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  • 2025-10-09 21:22:00
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中央和国家机关工委委员、组织部长顾祥胜介绍,“工委从一开始就着手检视问题,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施一体推进。”每项整治都组织党员干部进行学习对照,并从个人、本部门、工委机关三个层面检视和查摆问题。“学习形式要进一步创新拓展、基层党组织活力有待进一步加强”“各单位各部门结合实际,检视出有代表性的问题33个”……会上,各单位一条一条梳理查找出的问题。思考:深究产生问题的原因及治本之法如何做到深挖细查、检视问题不偏离主题?在中央保密办(国家保密局)副主任(副局长)周晖国看来,对检视出的问题,不能停留于表面,不能就事论事,“办(局)务会成员从思想根源、政治高度、作风养成、生态培育等角度,深究产生问题的原因及治本之法,举一反三。”“主题教育一开始,中央档案馆(国家档案局)就编印了《主题教育检视问题、整改落实情况统计表》,方便记录、汇总和把握各部门各单位检视问题等工作开展情况。”中央档案馆(国家档案局)副馆长(副局长)、机关党委书记魏洪涛介绍。“刚才听了很多单位检视问题的好经验好做法,我要将它们带回去、用起来。”经过交流,许多单位有关负责人有着同样的体会。记者注意到,大家的笔记本上都密密麻麻地记了好几页。决心:切实啃掉一批硬骨头“衡量主题教育的成效要看问题解决得怎么样。”各单位有关负责人不约而同地谈到了整改工作及下一步打算。“我们结合调查研究、检视问题,深刻剖析问题原因,研究制定整改落实方案。”国务院参事室副主任、机关党委书记赵冰介绍,对检视出来的机关所属单位管理方面问题,党组书记牵头整改,室馆层面有关制度和各单位的配套制度已在起草中。

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