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如何落实中央政治局会议精神，推动经济高质量发展？本版今起推出“下半年经济工作怎么干”系列评论，欢迎广大读者关注。近日举行的中共中央政治局会议要求，科创板要坚守定位，落实好以信息披露为核心的注册制，提高上市公司质量。这一要求指明了科创板的未来发展方向。8月8日，在首批25家科创板公司鸣锣上市10余日之后，第2批共2家科创板公司挂牌上市。

一段时间以来，一些优秀基层干部因各种原因在基层一线工作中不幸过世。各级党委和政府要关心这些优秀基层干部的家属，满腔热情帮助他们解决困难，特别是要把他们的老人和未成年子女照顾好。这项工作，要有专人负责、专人落实。在太空做实验，你也有机会参与中国空间站模拟图神舟传媒供图中科院空间应用工程与技术中心供图　　近日，中国空间站开通网上申报窗口，面向国内公开征集空间科学实验和技术试验项目　　实习记者于紫月　　太空牌无晶体缺陷的半导体、绝对球形的理想耐磨滚珠……近年来，随着空间技术的逐渐进步和空间活动规模的逐步扩大，越来越多的太空产品诞生。与地球表面迥然不同的环境条件也让太空成了科学实验的宝地。　　近日，中国空间站开通申报窗口，面向国内科研院所、高校、科技企业公开征集空间科学实验和技术试验项目，期望能把空间站建设成国家太空实验室。　　目前有哪些太空实验成果给我们的生活带来了改变？我国空间站与国际空间站相比，实验条件有何不同？主要能开展哪些科学实验？带着一系列问题，科技日报记者采访了中国科学院空间应用工程与技术中心应用发展中心主任张伟。

同时，中央气象台向国际社会全面开放气象卫星云图和相关数据，为西太平洋区域的其他国家和地区跟踪防范“利奇马”提供了便利条件。

中央统战部副部长邹晓东出席会议并讲话。

而且这显然只是开始。

中外青少年将参观中国的非物质文化遗产、走进居庸关长城，通过开展丰富多彩的文化交流活动，感受中国传统文化和现代科技的魅力。

生母和嗣母作为大家闺秀，饱读诗书，早早便教他修齐治平的道理。

（记者胡佳佳）(责编：管福华(实习生)、孝金波)。国家知识产权局开展专项行动 整治专利代理行业乱象　　七大举措整治专利代理行业乱象　　国家知识产权局开展专项行动　　本报讯记者张维记者日前从国家知识产权局获悉，为切实解决专利代理行业发展中存在的突出问题，集中力量整治行业乱象，国家知识产权局近日印发《关于加快推进蓝天专项行动集中整治工作的通知》，专门部署加大对黑代理违法行为的整治力度等七大举措，以将蓝天行动推向深入。　　这七大举措包括：组织专利代理机构开展全面自查和信用承诺工作；重点查办一批典型案件；加大对黑代理违法行为的整治力度；加大对代理非正常申请违法行为的整治力度；加大对挂证违法行为的整治力度；加大对以不正当手段招揽业务违法行为的整治力度；推进加强行业自律。　　其中，在信用承诺方面，要组织各地专利代理机构、代理师对照蓝天行动重点治理事项开展全面自查，并组织签订信用承诺书，完善专利代理机构和代理师信用档案，推进实现一处失信、处处受限。

