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(责编：董思睿、夏晓伦)。乌克兰截获亲俄武装通话 称是民兵击落客机 东方网7月18日消息：据外媒报道，当地时间17日，载有295人的马来西亚MH17客机在乌克兰东部地区坠毁。乌克兰国家安全部门官员称，截获的通话显示，两名俄罗斯军事情报人员与MH17坠毁事件有关。 乌克兰国家安全局（SBU）发布了一段俄罗斯军方机构人员和恐怖分子的手机通话，马来西亚航空公司从荷兰阿姆斯特丹飞往吉隆坡的波音777-200客机在距离顿涅茨克西北部大约80公里的Chornukhine小镇遭到由俄罗斯支持的哥萨克武装分子的袭击。 这段对话发生于基辅时间下午4:40，也就是在飞机坠毁的20分钟之后。SBU称其中名叫IgorBezler的人是亲俄武装人员，也是顿涅茨克人民共和国的司令。他和另一名俄罗斯武装部队总司令部的上校进行对话，武装分子当时检查了被击落的飞机。 第二段对话明显是“Major”和“Greek”针对飞机失事现场检查过程而展开的。“百分之百是一名乘客”，Major在录音中这样子讲到，同时他也确认了在现场没有看到武器。“什么都没有。就是些乘客使用的东西，医用品、毛巾、厕纸等”。 详细内容： IgorBezler:我们刚刚击落一架飞机。它从叶纳基耶沃上空掉落。 VasiliGeranin:机组人员。机组人员在哪儿呢？ IB：已经开始对飞机进行搜寻和拍摄了。
以6大战略新兴产业为主为何会扩展到传统行业，这是否会消弭科创板自身独特性？银河证券首席经济学家潘向东认为不必有这种担心。
“一方面城镇化还在继续推进，刚需和改善性的需求还是有的；另一方面，‘房住不炒’的理念越来越深入人心，‘因城施策’强调城市政府主体责任。
从最初的随机清扫、陀螺仪导航到现在的激光导航、视觉导航，其规划和算法在不断更新升级。
中国卫星为国际防灾减灾、构建人类命运共同体做出了卓越贡献。
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单靠刘慈欣一人就撑起一个科幻市场？让科幻界对公众、对写作、对推广机制产生了冷思考。《三体》系列居畅销榜黄金位置开卷近日公布5月三大畅销书榜，在“虚构类畅销书榜TOP30”上，科幻作家刘慈欣《三体》《三体Ⅱ-黑暗森林》《三体Ⅲ-死神永生》位居畅销书榜第二至第四位。事实上，从今年1月至5月，大刘的三部作品在畅销书榜上一直星光闪耀。
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在此过程中，学习不再表现为单一的行为，而是多元变化的情境创设过程，每个学习者都是教育活动的主体，自发主动地参与教学活动，构建丰富多元的学习情境，探索未知的学习领域，唤起好奇心和乐趣，激发灵感和想象力。信息技术支持下以学习者为中心的意义建构，使学习者不断发展自身的适应力和接受能力，提高组织力，潜在地获取创造力。 时空泛在：信息技术支持下的个性化学习 个性化学习关注每个学习者的不同特点和个性差异，发展个体的优势潜能。传统教育的教学方式不可能适应每个学习者的智力水平、理解能力与知识基础，只有发挥教育的主体性功能，充分满足个体需求，使教育的个性化得以真正实现，学习的兴趣才可能发生，有效学习才能自然地实现。信息技术支持下的大规模在线教育，以不同的内容、形式、风格与途径为学习者提供个性化时空，学习者可以依据自身的需求、兴趣与天赋，按照自己的意愿和安排，明确学习目标、选择学习内容、确定学习方法、把握学习进度，通过自觉地建构自我认知体系并积极内化，获得知识技能。此时，信息技术支持下的教育被终身学习、灵活性、自觉意识的理念所塑造，学习不再仅仅与掌握知识相关，更重要的是在变化的社会中使人们产生学习兴趣，享受学习过程，知道如何学习并有强烈的自我认同感。 经验感知：信息技术支持下的体验性学习 一般来说，人类有许多不同层次的认知，最深刻的认知通常发生在个体对某事有恰当的体验时，这种认知以一种可感知的、生动的、隐性的形式在个体内心编码，成为个体完整精神结构的一部分，在适当的时候转化为知识、技能、价值、情感，使个体精神逐步趋于完善。信息技术支持下的学习，通常包含着不寻常的经验，它会为学习者带来丰富的、沉浸式的、难忘的个人体验，在这种体验中，认知和情感不可分割地联系在一起，思想和身体共同运行，学习成为积极参与体验的过程。目前，各种数字艺术体验展、数字3D影视展、VR虚拟现实体验等项目日益增多，它们为学习者提供技术与艺术融合的场景，使书本上枯燥的文字变成虚拟的景象，带给学习者感官上的冲击。学习者在体验过程中获得对事物的认知，用一种直接与感性的方法，理解所经历的以及相关的知识，将乐趣变成学习的组成部分，丰富自身阅历，提高学习效率，实现学习与生活、体验与成长的统一。 情感互动：信息技术支持下的协作式学习 协作式学习是在同伴间或一定群体范围内开展的学习活动，也被称为团队学习。