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传统教育模式以教师为中心向学习者传授知识，学习者在被动接受过程中通过机械孤立的记忆掌握知识，忽视了学习过程中自我意义的建构。

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奠基石被镶嵌在纪念堂内的墙壁上。

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从最初的教辅资料、校服到后来的电信服务、电子产品、在线学习APP，再到如今的所谓“管控平台”“定制手机”——家长需要和自愿购买，仿佛成了类似推销行为在校园开疆拓土的“保护罩”。

这不但完全讲不通，而且也触及了敏感的种族神经。

受低空空域政策等多重因素影响，直升机在中国的应用远未普及。