可见,浙江全面推行企业“新型学徒制”,既是同国际职业教育趋势接轨的必然要求,也是创新中国特色职业教育的具体举措。事实上,新中国成立以来,学徒培训一直是培养技术技能人才的重要途径之一。上世纪80年代,中国引进了德国“双元制”职业教育模式,开展了一些试点工作,这便是“新型学徒制”的雏形。早在2014年8月,教育部印发《关于开展新型学徒制试点工作的意见》,并制订了工作方案。同时,第一批参与试点的共有1180多家单位,其中包括20个地级市、26个行业组织、55家企业、510所高职院校和572所中职院校。近几年来,各地区、各院校在试点过程中取得了一定经验。比如,在教育部通知下发之前,广东省中山市就已经制订了相关的工作计划,在7所中职学校和2所高职院校中开展“新型学徒制”试点,并在部分学校及企业探索“英式新型学徒制”教育模式。又如,在“新型学徒制”基础上,安徽省滁州市探索“订单培养”模式,由政府财政“买单”,所有中职生免除学费;在教学的同时,让学生能在企业进行实训,并根据企业的用工需求,及时进行课程调整;待到毕业时,学生就能直接进入企业工作,无就业之忧。特别是,泰州职业技术学院成立了“园区-企业-学院”合作办学理事会,共建“产、学、研、培、创、赛”深度合作平台,“新型学徒制”在打通学生就业“最后一公里”的基础上,着力培养更多“现代工匠”。换言之,要推进“新型学徒制”,使之成为“现代工匠”孵化器。首先,发挥好政府、行业企业、学校各自优势,积极探索实践“新型学徒制”人才培养模式改革,全面推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的企业“新型学徒制”。同时,紧紧围绕产教融合、校企合作这个核心,实现学校培养与企业用人的有效衔接。特别是,鼓励企业与参训职工协商一致,灵活调整工作时间,保障职工参训期间应有的工资福利待遇。只有持续推进“新型学徒制”,才能培养更多“现代工匠”,让“工匠精神”薪火相传。(责编:李仪泽(实习生)、仝宗莉)。鱼汤越浓不代表越有营养原标题:鱼汤越浓不代表越有营养提到鱼汤,很多人都觉得奶白色最好,认为只有这种颜色的汤,喝下去才会有营养。其实,事实的真相却大不相同。
当一切平静之后,真诚地对话,修补撕裂,重建社会和谐,将会开始”。
最高法院严格执行司法解释第二十四条的计算方式,为著作权司法保护赔偿计算提供了指引,为出版业维护著作权权益增强了信心。
在园区的餐厅里,记者看到,到了用餐时间,有不少游客前来吃饭。
我6点下班,到影院7点,电影7点25分开场,来不及先吃个饭或者逛逛街,索性就过来按摩一下,消除工作一天的疲劳。
”在她看来,角色的口音是一个挑战:“我不是北京人,就跟韩童生老师和邓伦去学,他们的北京口音都比我地道。
一起了解一下吧!睫毛膏涂太多涂太多睫毛膏不仅不会让你拥有小鹿般的大眼睛,反而会让你的睫毛像苍蝇腿一样难看,而且还会显得面色铁青。
《经济参考报》记者获悉,下一步相关部门还将扩大中小企业的创新服务供给,推广科技创新券,开展贷款风险补偿试点。17条举措激发中小企业创新活力我国现有科技创新政策大多向大企业、重点项目倾斜。
公共交通卡公司和运营单位应当根据持卡人要求,提供卡内余额和乘车消费信息查询服务。
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印新防长走马上任位高权重作风强硬6月,印度总理莫迪完成了对新一届内阁成员的任命,新内阁构成相比上一届有了大幅调整,内政部、财政部、国防部等关键岗位主官纷纷换将。