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这就要求我们，观察分析形势要提高政治站位，筹划推动工作要落实政治要求，处理解决问题要防范政治风险，锻造忠诚干净担当的政治品格，自觉做政治上的明白人、老实人。人民网评：上合组织大家庭，从团结合作中获取力量习近平主席在上海合作组织成员国元首理事会第十九次会议上发表重要讲话时指出，从“上海精神”中发掘智慧，从团结合作中获取力量，携手构建更加紧密的上海合作组织命运共同体。如何打造上海合作组织命运共同体？这就需要把上海合作组织打造成团结互信的典范、安危共担的典范、互利共赢的典范、包容互鉴的典范。

据应急管理部统计，截至2019年8月14日，“利奇马”共造成万人受灾，56人死亡，14人失踪，万间房屋倒塌，农作物受灾面积万公顷，其中绝收面积万公顷，直接经济损失亿元。

　　余承东强调，华为鸿蒙系统将兼容Linux、Unix和安卓系统。

(完)(责编：张桂贵、孙红丽)。腾讯音乐被查！或涉及大规模垄断中国经济周刊-经济网讯（记者贾璇）8月12日，据全球专业法律媒体MLex报道，因与环球音乐、索尼音乐和华纳音乐等唱片公司签署具有反竞争效果的独家版权协议，腾讯音乐娱乐集团（以下简称腾讯音乐）正在遭受国家市场监督管理总局大规模反垄断调查。

”潘雪菲说。　　阿里巴巴、小米和百度，他们以不同的语音助手，构建着“护城河”，割据战正在愈演愈烈。米雪龙告诉记者：“我们同时提供阿里和小米的解决方案，他们的模块是分开的，所以家电厂商也会根据自己的需求来选择不同的互联平台，甚至会以不同的产品型号来支持不同平台。”在他看来，对于谋求带货的传统厂商来说，诉求相当明确，就是看“流量”到底在哪里，“天猫的平台是开放的，如果你支持天猫精灵，用户搜索时会看得见标识，也有搜索权重上的倾斜，那就意味着它能够更充分地赋能传统产业；小米生态链则是相对封闭的，门槛也很高，但基于严格品控，小米生态链的品牌也建立了起来，同样能为生态链企业导流；百度则有基于搜索的流量。流量仍是转化的基础和前提。”　　不过，从下一步看，智能家居行业发展还要依靠技术和模式突破。“导入流量是第一步，但更为关键的是，能否在一次购买之外，源源不断地为传统家电厂商创造价值，真正形成硬件加服务的商业模式。也就是说，在设备购买基础上，转化出服务的附加价值，这会让未来智能家居产品在功能上进一步多元化和多样化，产品形态进一步融合。”潘雪菲认为，“在另一方面，传统家电尤其是大家电，会长期在家庭中占有一席之地。怎么能让它们融入智能生态圈，是智能互联平台需要考虑的问题。比如，很多新一代智能音箱搭载了红外控制功能，就是为了让人们对那些已有家电，也可以使用基本的语音控制功能。”(责编：赵超、毕磊)。孙占元：意志顽强 血战上甘岭据新华社郑州电（记者王烁）巍巍太行山怀抱中的河南省林州市临淇镇占元村，一座黑玉雕塑平台上，耸立着一尊英雄铜像，这位英雄就是著名的抗美援朝烈士孙占元。孙占元1925年生，河南林县人。

　　6月30日，专案组开展收网抓捕行动，分别在嘉定、青浦、闵行、宝山等地抓获田某等10名犯罪嫌疑人，并缴获克隆出租车5辆、假车牌5块以及一批计价器、顶灯、假发票、服务卡和伪造的运营证。