当然不是说为了迎合什么，就是格局好像会变得更大气一些，不会像是以前特别拘泥于自我了。

城里的孩子，还有一些选择。对于农村地区尤其是缺乏影院的西部偏远地区来说，很多孩子可能整个童年，都没有走进过影院，看过的电影也很少。这导致一些地区的孩子影视素养长期在低位徘徊。　　2018年12月，中宣部、教育部联合发布《关于加强中小学影视教育的指导意见》，提出力争3到5年内全国中小学影视教育基本普及，各地区要以不同形式让影视教育进入中小学课堂，使看电影成为学生的必修内容。推进下一代影视媒介素养教育迎来空前的机遇。　　我们已经进入媒介社会和信息时代。如今对下一代的培养，已不再是单纯的知识灌输，而是综合素质的培养，其中媒介素养占据重要地位，它要求学生要具备对媒介的使用能力、批判取舍能力、信息传播能力、互动能力和创造力。　　在国外，很多国家已将媒介素养教育列入正规教育，其中影视媒介素养教育最为普遍。20世纪60年代，日本部分学校开始进行影视媒介教育，学生通过看电影、评析电影的方式，了解大众媒介的传播特征。1976年，法国官方建议中学要用总课时量的百分之十来完成媒介素养教育课程。在加拿大，媒介素养教育作为一门独立学科被开设，教师通过影视、动画、视觉艺术等手段培养学生的媒介思辨能力。20世纪90年代，英国也在全国范围内推广了媒介教育，成为最早全面实施媒介教育的国家。　　我国部分地区的中小学已经意识到媒介素养教育的重要性，开始尝试影视教育的实践和理论研究工作。上海市是较早普及中小学影视教育的地区。目前，上海大多数中小学都配备了兼职影视教师，各学校积极开设电影类课程、组织校内外影视活动。在北京，2009年前进小学利用毗邻北京电影学院、北京电影制片厂、电影频道的地理优势，开始进行影视教育探索，通过十年的不断实践，如今已形成一套适应不同年级学生心理成长需求的电影课程教学计划。但整体而言，目前我国开展影视教育的中小学多集中于一线城市、省会城市，全面推广影视教育仍存在着很多困难。　　如何让没有条件开设影视课程的地区的孩子也享受影视教育？针对中小学影视教育存在的区域性差异，在偏远地区影视教育师资培养方面，笔者所在的陕西师范大学文学院，自2004年起连续十五年向文学院学生（主要面向免费师范生）开设影视教育专业课，这些学生毕业后走上教师岗位，已将电影教育带入不少偏远地区中小学的语文课堂。除了为本科生开设专业影视课程，陕西师范大学文学院还通过暑期专业硕士班讲授、中小学语文教师短期培训等方式，在广大西部地区推广影视教育。　　除了通过在中学小学开设电影课程、组织学生集体观影等方式开展影视教育，社会各界也在探索多种形式的影视教育实践活动。比如，自2017年起，每年暑期北戴河都会迎来一群8到17岁的孩子，他们在专业老师的培训和指导下，从认识电影到学习电影、拍摄电影，用7天时间自编、自导、自演一部属于自己的电影。作为教育部“全国中小学生研学实践教育基（营）地”，活动主办方北戴河同道电影坊，依托北京师范大学纪录片中心的学术资源，将影视教育与研学旅行相结合，打造出了“教学游”于一体的实践项目，使少儿影视教育从“被动观看”转向“主动创造”，通过这种方式实现对学生创造力、合作精神及审美鉴赏能力的培养。　　提升孩子的影视媒介素养，要将影视教学纳入课程改革计划，走专业化路径。目前大多数地区的中小学对影视教育重视不够，没有意识到影视教育的必要性，存在着影视教育无人问津、选修课开设不起来等问题。教育主管部门、学校要共同努力，推进课程改革，早日让影视教育以选修课、艺术课或与各学科有效互动的形式进入中小学课堂。　　随着媒体技术的进步，还可以利用AR（增强现实技术）等技术手段，打造立体化、数字化的中小学影视教育教材。目前，已有多所高校参与到影视教材的设计当中。

”受访工程师透露，为了让通信通道时刻保持活跃，开发方通常会让自家软件互相唤醒，因此耗能很大。

　　文/邬时民裘影萍。2019司法部微视频大赛作品要紧紧围绕全面依法治国以及司法行政中心工作,主题方向为全面依法治国以及司法行政工作的宝贵经验、有力举措、创新突破、丰硕成果；奋斗在各级各地尤其是基层一线，锐意进取、开拓创新、无私奉献、司法为民的司法行政工作者和法律服务工作者。