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我国幅员辽阔、历史悠久、民族众多，在经济、文化等层面“先天”表现出地区、民族的巨大差异性，这就决定了学校体育理论建设体系必须尊重这些差异性，在厘清理论体系建设指导思想的前提下，允许不同理念主张共生共存，共同服务于学校体育发展与教育发展的需要。由改革开放后学校体育理论的发展历程可知，正是多元化的理论碰撞，推动我国学校体育理论由“引进”逐步走向自主建构，由学科依附逐步走向独立发展。坚持“紧扣实践”的价值取向学校体育学本身是实践性突出的学科，学校体育理论体系的建设须认真考虑实践之“实用性”，即如何将具有指导性、前瞻性的理论研究与具体实践操作相衔接。这是学校体育理论体系建设在“理论—实践”层面必须关注的重要问题。“实践性”问题是当下学校体育理论发展的“痛点”，实践层面的问题（诸如学生体质健康、体育态度、运动参与等）长期未得到有效解决，已成为制约学校体育理论发展的现实瓶颈。学校体育理论体系必须遵从“上下联通”的逻辑原则，高层次理论必须通过低层次理论与办法落地生根，实现理论体系建设与实践操作的紧密结合，避免“为理论而理论”的现象发生。如此，学校体育理论体系自身建设将更具生命力，对发展将更具解释力，对实践将更具指导力。（作者系国家社科基金重大项目“中外学校体育思想史整理与研究”首席专家、北京体育大学教授）。客观认识全球产业链上的中国市场（国际论坛）　　■面对外部挑战，没有什么比让自己发展得更好更为行之有效的方法　　近年来，全球经济活动发生了巨大变化。

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在会见吉尔吉斯斯坦总统热恩别科夫时，习近平主席表示，中方将继续支持吉尔吉斯斯坦经济社会发展，同吉方一道实施好饮用水、道路、医院等更多民生项目。

我的母亲对我说，一定要记住每个人的恩情，将来尽自己所能回报；对社会上给予的爱心，我们也要在将来回报给社会。

仍在读大学的老咸是土生土长的上海妹子，从小就爱画画，但遭到家人的反对，只得偷偷画。

党风政风监督室围绕“惩治涉黑涉恶腐败和‘保护伞’工作情况”，通过召开案例分析会、查阅问题线索台账、访谈座谈等形式开展调研，发现工作推进“冷热不均”、办案部门衔接不畅等5个方面问题，有针对性地提出5条工作建议。

事件：袁隆平团队在沙漠种植水稻初获成功2018年5月26日，在来自印度、埃及、阿拉伯联合酋长国等国专家的参与下，中国工程院院士袁隆平带领的青岛海水稻研发中心团队在迪拜热带沙漠地区实验种植水稻初获成功。

此外，五矿稀土也公告称，实控人中国五矿拟与云南省政府深化合作，相关事项可能对公司构成敏感信息。

以一个如此庞大的市场为基础发展服务业，无疑将释放出中国经济发展的巨大潜力。

”库存令渠道产生了压力，业内人士称今年中秋节或成酒商抛货高峰期。