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我国幅员辽阔、历史悠久、民族众多，在经济、文化等层面“先天”表现出地区、民族的巨大差异性，这就决定了学校体育理论建设体系必须尊重这些差异性，在厘清理论体系建设指导思想的前提下，允许不同理念主张共生共存，共同服务于学校体育发展与教育发展的需要。由改革开放后学校体育理论的发展历程可知，正是多元化的理论碰撞，推动我国学校体育理论由“引进”逐步走向自主建构，由学科依附逐步走向独立发展。坚持“紧扣实践”的价值取向学校体育学本身是实践性突出的学科，学校体育理论体系的建设须认真考虑实践之“实用性”，即如何将具有指导性、前瞻性的理论研究与具体实践操作相衔接。这是学校体育理论体系建设在“理论—实践”层面必须关注的重要问题。“实践性”问题是当下学校体育理论发展的“痛点”，实践层面的问题（诸如学生体质健康、体育态度、运动参与等）长期未得到有效解决，已成为制约学校体育理论发展的现实瓶颈。学校体育理论体系必须遵从“上下联通”的逻辑原则，高层次理论必须通过低层次理论与办法落地生根，实现理论体系建设与实践操作的紧密结合，避免“为理论而理论”的现象发生。如此，学校体育理论体系自身建设将更具生命力，对发展将更具解释力，对实践将更具指导力。（作者系国家社科基金重大项目“中外学校体育思想史整理与研究”首席专家、北京体育大学教授）。客观认识全球产业链上的中国市场（国际论坛） ■面对外部挑战，没有什么比让自己发展得更好更为行之有效的方法 近年来，全球经济活动发生了巨大变化。
据悉，跨境电子商务零售进口税收政策适用于从其他国家或地区进口的、《跨境电子商务零售进口商品清单》范围内的商品，包括所有通过与海关联网的电子商务交易平台的交易，能够实现交易、支付、物流电子信息“三单”比对的跨境电子商务零售进口商品；未通过与海关联网的电子商务交易平台的交易，但快递、邮政企业能够统一提供交易、支付、物流等电子信息，并承诺承担相应法律责任进境的跨境电子商务零售进口商品。跨境电子商务零售进口商品的单次交易限值为人民币2000元，个人年度交易限值为人民币2万元。
该手机自带“管理平台”，可实现对学生的四大管控，包括时间管理、网址管理、学校资源共享及记录违规行为。
《一百年很长吗》是由《我在故宫修文物》原班团队推出的全新纪录电影，这一次他们将目光从庙堂投向江湖，在讲述两个小人物在遭遇爱情、亲情、梦想的轮番暴击时将如何做出种种选择的同时，也在向无数正在生活中挣扎的你我发出了关于生命的叩问。
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法院经审理后认为，施富公司销售的进口产品均由德国OBO公司生产，属于正品。
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截至1954年年底，我们基本上完成了对700多名尉官以下战犯的结案工作。
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一个个振奋人心的数据揭示了我国住房保障工作的历史性成就：1994年至2007年，全国共建设廉租住房、经济适用住房等保障性住房1000多万套。
商务部外贸司负责人称，前7个月全国吸收外资的主要特点包括：实际使用外资持续稳定增长，高技术制造业和高技术服务业均保持较高增速，东中西部地区、自贸试验区普遍增长，主要投资来源地投资增速不减。
而透过这种“帮凶式腐败”，反映出来的问题是恶权结盟式集体腐败，不受约束的公权力，已经开始互通有无、优势互补。