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在理论上，中国科大研究组提出采用椭圆微腔打破对称性的方案，使腔模劈裂成两个非简并的垂直偏振的模式，从而选择性地增强单一偏振的单光子。

信息技术支持下的教育，利用超时空泛在化的网络手段，对综合了多种知觉、认知体验的多媒体工具加以运用，为学习者提供泛在学习环境，以及在此环境中涉及智力、感官、情感的学习体验，使学习者在快乐探索过程中不断追求自我成长与自我实现，以“寓教于乐”的方式增强教育活力，实现教育的人本主义回归。　　情境创设：信息技术支持下的建构式学习　　建构主义学习理论认为，学习是意义的主动建构过程，学习者在一定情境中通过意义建构方式获得知识技能、习得经验。

受限于劳动技能，大多人就业不稳定，收入水平低，甚至安全隐患大。

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　　　所有并入首都版图土地上的原莫斯科州居民即日起自动变为“新莫斯科人”，这部分人口总数大约为23万。

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“物业公司受成本所困不愿拿出大笔资金，而业委会则认为电梯维护理所应当归物业负责，双方各执一词，20年间电梯只能小修小补。

组织部门要把督促巡视整改和主题教育整改与选人用人监督工作有机结合起来，统筹抓好巡视选人用人专项检查整改。

游戏近日于AppStore、GooglePlay双平台上架，为庆祝游戏上架星野一人收到了一件不得了的礼物。

”在“天鲲号”这个大国重器背后有一支庞大的科研队伍支撑，这群工程师为了打破疏浚业国外技术垄断、实现弯道超车，一直在默默奉献，努力攻坚克难。

”赵辰昕说。

　　随着背街小巷整治提升工作的推进，街边电力箱体过大、与周边景观不协调问题逐渐凸显。