从监督内容和形式上看,事务监督较多、政务监督较少、反馈落实较少。
在此过程中,学习不再表现为单一的行为,而是多元变化的情境创设过程,每个学习者都是教育活动的主体,自发主动地参与教学活动,构建丰富多元的学习情境,探索未知的学习领域,唤起好奇心和乐趣,激发灵感和想象力。信息技术支持下以学习者为中心的意义建构,使学习者不断发展自身的适应力和接受能力,提高组织力,潜在地获取创造力。 时空泛在:信息技术支持下的个性化学习 个性化学习关注每个学习者的不同特点和个性差异,发展个体的优势潜能。传统教育的教学方式不可能适应每个学习者的智力水平、理解能力与知识基础,只有发挥教育的主体性功能,充分满足个体需求,使教育的个性化得以真正实现,学习的兴趣才可能发生,有效学习才能自然地实现。信息技术支持下的大规模在线教育,以不同的内容、形式、风格与途径为学习者提供个性化时空,学习者可以依据自身的需求、兴趣与天赋,按照自己的意愿和安排,明确学习目标、选择学习内容、确定学习方法、把握学习进度,通过自觉地建构自我认知体系并积极内化,获得知识技能。此时,信息技术支持下的教育被终身学习、灵活性、自觉意识的理念所塑造,学习不再仅仅与掌握知识相关,更重要的是在变化的社会中使人们产生学习兴趣,享受学习过程,知道如何学习并有强烈的自我认同感。 经验感知:信息技术支持下的体验性学习 一般来说,人类有许多不同层次的认知,最深刻的认知通常发生在个体对某事有恰当的体验时,这种认知以一种可感知的、生动的、隐性的形式在个体内心编码,成为个体完整精神结构的一部分,在适当的时候转化为知识、技能、价值、情感,使个体精神逐步趋于完善。信息技术支持下的学习,通常包含着不寻常的经验,它会为学习者带来丰富的、沉浸式的、难忘的个人体验,在这种体验中,认知和情感不可分割地联系在一起,思想和身体共同运行,学习成为积极参与体验的过程。目前,各种数字艺术体验展、数字3D影视展、VR虚拟现实体验等项目日益增多,它们为学习者提供技术与艺术融合的场景,使书本上枯燥的文字变成虚拟的景象,带给学习者感官上的冲击。学习者在体验过程中获得对事物的认知,用一种直接与感性的方法,理解所经历的以及相关的知识,将乐趣变成学习的组成部分,丰富自身阅历,提高学习效率,实现学习与生活、体验与成长的统一。 情感互动:信息技术支持下的协作式学习 协作式学习是在同伴间或一定群体范围内开展的学习活动,也被称为团队学习。
”“一直以来,方太对创新的要求都在不断提升。未来,我们会加快创新的速度,并加大对原创产品、首创产品的创新力度。
可以说,革命历史不仅蕴藏着我们“从哪里来”的精神密码,更立起了我们“走向何方”的精神路标。
在连续两个月增速回落后,销售指标增速有所反弹,不过,从销售面积指标来看,已经连续7个月负增长。
同年4月10日,金康赛力斯两江智能工厂投产,以数字化为软实力驱动全业务流程,以高度自动化和智能化的机器人及产线装备为硬实力,综合运用人工智能、物联网、云计算等新技术,在冲压、焊装、涂装、总装以及电池PACK五大工艺车间实现了高度的自动化和智能化,生产满足用户个性化定制需求的高品质产品。
和平年代的警察, 对家人亏欠太多。
中国拥有世界最完整的工业体系,并在稳步向高质量发展。
”除了基金专业化以外,陈玮表示还要想办法帮到企业。
华为可以继续参加IEEE的学术会议,仅仅是不能参与审阅未公开的学术论文稿件。
自新中国成立以来,尤其是改革开放以来,我国住房保障发生了巨大的变化。
历史、情结、神秘等因素让平壤之旅成为令人期待的旅程。如今,国内游客可以通过团队游的方式自丹东或者北京前往平壤。今年6月,国航恢复了北京至平壤的直飞航班,更拉近了中国游客与平壤的距离。六大民宿品牌聚集一个村--旅游频道原标题:六大民宿品牌聚集一个村江南徽派、清新北欧……在一个村落就能看到并选择不同风格的民宿,这就是北方地区首个民宿集群项目——合宿·延庆姚官岭。