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知名国潮品牌NPC主理人李晨正式成为THESHOUTER首位名誉潮流导师，他表示，此次战略合作旨在将国内原创潮流文化融入当下年轻人的生活家居和处世态度中，期许将国内原创潮流文化与家居生活进行更深入的设计融合。北京启动旅游防汛黄色预警 127家景区关闭--旅游频道人民网北京8月5日电（记者刘佳）记者从北京市文化和旅游局获悉，北京市防汛指挥部今日启动防汛黄色预警响应，北京市旅游防汛分指办公室经会商研判，现启动旅游防汛黄色预警响应，其中涉及127家景区。通知要求，各区文旅局督促、指导本辖区旅游企业及时做好强降雨应对工作，停止室外大型娱乐项目，关闭地质灾害隐患类景区，加强检查巡查普通涉山涉水类景区；各旅行社要及时调整、取消行程，做好游客的沟通和劝阻工作，并将情况及时上报市防汛指挥部。涉及景区（127家）：丰台区2家千灵山丰台北宫森林公园石景山区4家石景山游乐园、法海寺、慈善寺3家景区闭园，八大处公园四处大悲寺以上景点关闭。门头沟区7家百花山景区，小龙门景区，定都阁景区，妙峰山景区，黄芩仙谷景区，神泉峡风景区，八奇洞景区房山区21家十渡风景区石花洞云居寺周口店北京人遗址白草畔上方山国家森林公园百花山房山世界地质公园博物馆银狐洞金祖山圣莲山金水湖仙栖洞坡峰岭风景区没有共产党就没有新中国纪念馆乐谷银滩月亮山百瑞谷龙门生态园青龙湖水上乐园天开花海顺义区7家奥林匹克水上公园、北京国际鲜花港、顺鑫绿色度假村、焦庄户地道战遗址、汉石桥湿地、河北村民俗体验园、意大利农场大兴区5家呀路古热带植物园、中华文化园、麋鹿苑、中国印刷博物馆、留民营农业科普公园昌平区13家银山、棋盘山、和平寺、大岭沟、双龙山、虎峪、后花园、天池、大杨山、碓臼峪、鳌山、蟒山、延寿寺平谷区14家丫髻山、老象峰、湖洞水、老泉山野公园、樱花谷景区、德双睿、三羊谷火山口、千佛崖、十八弯、石林峡景区、金海湖景区、大溶洞景区、大峡谷景区、天云山景区怀柔14家黄花城水长城青龙峡幽谷神潭响水湖石门山九谷自然风景区喇叭沟原始森林云梦仙境百泉山神堂峪天池峡谷灵慧山濂泉响谷鳞龙山密云区38家司马台长城、古御道生态旅游景区、云蒙山国家森林公园（停业）、云蒙山景区（黑龙潭景区）、清凉谷景区、桃源仙谷景区、青菁顶风景区（停业）、捧河湾、天门山景区、精灵谷景区、云蒙峡、白龙潭景区、九龙十八潭、云蒙三峪（停业）、首云矿山公园（停业）、云岫谷、东极仙谷、云峰山景区、云龙涧、紫海香堤、京都第一瀑、云蒙山长城遗址公园、智慧谷、白乙化烈士纪念馆、仙居谷、松鼠谷、人间花海、雾灵西峰景区、鸡鸣山景区、北京国际青年营、北京和园、首云国家矿山公园、玫瑰情园、冶仙塔旅游景区、日光山谷、汇源果汁、伊利乳业关闭延庆2家百里山水画廊、玉渡山(责编：刘佳、连品洁)。张晨光：新领域合作更需要勇气近日，因《那年花开月正圆》、《都挺好》等热播剧圈了一大波年轻粉丝的老戏骨张晨光与燃烧小宇宙达成战略合作，仍由Gary陶国菁先生出任其经纪人。张晨光从艺以来，为观众带来了许多优秀的影视作品（《京城四少》、《那年花开月正圆》、《西虹市首富》、《都挺好》、《欢乐颂》等），也斩获了“电视金钟奖”、“微博电视影响力盛典”、“中国电视剧品质盛典”等重量级奖项。

