单一,希望监护制度未来能够进一步完善。

　　据介绍,火把节是彝族文化的象征,是彝族传统中最为重要、最盛大的年节。2006年5月,楚雄彝族火把节经国务院公布为第一批国家级非物质文化遗产保护项目。火把节期间,楚雄州禄丰县“金彩禄丰镇在绽放”2019火把节开幕式在金山古镇景区举行。据介绍，金山古镇目前汇聚了“九关十八铺、星宿桥”等历史名胜，已成为禄丰文旅发展的一个崭新起点。同时，在楚雄彝风湿地文旅小镇“彝族火把节”活动分会场，太阳女、毕摩祭火、千人跳脚、彝族歌王等古老的彝族狂欢也吸引了众多的游客聚集在此，共同领略彝族传统文化与现代元素相结合的独特魅力。此外，浪漫的热气球、房车营地等现代时尚的旅游体验活动也粉墨登场，在彝族传统节日里为游客提供更多元的文化旅游新体验。（裴小阁）(责编：田虎、李昉)。教育部组织开展高中统编三科教材国家级示范培训8月9—13日，教育部在京举办普通高中统编三科教材国家级示范培训，教育部党组成员、副部长郑富芝同志出席开班式并讲话。根据2017年颁布的普通高中课程方案和课程标准，教育部组织编写了普通高中思想政治、语文、历史三科教材,将于今年秋季学期在部分省份投入使用。郑富芝指出，此次培训的主要任务是全面解读高中统编三科教材的总体要求、基本理念和核心内容，帮助广大教师准确把握统编三科教材的教学重点和难点、切实用好统编三科教材，帮助省级教育行政部门和教研部门负责同志将工作重点转移到提高教育质量和内涵上，抓好新教材实施和保障工作。郑富芝强调，统编三科教材是党中央国务院做出的重大决策部署，是基础教育领域的一项重大变革，是一项培养时代新人的世纪工程、立德树人的落地工程、全科育人的系统工程和综合改革的协同工程。普通高中统编三科教材，历经3年的精心编写、严格审查和反复打磨，凝集了数百位专家的智慧和心血,具有方向性强、导向性强、创新性强、统筹性强和权威性强的特点，对于全面贯彻落实党的教育方针，培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。