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  • 2025-12-20 10:08:47
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注重人才“公德”。作为人才引进到当地,当地肯定会对其进行宣传报道,相关政策也会向其倾斜,其一举一动会受到广泛关注。如引进的人才公德不修,往小了说影响其个人形象,往大了说就是影响当地形象,党员群众质疑的不仅仅是人才本身的品质,更会质疑组织人事部门选人用人眼光。注重人才“私德”。若无“私德”,必然操守不正、思想不纯、家庭不睦,这些情况都会不同程度地影响到工作。试想引进的人才,每天被自身问题所累,不能全身心地投入到工作当中,不能为当地发展有效地作出贡献,这样的“人才”引来何益?在引才中,不能因为缺才而放弃对“德”的要求,而要将对人才“德”方面的考量放在首位,没有找到合适的人才还可以继续寻找,而没有认真考察,认为是人才而一概接收,不仅发挥不了作用,也许还会衍生出许多负面反应,最后得不偿失。(作者单位:重庆市江津区吴滩镇人民政府)。网友给安徽省省长留言获回复 共计43条【网民留言】目前我国大大小小的禁摩城市约有200个,“禁摩令”成为一道饱受诟病的“独特风景”。

可以说,一个人只有不矜不伐、不骄不躁,学品才靠得住,人品才立得稳。  现实中,“不懂装懂”大有人在。有人虚荣心作祟,不懂犟着脖子说懂,不会硬着头皮说会,生怕没了面子,明明对事物一知半解却装作完全了解,仅是一家之言就自诩为名家之论;也有人落入官僚主义窠臼,认为学识随官职“水涨船高”,级别上去了自然什么都懂了。“不懂装懂”,照见不严不实之风、浮躁浮夸心态,不仅给自己的形象丢分,一些乱指挥、瞎比划问题甚至会耽误改革发展各项工作。伪学不若真知,是真知才经得起实践的检验。与其装懂卖弄,不如用什么学什么,缺什么补什么,把那些知识空白、经验盲区、能力弱项一一填补起来。巧诈不如拙诚,虚心好学、不耻下问才是一个党员干部的“标配”。学识“虚胖”、学风“注水”,越早改掉越好。  反对“不懂装懂”,另一个极端也值得警惕,那就是“懂装不懂”。有人怕担责任装不懂,遇到矛盾问题时明明有能力解决,却该出手时不出手;有的心胸狭隘装不懂,把特长当作个人进步的“法宝”,涉及个人利益时“懂”,涉及集体利益时“装”;还有人居心不良,明明知道决策有问题却看破不说破,明明对各项规章制度心知肚明却假意不知、故意突破底线……如果说“不懂装懂”者是缺少虚怀若谷的谦卑之心,那么“懂装不懂”者缺的则是一颗忠诚老实的敬畏之心、干事创业的责任之心。揣着明白装糊涂,不严不实问题更严重、更恶劣,理当严厉查摆纠正。  习近平总书记曾告诫领导干部,“懂就是懂,不懂就是不懂;懂了的就努力创造条件去做,不懂的就要抓紧学习研究弄懂,来不得半点含糊”。作为领导干部,既要反对“不懂装懂”,坦诚对待自己的知识存量,增强危机意识,加快知识更新,避免少知而迷、无知而乱,努力成为一专多能的高素质干部;更要反对“懂装不懂”,坚决摒弃不严不实、不精不诚问题,自觉站在事业发展的大局考虑问题,勇于挑最重的担子,敢于担责担险。  《道德经》说:“是以大丈夫处其厚,不居其薄;处其实,不居其华。

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