　　学习班创办者、烟台大学教授王全杰的办班举动，戳中的是“中国制造”的痛处。很多人还记得两年前，由国务院发展研究中心主办的“中国发展高层论坛”上，富士康董事长郭台铭向工信部部长苗圩“吐槽”：“大学教育与工厂的实践有很大差距，大学生动手能力普遍不强。”这贴合了科技日报记者的观察。两个月前，记者到国内部分高校调研，东部某省属高校的院长表达了类似意思：当下的大学生普遍存有“三差”，即创新能力差、动手能力差、演讲能力差。　　一个地方经济转型发展，既需要一批具有创新能力的优秀高科技专业人才，同样也需要一大批动手能力强的“能工巧匠”。但现实是我们的大学生往往缺少出类拔萃的创新能力，也缺少精巧灵活的动手能力。问题出在哪里？工信部部长苗圩也曾坦言，上述情况反映出中国需要适用型人才更多地到工厂去、到车间去，能够直接从事生产线方面的技术和管理工作。“但很遗憾，我们培养出的很多大学生不具有这方面能力，书本知识很多，动手能力很差。”　　很多人还记得，5年前，教育部发布首份《中国工程教育质量报告》。其中明确提出，“有关行业组织和用人单位认为，我国工科毕业生在国际竞争能力、经营管理能力等方面有待进一步提高，工科毕业生的实际动手能力仍需加强。”　　问题早已有之。正因为此，从2004年起，烟台大学教授王全杰便推动举办了全国制革专业研究生动手能力学习班，之后陆陆续续坚持了12年。这不容易，因为政府财政没有这一笔费用，办班的开资全部依靠自筹，而学习班导师皆属于自掏腰包前来授课，实习企业慷慨解囊，敞开车间、实验室接纳学生。学习班最大的特色是“五免费”，即学费、实验材料费、餐费、住宿费、公共交通费全免。“五免费”政策无疑大大有利于没有经济收入的学生参加学习，有助于解决生源问题。　　记者了解到，截至目前，已有320名在读硕士博士从这里“毕业”，培训班结业证成了企业竞相聘请他们的“绿卡”。他们有的成了知名企业的中坚力量，有的成了创业者，有的由于具有“动手能力”而被高校留任做教师。而王全杰提出的“学会动手、学会吃苦、学会与工人相结合”，也早已成为教育界的共识。　　“三学会”受重视，让记者想起一则旧闻。10年前，15名来自生产一线的工人师傅被评为河北省首届“十大金牌工人”或“百名能工巧匠”，后又被河北工业职业技术学院聘为客座教授，并收该校的4名青年教师为徒弟。这无疑是“能工巧匠”地位翻身的有力证据，也证明了“学会与工人相结合”的必要性。　　无论是培养“能工巧匠”，还是培养学生动手能力。反馈到整个教育制度的改革中，就是科教融合的贯彻和推动。近几年，国内扎扎实实做科教融合探索的高校不少。比如由齐鲁工业大学与山东省科学院融合而成的新齐鲁工业大学，采取两段式教学，即“前阶段由教学单位主导，强调专业基础，后阶段由研究所主导，强调实践动手能力”，瞄准的便是当下高等教育的短板，为了补上大学生动手能力差这一关键一环。　　如果说15年前，王全杰教授创办学习班，贯彻“15天的实验室培训，15天的车间一线锻炼”模式还只是脚踏实地的振臂呼喊，是推动教育制度改革的微薄之力，是教育体系中“星星之火”式的实验，那么在科教融合、培养“能工巧匠”理念深入人心的当下，培养大学生动手能力的星火实验，早已成燎原之势。　　在这个角度上，王教授的12年努力不再“形单影只”，有了更多同行者。（记者王延斌）(责编：郝孟佳、熊旭)。为应对流媒体激烈竞争 CBS和Viacom宣布再次合并8月15日报道美媒称，曾在2006年被拆分开来的哥伦比亚广播公司（CBS）和维亚康姆公司（Viacom）宣布了人们期待已久的再次合并的消息。

　　“良好的资产负债管理是保险公司可持续经营的基础，也是保险业在日益复杂的风险环境中保持稳健发展、防范系统性风险的重要保障。