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毕业考试突出学员政治能力、战略能力、指挥能力、管理能力、创新能力和专业素养的综合考核，通过毕业方案设计、现场答辩、随机抽考，检验学员学习成果转化为备战打仗的能力素质。 “大家把考试当成一场战争来打。”回想起毕业大考，一位学员记忆犹新，“国防大学一切教学活动，都是瞄准未来可能发生的战争、可能的作战对手，在贴近实战中锤炼指挥员能打仗、打胜仗的本领。” 联合作战学院联合指挥系首任主任王勇男，是国防大学首期师资班毕业留校的教员。针对新时代指挥员“五个不会”“两个不够”依然突出的问题，他和他的团队以冲锋的姿态，像组织战役一样，打了两场教学改革的硬仗，先后构建了联合作战指挥课程体系版和版。 “联合战役军团指挥员战时主要指挥工作”课程教学结束后，陆军合成某旅一名旅长说：“这个板块‘研’和‘练’的比重高达70%，强度之大、转换之快，难度之高、要求之严，超出我们的预料。” 名师支撑名校，名校造就名师。围绕“多出一些懂打仗的名师，带出一批会打仗的高徒”，他们把师资队伍作为立校之本、兴教之源，下大力增强专业素养、专业能力和专业精神。 在国防大学，提起李文，人人赞佩。党的十九大代表、国家“万人计划”教学名师、军队院校育才奖金奖……仅过去6年时间，李文就拿下12项“国防大学优质大课奖”。 1990年，李文来到国防大学从事外军研究和教学，一干就是30年。国防大学调整组建后，作为联合作战学院外军系首任主任，李文考虑最多的是如何提升我军打赢能力、加强外军研究。去年4月，外军教学板块开设《马扎里沙里夫作战战例研究》课程，被评为国防大学教学模式改革创新示范课。 围绕建设“晓于实战、善教打仗”的新一代名师队伍，他们以“新时代国防大学人才工程”为依托，强力推进名师立校、名师立学、名师立教，下大力培养一批政治强、业务精、作风好的名师名家。一批中青年教研骨干已经在军内外小有名气，一批新秀30多岁就站上战略班、指挥员班讲台。 作为全军唯一的综合性联合指挥大学，国防大学八大学院相互耦合
一、总体思路引入“紧凑型城市”发展理念，培育以智慧经济、文化创意、电商物流、先进智造为特色的现代产业集群。按照“一镇三街五城”的空间格局，实现从“建区”向“造城”的历史性跨越。以小家电产业互联网化为特色，糅合区域产业、生态与文化。以XOD模式为导向，以PPP模式为手段，形成具有环杭州湾创新中心特色的PPP推进体系，切实破解创新中心规划建设“钱从哪里来”的难题，为建设美丽幸福慈溪、创新活力之城再立新功、再谱新篇。
美国商会年初调查显示，因贸易战引发的担忧，一些美国公司也在调整对华投资计划，对前景的看法从谨慎乐观转向谨慎悲观。
生态环境部大气环境管理司负责人说，随着机动车保有量快速增加，中国部分城市空气开始呈现出煤烟和机动车尾气复合污染的特点，直接影响民众健康。
以上海广播电视台今夏的影视剧编排为例，已经播出的剧集涉及留学、高考、房屋中介、电竞等，社会话题性强、关注度高，前所未有。
35名罹难者皆为京都动画员工，年龄介于20～60岁之间；经调查死因，遭大火烧死26名、一氧化碳中毒4名、窒息死2名、全身重烧伤身亡2名、死因不详1名。事件发生后约2周才公开死亡名单，打破过往重大事件惯例（一但确认身亡名单即公布姓名），实为京都动画在7月22日向警方提出控管实名报导刊载要求。
公里上山路上，微缩复原了红军长征从出发到抵达陕北的一系列重大历史事件的场景。
但分析师指出，今年以来中国对东南亚的投资出现大幅增加。
目前文化产业发展还存在部分突出问题：一是高质量文化供给不足，低端供给过剩与中高端供给不足并存，文化产品有数量、缺质量；二是产业发展不平衡，与文化产业发达国家相比，我国文化产业对国民经济的贡献及影响存在差距，国内区域发展不平衡问题仍然突出；三是文化企业实力偏弱，我国文化企业数量增长较快，但绝大多数是小微企业，甚至是个人工作室、个体工商户，“小”和“散”的局面还没有彻底改观；四是创新驱动能力不足，在内容、技术、业态等方面的自主创新能力不足的问题较为突出，原创能力还不强，内涵深刻、富有创意、形式新颖、技术先进的知名文化品牌较少；五是国际市场竞争力不强，相比于发达国家，我国出口文化产品和服务技术含量较低、创意能力不强，国际传播力、影响力不够大，核心文化产品和服务的贸易逆差仍然存在。
各地方政府纷纷出台政策,借势科创板发展当地新兴产业,以推动当地产业结构转型升级,为经济长远发展提供后劲。
天宫一号跨越式登场 随着空间交会对接技术的攻克，中国载人航天工程不再是神舟飞船的“独角戏”，而开始了神舟、天宫的“双人舞”。
领导干部担负着组织群众、宣传群众、教育群众的责任，其表率作用具有特别重要的意义。
而开发商或业委会，与物业公司签订的《物业服务合同》又赋予物业公司，对于业主违反《管理规约》的行为，有权采取劝阻、制止等方式进行处理。