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  • 2025-11-20 13:46:47
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2014年启动的新高考改革,一改以往文理分科相对单一的选择模式,使考生拥有了更多的自主选择权。但过多的选择引发了考生和家长更多的焦虑,趋易避难、错位竞争、田忌赛马等策略被运用到了选学选考当中。科目组合多选择自主权大,选择自主权大选择焦虑多,这是一个选择悖论。为什么会出现这种局面?如何化解?作为正在面对选学选考的考生及其家长来说,又应该如何通过辩证地思考、辩证地应对,来认识和解决这一问题?选专业比选学校更重要纵观英美等发达国家的高等学校招生考试,普遍采取的是“必考+选考”模式。这与这些国家在中学教育阶段鼓励学生既全面发展又个性发展、既发展知识又发展兴趣是紧密相关的,学校往往设置数量不等的课程供考生选择,既有必修课,也有选修课,以满足学生不同的兴趣、爱好。我国的新高考改革为考生提供了丰富的选择组合,选择的弹性大大增强。2014年,国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,整体设计从基础教育到高等教育考试招生制度改革。其中,学生自主选学选考是关键突破口,希望以此增加学生的选择权,分散学生考试压力,减轻学生学习负担,既促进学生全面发展、又促进学生个性发展。浙江、上海率先发布高考综合改革试点方案,2016年正式启动。浙江实行“7选3”模式,上海实行“6选3模式”。但在科目组合、选择机会呈几何级数增加的情况下,考生的选择却大大出乎我们的预料。从上海和浙江两地当年的改革情况来看,因学生选学选考趋易避难而出现错位竞争问题,考生用“田忌赛马”策略选学选考,也就是说“学霸”往往选择物理化学等难度大的科目,其他学生选政史地生等难度相对较小的科目。很显然,这与最初的政策设计初衷出现背离。以浙江为例,2011年浙江省万考生中考物理的有16万;2017年总考生人数变化不大,但选修和选考物理的高中生万人,占比36%。为解决物理选考人数下降这一问题,浙江于2017年12月推出了“选考科目保障机制”,确定物理选考保障数量为万。如果选考人数低于这一数量,以万为基数,从高到低进行等级赋分;如果报考人数超过万,则按实际数量进行等级赋分。此举是为了吸引考生报考物理,但实际效果似乎并不明显,上海也有类似问题。为避免上述问题,今年启动新高考改革的8个省份开始实施3+1+x,即历史、物理必选1,思想政治、化学、地理、生物任选2,避免了物理受冷落的问题,但会不会仍然存在趋易避难、错位竞争的问题?从历史制度主义的视角看,制度设计与人的行动之间存在内在联系。分析个人行为有两个具体方面,一是动机,二是环境辨识。不同动机、不同的环境辨识能力会极大地改变实际选择的社会结果。我们现在处在大众化教育阶段的末期,即将进入普及化时代,人们对于高等教育的需求已经从上大学转变为上好大学、好专业。从个人动机上来看,对绝大多数学生而言,无论在制度设计上给学生提供再多选择,好大学永远是排在第一位的,而好专业只能排在第二位。所以,考生在选学选考科目时,首先考虑的是选学选考哪些科目更有助于自己考上好大学。同时,由于每个人选学选考中的环境辨识能力不同,而且每个人所拥有的他人行为信息是不完全、不对称的,因而每个人在选择中处理、组织以及利用他人选学选考信息时均存在一定的心智能力上的局限,于是便演化出了弃学、弃考物理等简化处理过程的错位竞争行为。因为单位时间内改善物理化学等科目成绩的时间成本太高,而历史地理生物等科目则具备这种可能性。除非个别考生在物理等方面确实表现优秀,否则不会选学选考物理化学等课程。新高考改革推出之后,必然面临一个改革阵痛期,考生和家长的不适应正是阵痛期的典型表征。实际上,浙江、山东等省份实行的本科批次合并录取、“选专业+选学校”的志愿模式,有利于平衡高校之间的生源差距、淡化高校之间的身份差异,是有积极意义的。从入选“双一流”的高校来看,相比原来的“211工程”新增了25所高校,其中部门高校增加了6所,而地方高校新增了19所。“双一流”高校当中,地方高校占比达到%,相对“211工程”提高了近10%。说明部分地方高校的部分学科专业要优于传统名校,传统名校并非每个专业都优秀,对于学生选择而言,选专业应该比选大学更加重要。选考科目的个人兴趣比是否能在高考竞争中胜出更重要目前的新高考改革已经在很大程度上尊重了考生个人的兴趣爱好,对考生个人来说应该是快乐的。但真正到了白热化竞争阶段,很多学生、家长和学校又放弃了对兴趣的关注,导致学生在科目选择上不够快乐、趋易避难,主要是因为科目之间的分数存在事实上的不等值问题。如果物理、化学等科目与历史、地理等科目难度相当,恐怕考生首先尊重的是自己的爱好和专业兴趣。另外,选考科目和外语有两次考试机会,也可能存在两次考试分数之间的不等值问题,而且进入高中就面临选考问题,实际上增加了考生的心理负担。