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截至5月底，各地上报需要改造的城镇老旧小区17万个，涉及居民上亿人。
全体党员进行了主题教育集中学习和答题测试。
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日方考虑7月下半月在东京举行，这将是约6年来首次在日本召开。
中国养老金融50人论坛秘书长、中国人民大学养老金融研究中心主任董克用表示。
陈肖坪还存在其他严重违纪违法问题。2019年4月，陈肖坪受到开除党籍、开除公职处分，违纪所得被收缴；涉嫌犯罪问题移送司法机关依法处理。2.西安市政府原秘书长焦维发违规收受礼金、礼品问题。焦维发担任西安市政府副秘书长、市秦岭生态环境保护管理委员会办公室党组书记、市政府秘书长、市应急管理办公室主任期间，多次收受多人所送礼金礼品。2013年至2016年春节，收受西安某企业负责人先后4次所送面值2000元的购物卡4张，合计8000元；2015年5月，收受某企业负责人给其持有的高尔夫球俱乐部消费卡预存的5万元；2015年，收受某企业负责人所送名人书法作品3幅；2017年5月，收受某企业负责人所送美元1万元；2017年12月至2018年6月，先后3次分别收受青海某企业负责人所送53度飞天茅台酒一箱（6瓶）、中华烟10条、冬虫夏草2盒；2018年春节前，收受下属所送现金20万元；2018年，收受某企业负责人所送价值6000元的礼品。焦维发还存在其他严重违纪违法问题。2019年2月，焦维发受到开除党籍、开除公职处分，违纪所得被收缴；涉嫌犯罪问题移送司法机关依法处理。3.铜川市人大常委会原副主任史敏违规收送礼金问题。1999年至2016年，史敏担任铜川市财政局副局长、局长、市人大常委会副主任期间，先后收受多名下属或服务对象所送礼金，共计万元。2004年春节前至2013年春节前，史敏均以拜年为由，先后10次送给铜川市委原书记冯新柱礼金共计10万元。史敏还存在其他严重违纪违法问题。2019年4月，史敏受到开除党籍，取消其退休待遇处分，违纪所得被收缴；涉嫌犯罪问题移送司法机关依法处理。4.榆林市委组织部原副部长，人社局党组书记、局长张小明违规收受礼金问题。2006年至2018年，张小明担任佳县县长、佳县县委书记、榆林市水务局局长、市人社局局长等职务期间，收受多名下属及企业负责人等所送礼品、礼金、消费卡，共计万元、购物卡2万元和价值万元的黄金50克。张小明还存在其他严重违纪违法问题。2019年3月，张小明受到开除党籍、开除公职处分，违纪所得被收缴；涉嫌犯罪问题移送司法机关依法处理。以上4起典型案例，反映出在全面从严治党、持续正风肃纪的高压态势下，仍有一些党员干部政治意识淡薄，纪律规矩缺失，对三令五申严禁收送礼金礼品的要求置若罔闻、我行我素，受到严肃处理完全是咎由自取。为巩固违规收送礼金专项整治取得的良好效果，省委正在全省持续开展违规收送礼金整治工作。各级党组织要落实全面从严治党主体责任，结合正在开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，把持续整治党员干部违规收送礼金礼品问题作为贯彻落实中央八项规定精神的重要要求，努力营造守纪律、讲规矩氛围，坚决刹住歪风邪气，弘扬新风正气，把纠“四风”工作往深里做、往实里做。广大党员干部要自觉提高思想认识，真正从思想源头上祛除贪收礼金之念，以身作则、守牢底线，坚决兑现绝不违规收送礼金的承诺，特别是各级领导干部要以身作则，带头固本培元，正心修身，自觉接受监督，严管家风家人，发挥“头雁效应”，以实际行动弘扬拒收不送的新风正气。各级纪检监察机关要认真落实监督责任，强化责任担当，将日常监督与重点监督相结合，对违规收送礼金礼品问题早提醒严防范、强监督严惩处。对不知敬畏、顶风违纪的，发现一起查处一起，对逾规破纪、触碰底线的绝不迁就、绝不手软。同时，畅通监督举报和问题线索移送渠道，对违规收送礼金礼品问题，坚持“收送一起查”，对查处的违规收送礼金礼品典型问题，要及时通报曝光，形成警示震慑，释放越往后越严的强烈信号。（陕西省纪委监委）(责编：扶婧颖、李源)。高速铁路高速公路里程世界第一 中国交通70年大幅跃升原标题：高速铁路高速公路里程世界第一中国交通70年大幅跃升国家统计局13日发布新中国成立70周年经济社会发展成就报告。报告显示，70年来，我国交通基础设施加速成网，综合运输保障能力大幅提升。
此外,北京一中院建议从顶层设计优化未成年人保护环境,探索创设国家监护职能的儿童权益代理人制度、强制亲职教育程序,立法建立互联网信息分级制度,全面规制涉未成年人不良网络信息。
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银行的违规行为主要表现为未按规定履行真实性审核的职责，在企业提交了虚假单证、重复单证或无效单证时，仍为企业办理了虚假的内保外贷或是转口贸易业务。
五是制度配套。
他们的具体做法是：给会议评审专家每人发了一张一页纸的“基础科学研究评价的四个考虑方面”，建议专家们根据基础科学研究的主要学术贡献及其科学意义，可以选择以下四类学术创新中的一项或多项进行评价： ——方法学创新：是否创立了原创性的科学研究方法，可被用来解决重要的科学问题； ——关键科学证据：是否为重要科学问题的解决提供了新的、关键的、可靠的证据； ——理论认知或社会需求：是否对所在学科的认知体系或对解决重要社会需求背后的基础科学问题有实质贡献； ——学科发展：研究工作是否可以导致领域研究方向、范畴、视野（视角）的变革或者领域认知体系的显著进步，从而促进学科发展。
如美国等。