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信息技术支持下的学习以超文本超媒体的方式突破了线性学习模式局限，学习者依靠信息技术，检索可借鉴的学习资源，这些资源是相关的信息节点，节点之间形成文本的立体网络，表现为文本、图像、声音、动画、视频，也可以是其中几项的组合体。

在分批到达后，队员们就按各组安排展开了艰苦训练。冬日的海埂基地游泳馆十分热闹，每条泳道至少被3名运动员占据，下午的训练课也上满了两个半小时。

部分激进暴力分子污损国徽、侮辱国旗、鼓吹“港独”，公然冒犯国家尊严，严重挑战“一国两制”原则底线。

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“放假了，儿子比上学时的用眼量还大，我打算开学前带他去查查视力”。

两岸沿江广阔地域为水网稻田地，河流湖泊较多，不利大兵团行动。

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公司的管理层都是火箭研发的专业技术人员出身，深知技术的重要性，并了解知识产权对于技术的保护作用，因而相关方面的工作跟进十分及时。

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国漫情怀“用动画讲述更多中国故事”“当我还是个孩子的时候，就开始学习绘画，制作动画对我来说不仅是儿时梦想，也是一生的追求。

冯先生说：“现在有人直接将边沟的臭水抽吸后排到旁边的小河里，让河水也受到污染，有关部门应该管一管。