我自2012年专心做民国教育的材料整理，至今已七年，虽然没作出多少贡献，但在自己看来，还是有点儿成就感的，至少个人对该领域某些问题的理解，会比之前深入。我想，再努力若干年，在民国教育方面，我还会有所进步的。上述讲的是读书的两点体会——“跳出舒适区”“由博返约”。如果说，读完一本新领域的书，有如发现了未经欣赏过的风景，那么啃完一部艰深的名著，就仿佛攀上一座人迹罕至的高峰，眺望到了更辽远的地方，看清了许多以前令自己感到迷惑的东西，也增加了自我读书的自信心。无论新遇的风景，还是远眺到的风光，我觉得都比长期原地打转带给人更多的感官之乐与思想之美。要“反己与体会”国学大师钱穆年轻时的读书经历颇有借鉴价值。当时钱穆在无锡的鸿模小学任教员，有位同事（也是钱穆的小学与中学的同窗）叫沛若，为人好学而忠厚善良。他曾对钱穆说：“你喜欢读《论语》，里面有一条写着：‘孔子所谨慎小心的事有三件：斋戒，战争，疾病。’现在你患了伤风，虽然还没严重到发烧，但也是病。可以不必紧张，不过也不能麻痹大意。应该依照《论语》说的那样遵守小心谨慎的‘慎’字，不让病情加深，那么过几天就会自愈了。”钱穆一听如醍醐灌顶，从此以后，读《论语》，开始逐字逐句地“反己”，务求“从日常生活上求体会”。钱穆从沛若话中悟出的这番体会，恰恰道出了读书的根本所在。读书固然可以不求甚解、自娱自乐，但对于一个真正的读书人，对于教师，仅此而已是远远不够的，还应跳出书本，返回自身，反省自我，省察人生，从而不断提升个人的学业与修为。否则，为读书而读书，读书的价值就难以获得充分的表达。对教师而言，“反己与体会”包含两个层面。首先是反思自己平时的教育教学行为。读教育类书籍，要把书中的理念经过融会贯通之后，尽可能地融入到日常实践中，而不是理论是理论，课堂归课堂，成为彼此分离的两张皮。比如，罗素提出，教师应该把学生看作目的而不是手段。那么，我常反省自己：教学中，我是否太偏重学生的分数，而忽略了其他？我是否为了提高自己学科平均分的两三分，而剥夺了学生休息的时间与独立思考的空间？又如，当领导以考上“985”名校的标准来衡量一个教师教学的成败，我是否能坚守自己的教育信念与标准，对领导的功利行为大胆说“不”？进而言之，我能否根据自己的教育实践，对某本书中的某个教育理论也提出疑问，并发出自己的声音？“反己与体会”的第二个层面——也是更高的层面，就是把书本理论化入自我的生命体验。我主张，读书即读人。这里的读人，既包括“读”作者，也包括“读”自我。所谓“读者”二字，在我看来，乃是“读自己”。带着这样一些理念去读书，就能把书与人、过去与当下、外部世界与内在心灵，把僵硬单一的知识与柔软丰富的人生，联结起来，并产生某种呼应。此刻，捧在手里的每本书，都因之而拥有了跳跃的脉搏，而读一本书，就是跟自己的灵魂进行一次真挚的对话。我从事民国教育史料梳理工作的这些年，虽然出版过几本小书，但对我来说，这并不是最重要的。我曾在《先生当年——教育的陈年旧事》一书的《后记》中写道：读什么书，等于跟什么样的人在一起。这些年专注于民国人物的阅读，我仿佛穿越时空，回到半个多世纪之前，和一群智者相处相知，眼见他们在大时代的浪潮中起起伏伏，感受着他们的悲悲喜喜。他们的一言一行，感染着我，滋养着我。一天，我突然发现自己身上的很多东西不知不觉间改变了，比如教育观、价值观、生死观、人生态度等。至于民国时代的那些教育细节，它给我的启示就更多了。所有这一切，都是我在读、编、写过程中获得的“奖励”，也是任何课堂和其他书籍所不能给予我的。读书半生，人到中年时终于读出这点儿味道，也可算是没白读吧。以上读书“三要”，纯属一己之感受。古人云，“往者不可谏，来者犹可追”，面对书架上顶天立地的好书，为了不负它们，也为了不负自己未来二三十年的余生，今天写下它，权且当作自己读书的座右铭。（作者系中学特级教师）(责编：实习生(曹雯)、熊旭)。公车改革 整治“车轮上的腐败”党中央、国务院直属事业单位机关本级公务用车制度改革今年上半年完成，力争今年6月底前基本完成中央企业集团总部的公务用车制度改革。

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新常态下，经济增速的放缓，可能会影响到整体就业规模，结构性就业矛盾将会更加凸显，这对“保就业”提出了更高要求。

一部中国人民解放军军史，也是一部将星闪耀的历史。

新华社发（庞杰摄）(责编：杜燕飞、王静)。重庆渝北：乌牛村借“牛”之力促振兴原标题：重庆渝北：乌牛村借“牛”之力促振兴　　盛夏时节，瓜果飘香，重庆渝北古路镇乌牛村800亩仙桃李基地里，硕大的果实压弯了枝头，山地单轨运输车穿梭其间，果园旁的院坝里，十几个工作人员正忙着对仙桃李进行分拣、打包装箱……丰收的喜悦挂在他们的脸上。

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苏州市文化执法部门对该公司作出警告并罚款万元的行政处罚。

其建设的首要职责在中心城市，以及其所在省级政府。