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国以才立，业以才兴。我国广大知识分子，既是社会的精英、国家的栋梁，也是国家的宝贵财富。我们党历来高度重视知识分子，知识分子工作是党的一项十分重要的工作。当今世界，国际竞争日益激烈，世界科技进步日新月异，国家间综合实力的比拼突出表现为科技、教育和人才的竞争。近年来，党中央始终把人才优先发展作为一项重要战略，扎实推进人才发展体制机制改革，以更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，为各类优秀人才创新创业提供了更加广阔的舞台，开启了新时代识才、爱才、用才、容才、聚才新篇。新时代新征程，我们今天比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。不拒众流，方为江海。聚天下英才而用之，需要各级各地牢固树立强烈的人才意识，把各方面知识分子凝聚起来，聚天下英才而用之，营造“人尽其才”良好生态。实现“人尽其才”，基础在吸纳人才。要树立起人才优先的意识，在吸引人才、使用人才、评价人才等机制上下功夫，用更开放的理念、更宽广的胸襟、更优越的制度，大兴识才、爱才、敬才、用才之风，进一步增强人才政策开放度，通过各种方式方法，搭建平台，吸纳五湖四海的人才来华创新创业，让“近者悦、远者来”蔚然成风。各级领导干部也应拿出诚心诚意和知识分子打交道，以真诚待人的态度对待人才，充分听取知识分子的意见和建议，对人才多一些包涵和宽容，多为人才做一些暖心的实事，把各方面人才团结起来。实现“人尽其才”，关键在平台建设。人才看重的是事业，人才能不能发挥作用，平台建设很关键。这就需要各级各地要树立以事业为上的导向，遵循人才成长规律，健全完善人才引进、培养、使用、评价和管理等各方面配套机制建设，既为人才成长打通路径，又为人才创业创新提供保障，为各类优秀人才搭建好施展抱负的舞台、提供增长才干的空间。要立足资源禀赋，围绕重点产业，依托重点项目，为各类人才搭建好施展才能的舞台，用平台吸引人才，以事业留住人才。同时，要帮助人才解决好干事创业中面临的实际问题，营造尊重、关心、支持人才创新创业良好氛围，让各类人才各得其所、才尽其用。实现“人尽其才”，核心在用好人才。“百里奚居虞而虞亡，在秦而秦霸，非愚于虞而智于秦也，用与不用，听与不听也。”人才的价值，不仅体现在数量上，更重要的在于人才作用发挥。一方面，应注重改进和完善人才评价方式，拓宽人才评价渠道，激发人才内生动力。不断完善人才顺畅流动的制度体系，完善人才评价机制，健全人才关爱和激励机制，消除一切制度障碍和身份障碍，建立更加开放型的人才体系，让不拘一格选才真正发挥作用，为各类人才提供施展才华的广阔天地。伟大事业需要人才，逐梦中国需要追梦人才。实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，切实转变思想观念，不断完善引才、留才、用才、爱才体制机制，做到不唯地域引进人才、不求所有开发人才、不拘一格用好人才，就能最大限度把各方面人才凝聚到党和国家事业中来，激发广大人才的创新精神、奋斗激情和创造活力，激励人才在推动改革发展的征途上大显身手、贡献才智。【解决了吗】天上掉“公司”，一夜身家变8位数吓坏网友一石激起千层浪，闻讯后业主们纷纷查询了自己家的住址，结果让业主群炸了锅。
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“放假了，儿子比上学时的用眼量还大，我打算开学前带他去查查视力”。山东泰安准高三学生吴亮(化名)左右眼近视度数都已超过600度，属于高度近视。据他介绍，班上超过70%的同学都戴眼镜，不戴眼镜的学生中也有近视的。暑假期间，吴亮感到自己的视力明显下降了，“现在我戴着眼镜看东西都有点模糊”。王颖(化名)是北京市昌平二中的一名班主任，她班里长期戴近视眼镜的学生达到了三分之二。“每次寒暑假结束返校，都有学生因为视力下降看不清黑板而要求调座位”。调查中，%的受访家长称暑假以来，孩子视力有所下降，%的受访家长表示没有注意。进一步分析发现，感觉孩子暑假视力下降的初中生家长最多(%)，其次是小学高年级学生家长(%)。感觉孩子暑假视力下降的家长中，孩子患轻度近视的最多(%)。河南信阳市民李虹萱(化名)的孩子今年读初一，左眼近视300多度，右眼近视200多度。“假期过半，我感觉孩子近视度数又涨了。”李虹萱说，虽然孩子在假期里的学习时长相比在校时短，但每天使用手机的时间变长了，而且总躺着看手机。吴亮买了网课，每天都用电脑看课程视频。“快高三了，除了写作业，我每天都要复习以前的知识点，看很长时间的书。”他说，他每天至少在学习方面用眼10个小时，“有时累了就用手机看小说放松。”“孩子开学就升初三了，我给他报了几个假期辅导班。”