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2000年，学校建立了全国学位与研究生教育发展中心西安研究基地、陕西省学位与研究生教育发展中心，开展了研究生培养机制改革试点，并进行了一系列探索，取得了可喜成绩。

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反之亦然。

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一、二审法院对百度的过错的认定过严，中青文的主张导致双方利益明显失衡。

我们不干，地球照样转，但我们奉献能让地球转的更安全。

电影怎样呈现？电脑技术可以营造效果，但特效使用不当会显得假，对演员表演也是障碍。

我国幅员辽阔、历史悠久、民族众多，在经济、文化等层面“先天”表现出地区、民族的巨大差异性，这就决定了学校体育理论建设体系必须尊重这些差异性，在厘清理论体系建设指导思想的前提下，允许不同理念主张共生共存，共同服务于学校体育发展与教育发展的需要。由改革开放后学校体育理论的发展历程可知，正是多元化的理论碰撞，推动我国学校体育理论由“引进”逐步走向自主建构，由学科依附逐步走向独立发展。坚持“紧扣实践”的价值取向学校体育学本身是实践性突出的学科，学校体育理论体系的建设须认真考虑实践之“实用性”，即如何将具有指导性、前瞻性的理论研究与具体实践操作相衔接。这是学校体育理论体系建设在“理论—实践”层面必须关注的重要问题。“实践性”问题是当下学校体育理论发展的“痛点”，实践层面的问题（诸如学生体质健康、体育态度、运动参与等）长期未得到有效解决，已成为制约学校体育理论发展的现实瓶颈。学校体育理论体系必须遵从“上下联通”的逻辑原则，高层次理论必须通过低层次理论与办法落地生根，实现理论体系建设与实践操作的紧密结合，避免“为理论而理论”的现象发生。如此，学校体育理论体系自身建设将更具生命力，对发展将更具解释力，对实践将更具指导力。（作者系国家社科基金重大项目“中外学校体育思想史整理与研究”首席专家、北京体育大学教授）。客观认识全球产业链上的中国市场（国际论坛）　　■面对外部挑战，没有什么比让自己发展得更好更为行之有效的方法　　近年来，全球经济活动发生了巨大变化。

2018年，在市场普遍反馈“退出难”的背景下，君联资本的被投企业共有13家登陆A股、港交所、纳斯达克等不同的境内外资本市场，此外还有1家投资企业已过会，交出了一张漂亮的答卷。

省级疾控机构信息系统应能实现验证上游追溯数据、上传上下游流向和使用数据的功能。