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有的住宅楼中小户型比较多，一层八户甚至更多，如果每户都预留三四个外飘室外机位，外立面会很细碎，也不够美观。
三是进一步解放思想，提升国际化视野。
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“OBD是车载自动诊断系统，排放不正常应该自动报警。
这是个矛盾的地方。
具体的事故地点是乌克兰东部顿涅斯克地区的Torez市附近，该区域被乌克兰亲俄势力所控制，出事地点距离俄罗斯边境很近，是分裂武装的大本营。
对文化艺术恒久价值的认知、发现与欣赏，当是收藏的最高情怀。
当前，要把思想统一起来、力量凝聚起来，就要贯彻习近平总书记讲的双向发力策略，将建言议政工作与凝心聚力工作紧密结合，形成一盘棋的思想和格局，全面推进民盟参政议政工作。
切实将整改工作责任落实到人，要求公司全员认真深刻反思，务必加快整改进度，务必确保整改效果。
同时高新背后必然有更多挑战。
因此，研究任何过程，如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力找出它的主要矛盾。
我国幅员辽阔、历史悠久、民族众多，在经济、文化等层面“先天”表现出地区、民族的巨大差异性，这就决定了学校体育理论建设体系必须尊重这些差异性，在厘清理论体系建设指导思想的前提下，允许不同理念主张共生共存，共同服务于学校体育发展与教育发展的需要。由改革开放后学校体育理论的发展历程可知，正是多元化的理论碰撞，推动我国学校体育理论由“引进”逐步走向自主建构，由学科依附逐步走向独立发展。坚持“紧扣实践”的价值取向学校体育学本身是实践性突出的学科，学校体育理论体系的建设须认真考虑实践之“实用性”，即如何将具有指导性、前瞻性的理论研究与具体实践操作相衔接。这是学校体育理论体系建设在“理论—实践”层面必须关注的重要问题。“实践性”问题是当下学校体育理论发展的“痛点”，实践层面的问题（诸如学生体质健康、体育态度、运动参与等）长期未得到有效解决，已成为制约学校体育理论发展的现实瓶颈。学校体育理论体系必须遵从“上下联通”的逻辑原则，高层次理论必须通过低层次理论与办法落地生根，实现理论体系建设与实践操作的紧密结合，避免“为理论而理论”的现象发生。如此，学校体育理论体系自身建设将更具生命力，对发展将更具解释力，对实践将更具指导力。（作者系国家社科基金重大项目“中外学校体育思想史整理与研究”首席专家、北京体育大学教授）。客观认识全球产业链上的中国市场（国际论坛） ■面对外部挑战，没有什么比让自己发展得更好更为行之有效的方法 近年来，全球经济活动发生了巨大变化。
记者把再走长征路活动中采集到的故事向社会传播，传递了巨大正能量。