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(责编：黄晓蔓(实习生)、刘洁妍)。专访马丁·雅克：中国将成为一个与众不同的全球性大国英国剑桥大学高级研究员马丁·雅克接受人民网专访（何卓彦摄）人民网北京7月5日电（羡江楠、寇杰、何卓彦）“中国的治国方略，独具特色，尽管西方对其存有偏见，但中国的治理模式是十分有效的。”英国剑桥大学高级研究员马丁·雅克4日在北京接受人民网专访时表示。
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“放假了，儿子比上学时的用眼量还大，我打算开学前带他去查查视力”。山东泰安准高三学生吴亮(化名)左右眼近视度数都已超过600度，属于高度近视。据他介绍，班上超过70%的同学都戴眼镜，不戴眼镜的学生中也有近视的。暑假期间，吴亮感到自己的视力明显下降了，“现在我戴着眼镜看东西都有点模糊”。王颖(化名)是北京市昌平二中的一名班主任，她班里长期戴近视眼镜的学生达到了三分之二。“每次寒暑假结束返校，都有学生因为视力下降看不清黑板而要求调座位”。调查中，%的受访家长称暑假以来，孩子视力有所下降，%的受访家长表示没有注意。进一步分析发现，感觉孩子暑假视力下降的初中生家长最多(%)，其次是小学高年级学生家长(%)。感觉孩子暑假视力下降的家长中，孩子患轻度近视的最多(%)。河南信阳市民李虹萱(化名)的孩子今年读初一，左眼近视300多度，右眼近视200多度。“假期过半，我感觉孩子近视度数又涨了。”李虹萱说，虽然孩子在假期里的学习时长相比在校时短，但每天使用手机的时间变长了，而且总躺着看手机。吴亮买了网课，每天都用电脑看课程视频。“快高三了，除了写作业，我每天都要复习以前的知识点，看很长时间的书。”他说，他每天至少在学习方面用眼10个小时，“有时累了就用手机看小说放松。”“孩子开学就升初三了，我给他报了几个假期辅导班。”毕启明说，孩子除了要写学校老师留的作业，还要完成辅导班留的作业，“而且放假了，平时玩不够的孩子假期放开了玩，使用电子产品是他们主要的休闲娱乐方式，对眼睛伤害很大。”调查显示，玩手机(%)被受访家长认为是孩子暑假最损害视力的行为，然后是用电脑(%)和打游戏(%)。%受访家长目前还没找到有效办法控制孩子使用电子产品暑假期间，李虹萱给孩子规定每天只能玩半个小时的手机，但孩子一般都要玩1小时左右。“孩子完成很多学习任务也要用手机，比如听课、写作业等。另外，学习和使用电子产品时，姿势不正确也容易伤害孩子视力”。李嘉(化名)是河北省沧州市第二中学某高二班班主任，她班上62名同学，47人已经戴了近视眼镜。李嘉说，长假后，孩子们的近视程度普遍都会加深。“假期里学生们会长时间使用电子产品，很多学生学习任务也并不比平时少，就容易出现眼睛疲劳、视力下降的问题”。在王颖看来，用眼过度和户外活动少是导致学生假期视力下降的两个主要原因，“有的孩子甚至每天连1小时的户外活动时间都无法保证”。孩子暑假视力下降，%的受访家长归因于没节制地玩电子产品，%的受访家长归因于假期作息不规律，%的受访家长归因于户外活动少，%的受访家长归因于学习任务重。西南大学教育研究院院长、教授唐智松分析，中小学生视力下降的主要原因有三个。一是现在中小学生每天用眼时间较长，导致假性近视，乃至晶状体变形发展为真性近视；二是用眼不卫生，用眼环境不好，如光线过弱或过强、阅读的字体偏小、色彩过于艳丽等；三是饮食方面不注意营养搭配，例如食物中胡萝卜素含量较低，不能补充眼睛发育需要的营养元素。虽然过度使用电子产品被受访家长认为是影响孩子视力的最大原因，但是%的受访家长坦言目前还没找到有效办法控制孩子使用电子产品。交互分析发现，未能找到有效办法的受访家长比例，孩子已患近视的(%)要多于孩子视力良好的(%)。“这一代青少年生长在互联网时代，他们甚至比家长更懂网络，更会用电子产品。现在很多学习任务、作业都需要使用平板、手机等完成，就增加了他们使用电子产品的时间。”王颖分析。唐智松认为，中小学生难以做到科学用眼，一是电子产品的诱惑力太强；二是中小学生身心发展不成熟，难以控制自己；三是大多中小学生没有经历过近视的痛苦，因而不注意保护视力。%受访家长建议严格控制孩子使用电子产品的时间暑假期间家长如何指导孩子合理用眼？调查中，%的受访家长认为应严格控制孩子使用电子产品的时间，%的受访家长认为得帮助孩子形成健康的用眼习惯，%的受访家长认为应引导孩子合理安排写作业的时间。“首先要制订好电子产品使用计划。如果孩子小，家长要来制订，并和孩子达成一致；如果孩子大些，就让他们自己制订，他们对计划的认可度会更高。”