总体上看,考生对于考试科目的选择,往往是看所选科目是否有利于在高考竞争中胜出。而且学生选择是在家长、学校的主导下进行,而不是出自自身的兴趣,或者说对自己的兴趣本来关注就不多,更不会把选学选考科目与个人未来发展挂钩,这才导致了选学选考的选择悖论。在中国传统文化当中,科举制占有相当重要的地位,虽已废止百余年,但余风犹存。绝大多数家庭和考生仍将高考作为“鲤鱼跳龙门”的关键一跃,只要考过,就是成功。实际上,用终身学习的眼光看,高考只是一个驿站,大学是新的学习过程的开始。我们不能把教育等同于考试,考试只是教育的一部分。我们既要看到高考制度改革的进步,也要不断进行修正,不管是在技术层面,还是在理念层面。就高考本身的定位而言,一定要站稳大学选拔新生这一根本立足点,赋予大学更多的自主选拔权,摆脱在新生选拔当中对高考成绩的过度依赖。在选学选考科目设置方面,可借鉴发达国家经验,用更能够体现专业特点的大学预科课程来代替,学分可由高中带入大学,以此来体现高中与大学的关联与衔接。从长远来看,不管是学校教育,还是家庭教育,应该更关注学生的兴趣,培养学生的责任感。(作者:刘恩贤,系青岛大学青岛教育发展研究院副研究员;吕慈仙,系青岛大学青岛教育发展研究院教授。)(责编:实习生(王子文)、孙竞)。《加油,你是最棒的》成暑期档荧屏“黑马”   暑假档的电视剧市场竞争激烈,而马思纯与邓伦主演的《加油,你是最棒的》自上月末播出以来,还是在豆瓣收获了的不俗评分。剧中,邓伦和马思纯分别饰演落魄演员郝泽宇及助理福子,展现了小人物的乐观、善良和打拼精神,赢得了观众喜爱。近日,马思纯接受了记者采访,她表示饰演福子这个角色感觉很享受。  谈角色饰演福子很享受  相比之前《七月与安生》中的陈七月和《橙红年代》中的胡蓉,此次马思纯饰演的福子非常生活化。

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  “阳光少年”对望“氧气少女”,谷嘉诚戚砚笛演绎追梦故事  最新曝光的CP版海报,展现了江白龙(谷嘉诚饰)与米楠(戚砚笛饰)、维特(查侬饰)与韩采荑(徐可珑饰)两对情侣呈现的两种情感关系。阳光少年江白龙身着白衬衣,笑容凝于唇角,温柔撒在眼眸。甜美少女米楠身穿浅蓝裙子,笑容纯真暖人,眸子清亮澄澈。江白龙和米楠一白一蓝尽显青春洋溢,坐在十米跳台上的两人,面面相对含笑相望,散发着甜蜜气息。在蔚蓝泳池的衬托下,这幅海报充满美好干净的气息。  而在之前发布的海报和预告片中,其实已经暗示了江白龙是一位具有惊恐障碍综合症的跳水少年,但在教练和队友帮助下他克服困难、恐惧,和他的队友们为了跳水梦想共同奋斗,在一次次挫折和失败中站起来,最终领悟到跳水运动精神的真谛。为专业地呈现运动员的竞技状态,更好的贴合剧中人物形象,谷嘉诚提前进组进行了半个月的封闭式训练,认真学习每一个动作,无数次的翻腾转体只为完美打造逐梦跳水、潜能激发、不懈追求的江白龙。谷嘉诚自己形容这部剧是集热血、青春、正能量于一身。  “鬼马少年”相依“元气少女”,查侬徐可珑演绎青春故事  查侬饰演的维特和徐可珑饰演的韩采荑同着黄色格子系“情侣装”,这幅海报画面以静谧的蔚蓝色为基调,整体宁静阳光。维特灿烂治愈的笑容带来专属夏日清凉;韩采荑微微一笑透着满满元气。两人背靠背相依,坦然中多了一份自信,安静又不失力量。  海报上方,两对CP头顶上赫然写着“胜利没有偶然,只有必然”。竞技体育最大的魅力就是它的残酷,一切胜利没有偶然只有必然,但正因为这样,才会收获更多的感动。这里既有光环荣耀也有挫败跌倒,江白龙、米楠、维特、韩采荑每个人都有自己的成长烦恼,但不认输的体育竞技精神,让他们在一次次的挫折洗礼中百炼成钢,在一次次的自我审视中完成蜕变。  此次出演是两大人气偶像谷嘉诚、查侬与戚砚笛、徐可珑的首次合作,这样赏心悦目的组合让不少观众十分期待四人会擦出怎样的火花。除了这四位年轻演员外,该剧还汇集了孙伟豪、方川、魏瑾、刘应权岗等优秀的青年演员,更有马德钟、王敏德、范文芳、李铭顺等实力派演员为其保驾护航。从《春风十里不如你》到《给我一个十八岁》,东海麒麟聚焦的就是男性视角的青春故事。东海麒麟CEO胡震鹏认为《扑通扑通的青春》应该是一部“盐甜俱全”,能够同时打动男女观众的真实作品。该剧不仅拥有热血燃爆的体育竞技,还有细腻的感情线刻画。这部秉持精良水准制作的“清凉热血剧”将于今夏播出,不禁令人期待!。最新数据出炉!中国经济如何稳中求进?  8月14日上午,国家统计局发布了7月份国民经济运行情况。总体来说,国民经济继续运行在合理区间,保持总体平稳、稳中有进发展态势,但是一些主要经济指标,如固定资产投资、社会消费品零售总额、工业增加值等,和6月份相比又出现了一些回落,引发了市场关注。怎么客观看待相关数据的月度波动?当前中国经济的运行情况到底怎么样?  当晚,《央视财经评论》节目邀请中国宏观经济研究院研究员郭丽岩和央视财经评论员马光远共同解析。

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