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这一调查成果被发表在《营养学》杂志上。

可见，浙江全面推行企业“新型学徒制”，既是同国际职业教育趋势接轨的必然要求，也是创新中国特色职业教育的具体举措。事实上，新中国成立以来，学徒培训一直是培养技术技能人才的重要途径之一。上世纪80年代，中国引进了德国“双元制”职业教育模式，开展了一些试点工作，这便是“新型学徒制”的雏形。早在2014年8月，教育部印发《关于开展新型学徒制试点工作的意见》，并制订了工作方案。同时，第一批参与试点的共有1180多家单位，其中包括20个地级市、26个行业组织、55家企业、510所高职院校和572所中职院校。近几年来，各地区、各院校在试点过程中取得了一定经验。比如，在教育部通知下发之前，广东省中山市就已经制订了相关的工作计划，在7所中职学校和2所高职院校中开展“新型学徒制”试点，并在部分学校及企业探索“英式新型学徒制”教育模式。又如，在“新型学徒制”基础上，安徽省滁州市探索“订单培养”模式，由政府财政“买单”，所有中职生免除学费；在教学的同时，让学生能在企业进行实训，并根据企业的用工需求，及时进行课程调整；待到毕业时，学生就能直接进入企业工作，无就业之忧。特别是，泰州职业技术学院成立了“园区-企业-学院”合作办学理事会，共建“产、学、研、培、创、赛”深度合作平台，“新型学徒制”在打通学生就业“最后一公里”的基础上，着力培养更多“现代工匠”。换言之，要推进“新型学徒制”，使之成为“现代工匠”孵化器。首先，发挥好政府、行业企业、学校各自优势，积极探索实践“新型学徒制”人才培养模式改革，全面推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的企业“新型学徒制”。同时，紧紧围绕产教融合、校企合作这个核心，实现学校培养与企业用人的有效衔接。特别是，鼓励企业与参训职工协商一致，灵活调整工作时间，保障职工参训期间应有的工资福利待遇。只有持续推进“新型学徒制”，才能培养更多“现代工匠”，让“工匠精神”薪火相传。(责编：李仪泽(实习生)、仝宗莉)。鱼汤越浓不代表越有营养原标题：鱼汤越浓不代表越有营养提到鱼汤，很多人都觉得奶白色最好，认为只有这种颜色的汤，喝下去才会有营养。其实，事实的真相却大不相同。

《大鱼海棠》创造纯净唯美、大气典雅、亦真亦幻的诗意空间，令人赏心悦目。

12日，香港机场非法集会瘫痪香港航空交通时，部分示威者一度因网上流传警方将清场而离开，但此时有人在网上讨论区，上传一张国泰航班驾驶舱显示屏相片，显示航班即将出发回港，涉嫌向示威者通风报信，并煽动他们继续堵塞机场。

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　　另据央视新闻报道，美国国防部长马蒂斯2日在香格里拉对话会上表示，美国要按照《与台湾关系法》帮助台湾建立适当的防御能力。

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这意味着我国东部地区也存在大型气田，对满足中东部地区、尤其是近在咫尺的京津冀地区对清洁能源日益增长的需求具有特殊意义。　　此前业界普遍认为，渤海油田所处的渤海湾是典型的油型盆地，近50年勘探发现也都以原油为主，天然气仅偶有发现，且为中小型气田。究其原因，渤海湾盆地地下“摔碎的盘子，又被踢了几脚”的复杂构造格局让本就容易逸散的天然气无迹可寻，规模型气藏勘探更是难上加难。　　近年来，中国海油通过产、学、研一体化联合攻关，研究确定“油型盆地”在某些特殊地区具备形成大型天然气田的条件，而渤中凹陷就是渤海油田寻找天然气的“主战场”。经反复论证，终于发现渤中19-6大型太古界低潜山圈闭群，是天然气大规模聚集的最有利场所。