李虹萱认为，家长对于孩子的用眼要加强监督和引导，督促孩子运动，“暑假，我给儿子报了他喜欢的乒乓球兴趣班，每周上3次课，他积极性很高”。毕启明希望，学校在假期多组织学生进行社会实践。对于有的孩子不节制地使用电子产品、网络的问题，他希望能够通过他们经常接触的平台宣传电子产品对视力的危害，帮助他们树立科学用眼意识。唐智松认为，督促孩子科学用眼可以从四个方面去做：第一，家长和学校要给孩子安排合理的学习时长，不要让孩子因为长时间用眼而伤害视力。第二，对于假期的作息时间，家长与孩子协商并达成一致，相互监督，对违反者给予相应的惩罚。第三，家长要引导孩子认识科学用眼的意义，增强孩子的自我管理能力。第四，给孩子安排一些外出活动，适当减少孩子学习和使用电子产品的用眼时长，保护视力。中国青年报·中国青年网记者杜园春实习生黄硕(责编：郝孟佳、熊旭)。大型桂剧《破阵曲》再现“抗战文化城”光辉历史 新华社北京8月14日电（记者史竞男）大型桂剧《破阵曲》14日亮相“2019年全国基层院团戏曲会演”，首次在京公演。 《破阵曲》由桂林市戏剧创作研究院出品，在舞台上全景展现了桂林“抗战文化城”的光辉历史和动人故事，采用“群像式”手法，围绕国歌词作者田汉、画家徐悲鸿、戏剧家欧阳予倩、教育家马君武和音乐家张曙五位文化人士在桂林时的经历与追求展开剧情，展现了在大后方纷繁复杂的形势下，他们的家国大义与生死抉择。
活动由文艺表演、小学生宣读倡议书、安全知识宣传、有奖问答等多个环节组成。女主裁历史性首秀！2次巨大争议 漏判利物浦点球 近年来欧足联和国际足联都在鼓励女裁判吹罚比赛，本场欧洲超级杯，欧足联就首次安排女性主裁来吹罚男足决赛。不过这位名为斯特法妮-弗拉帕尔的美女裁判的几次判罚却引来了一些争议，其中最为明显的就是点球判罚尺度不一，这也难免会让人有双标的感觉。 上半场比赛，利物浦本有机会获得一个梦幻开局，在比赛进行至第5分钟的时候，亨德森右路带球突破并起球至禁区，马内抢到第一落点倒勾射门，皮球打在克里斯滕森手上改变方向弹出底线。通过慢镜头回放，克里斯滕森的确用手臂扩大了自己的防守面积。对于这样一个手球，马内也是非常不满，举手向裁判示意对方手球。可惜的是，这位美女裁判并没有理会。 漏判了利物浦一个点球后，这位美女裁判却给了切尔西一次点球机会。在比赛进行至第98分钟的时候，佩德罗右路得球后形成突破，杀入禁区后分球至身侧，出击的阿德里安将后插上的亚伯拉罕放倒，这一次裁判指向了点球点。 对于这个点球，利物浦并没有太多的投诉，最终若日尼奥一蹴而就。慢动作来看阿德里安的确与亚伯拉罕有身体接触，判罚点球本身没有多大问题。但考虑到之前克里斯滕森的手球没吹，弗拉帕尔的判罚尺度引起了不小争议。在利物浦球迷看来，这两次点球存在明显的双标。 不过，这个点球并没有改变整场比赛的结果，最终利物浦也凭借着阿德里安的出色发挥拿下了点球大战。可想而知，如果这一次点球判罚改变了最终的比赛结果，那么在比赛结束之后，利物浦球员、利物浦教练团队以及利物浦媒体都会将炮火指向这位裁判。当然，在其他方面，这位女裁判做得还算可以，整场比赛的流畅性与观赏性都还不错。那么问题来了，对于这位女裁判的表现，你打几分呢？。北京市委组织部发布8名干部任前公示原标题：肖志刚等8名同志任前公示通告为在干部选拔任用工作中进一步扩大民主，广泛听取群众意见，把干部选好、选准，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，现对以下拟任人选进行公示：肖志刚，男，汉族，1968年12月生，中共党员，中央党校研究生，现任北京市对口支援和经济合作工作领导小组西藏拉萨指挥部党委书记、指挥（正局级），援藏干部领队，拟任市政府部门正局级领导职务。
道德意志的形成还依赖一定的心理机制，以一定的道德认知为前提，为一定的道德情感所驱动，以一定的道德行为实现为依归。
当下，徐金元和小白正计划着新的旅程，他希望带着小白去到更多的地方，一起经历美好时光。
2000年，统一战线是一门科学这一提法被写入中共中央文件。
对于任务体量和条件要求适宜的，鼓励科技型中小企业牵头申报。
近日，双方纠纷有了新的进展。
建立企业和职工利益共享机制，强化“劳资合作共赢”理念“劳资合作、劳资两利”是企业职工利益共享机制建立的理念基础。
但3年前，当镇里、村里的干部找到冯建新，鼓励他经营农家宾馆时，长期打工为生的冯建新却一口回绝：“心里没底，不知道该咋干。
有些人认为拖延症根本就不是病，都是因为懒，而有一些人则认为这两种情况是有区别的，拖延症和懒根本就不一样。