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（8月7日《人民日报海外版》）“新型学徒制”是深化产教融合、校企合作，推动职业教育改革创新的一种重要形式。在国际社会，“新型学徒制”是解决青年就业问题，促进经济发展的有效手段，成为国际职业教育发展的重要趋势之一。德国、英国、澳大利亚、新西兰等均广泛开展了“新型学徒制”，形成了各自的经验和发展态势。
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优秀传统文化的创造性转化是一个大命题，也是当下电影创作必须直面的时代课题。
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道理很简单：到谁家的店里，就听谁的规矩。
之后我们开始介入调查，结果越查问题越多。
“自由，多少罪恶假汝之名以行。
我们对所有的贫困户按照五保户、低保户、低保贫困户和一般贫困户，分为四类，在这个基础上分户制定帮扶措施，分村制定扶贫规划，力求我们的扶贫开发工作体现分类指导，体现精准施策。第二项工作是突出基础设施建设，改善公共服务。这些年来，我们围绕以扶贫的整村推进为抓手、为平台，整合资源资金，集中实施农村的各项基础设施建设，像交通、水利、供电等等。第三项工作是突出产业发展，增强内生动力。