毕启明说，孩子除了要写学校老师留的作业，还要完成辅导班留的作业，“而且放假了，平时玩不够的孩子假期放开了玩，使用电子产品是他们主要的休闲娱乐方式，对眼睛伤害很大。”调查显示，玩手机(%)被受访家长认为是孩子暑假最损害视力的行为，然后是用电脑(%)和打游戏(%)。%受访家长目前还没找到有效办法控制孩子使用电子产品暑假期间，李虹萱给孩子规定每天只能玩半个小时的手机，但孩子一般都要玩1小时左右。“孩子完成很多学习任务也要用手机，比如听课、写作业等。另外，学习和使用电子产品时，姿势不正确也容易伤害孩子视力”。李嘉(化名)是河北省沧州市第二中学某高二班班主任，她班上62名同学，47人已经戴了近视眼镜。李嘉说，长假后，孩子们的近视程度普遍都会加深。“假期里学生们会长时间使用电子产品，很多学生学习任务也并不比平时少，就容易出现眼睛疲劳、视力下降的问题”。在王颖看来，用眼过度和户外活动少是导致学生假期视力下降的两个主要原因，“有的孩子甚至每天连1小时的户外活动时间都无法保证”。孩子暑假视力下降，%的受访家长归因于没节制地玩电子产品，%的受访家长归因于假期作息不规律，%的受访家长归因于户外活动少，%的受访家长归因于学习任务重。西南大学教育研究院院长、教授唐智松分析，中小学生视力下降的主要原因有三个。一是现在中小学生每天用眼时间较长，导致假性近视，乃至晶状体变形发展为真性近视；二是用眼不卫生，用眼环境不好，如光线过弱或过强、阅读的字体偏小、色彩过于艳丽等；三是饮食方面不注意营养搭配，例如食物中胡萝卜素含量较低，不能补充眼睛发育需要的营养元素。虽然过度使用电子产品被受访家长认为是影响孩子视力的最大原因，但是%的受访家长坦言目前还没找到有效办法控制孩子使用电子产品。交互分析发现，未能找到有效办法的受访家长比例，孩子已患近视的(%)要多于孩子视力良好的(%)。“这一代青少年生长在互联网时代，他们甚至比家长更懂网络，更会用电子产品。现在很多学习任务、作业都需要使用平板、手机等完成，就增加了他们使用电子产品的时间。”王颖分析。唐智松认为，中小学生难以做到科学用眼，一是电子产品的诱惑力太强；二是中小学生身心发展不成熟，难以控制自己；三是大多中小学生没有经历过近视的痛苦，因而不注意保护视力。%受访家长建议严格控制孩子使用电子产品的时间暑假期间家长如何指导孩子合理用眼？调查中，%的受访家长认为应严格控制孩子使用电子产品的时间，%的受访家长认为得帮助孩子形成健康的用眼习惯，%的受访家长认为应引导孩子合理安排写作业的时间。“首先要制订好电子产品使用计划。如果孩子小，家长要来制订，并和孩子达成一致；如果孩子大些，就让他们自己制订，他们对计划的认可度会更高。”李虹萱认为，家长对于孩子的用眼要加强监督和引导，督促孩子运动，“暑假，我给儿子报了他喜欢的乒乓球兴趣班，每周上3次课，他积极性很高”。毕启明希望，学校在假期多组织学生进行社会实践。对于有的孩子不节制地使用电子产品、网络的问题，他希望能够通过他们经常接触的平台宣传电子产品对视力的危害，帮助他们树立科学用眼意识。唐智松认为，督促孩子科学用眼可以从四个方面去做：第一，家长和学校要给孩子安排合理的学习时长，不要让孩子因为长时间用眼而伤害视力。第二，对于假期的作息时间，家长与孩子协商并达成一致，相互监督，对违反者给予相应的惩罚。第三，家长要引导孩子认识科学用眼的意义，增强孩子的自我管理能力。第四，给孩子安排一些外出活动，适当减少孩子学习和使用电子产品的用眼时长，保护视力。中国青年报·中国青年网记者杜园春实习生黄硕(责编：郝孟佳、熊旭)。大型桂剧《破阵曲》再现“抗战文化城”光辉历史 新华社北京8月14日电（记者史竞男）大型桂剧《破阵曲》14日亮相“2019年全国基层院团戏曲会演”，首次在京公演。 《破阵曲》由桂林市戏剧创作研究院出品，在舞台上全景展现了桂林“抗战文化城”的光辉历史和动人故事，采用“群像式”手法，围绕国歌词作者田汉、画家徐悲鸿、戏剧家欧阳予倩、教育家马君武和音乐家张曙五位文化人士在桂林时的经历与追求展开剧情，展现了在大后方纷繁复杂的形势下，他们的家国大义与生死抉择。
不过，规模之外，颜建国在2018年全年业绩会发布会上强调，“中国海外始终追究净利润的持续稳定的增长，规模不是我们追求的目标，也不看重排名，但净利润的增长也需要规模的增长。
局势最为紧张时，2月27日深夜巴外长紧急给王毅外长打电话，通报巴印局势最新情况。
当打猎的工具、打猎的方式，即，生产方式逐步先进了，打到的猎物也越来越多以至于当天吃不了。
科技创新必须通过合作与交流实现，独家垄断不能带来进步。
进一步明确创新中心规划范围；二是强化环杭州湾创新中心建设发展领导小组及其办公室职能；三是市级层面继续通过“平移+代办”模式向创新中心充分授权，使其享有相当于市级的经济管理权限；四是进一步落实市直部门和有关街道（乡镇）全面支持服务创新中心建设与发展的各项制度。
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