2022世界杯八分之一决赛

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在古罗马，人们对左撇子心存忌惮；在俄罗斯，彼得大帝甚至下令禁止左撇子出庭作证。其实，对左撇子的歧视是不公正的。多项研究表明，左撇子有时会表现更为出色：美国商业内幕网站曾报道，一些科学研究表明左撇子可以对生活产生积极影响。比如，左撇子可以更有创意，可以是更好的运动员，能更好地面对挑战；左撇子想法独特；左撇子也许有一些健康益处，有研究发现左撇子更少患关节炎和溃疡。英国物理科学新闻网站记载的测试结果还显示，左撇子在数学方面比右手人群更有天赋。法新社还提到左撇子有进化优势：左撇子仍然存在是因为他们很优秀。不论研究者如何说，在人类漫长的历史长河中，出现了众多的左撇子天才确是不争的事实。在他们中间，有著名的政治家、天才的数学家、物理学家和卓越的艺术家与运动员。如俄塔社列举：古罗马的凯撒大帝、法国皇帝拿破仑、音乐天才莫扎特、俄罗斯诗人普希金、物理学家爱因斯坦及牛顿、西班牙大画家毕加索、艺术大师卓别林、著名作家马克·吐温、球王贝利和马拉多纳等。当然，这也是有科学依据的。据埃菲社报道，左脑负责控制人体右侧的活动，与语言和逻辑等能力有关，右脑控制的是左半边，与创造力、情感和空间感等能力有关。千百年的实践告诉我们，大自然创造的一切都不是偶然的。即使我们暂时还不能理解它，至少要尊重，尤其对待孩子。父母和教师应该让左撇子的孩子们充分认识到，左撇子并不是异常现象，他们可以和兄弟、朋友、同学一样发挥自己的身体技能和智力才能，他们需要的是身边的大人们的支持。也许正如专家奥斯瓦尔多·卡斯蒂利亚指出：左撇子本身并没什么不利之处，问题是作为少数人群，他们必须面对的是一个右手者的世界。（文/张威威）。湖南省教育厅打造教育政务服务升级版 数据多“跑路” 群众少“跑腿”“总访问次数超过41万人次，其中高考成绩查询万人次。”这是一组来自湖南省教育厅政务服务旗舰店的最新后台数据，比照今年高考人数万人来看，旗舰店的开通引起了社会公众的高度关注。

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但这条路怎么走？王盈告诉记者：“传统厂商希望快速实现转型，但往往存在各种现实问题，如最大的门槛就是技术问题，在缺乏充足研发资金的情况下，如何实现产品智能化？”潘雪菲也认为，“中国有足够的制造能力，也有世界领先的5G和人工智能技术，关键是看科技厂商如何更好赋能传统企业”。

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“放假了，儿子比上学时的用眼量还大，我打算开学前带他去查查视力”。　　山东泰安准高三学生吴亮（化名）左右眼近视度数都已超过600度，属于高度近视。据他介绍，班上超过70%的同学都戴眼镜，不戴眼镜的学生中也有近视的。暑假期间，吴亮感到自己的视力明显下降了，“现在我戴着眼镜看东西都有点模糊”。　　王颖（化名）是北京市昌平二中的一名班主任，她班里长期戴近视眼镜的学生达到了三分之二。“每次寒暑假结束返校，都有学生因为视力下降看不清黑板而要求调座位”。　　调查中，%的受访家长称暑假以来，孩子视力有所下降，%的受访家长表示没有注意。　　进一步分析发现，感觉孩子暑假视力下降的初中生家长最多（%），其次是小学高年级学生家长（%）。感觉孩子暑假视力下降的家长中，孩子患轻度近视的最多（%）。　　河南信阳市民李虹萱（化名）的孩子今年读初一，左眼近视300多度，右眼近视200多度。“假期过半，我感觉孩子近视度数又涨了。”李虹萱说，虽然孩子在假期里的学习时长相比在校时短，但每天使用手机的时间变长了，而且总躺着看手机。　　吴亮买了网课，每天都用电脑看课程视频。“快高三了，除了写作业，我每天都要复习以前的知识点，看很长时间的书。”他说，他每天至少在学习方面用眼10个小时，“有时累了就用手机看小说放松。”　　“孩子开学就升初三了，我给他报了几个假期辅导班。”毕启明说，孩子除了要写学校老师留的作业，还要完成辅导班留的作业，“而且放假了，平时玩不够的孩子假期放开了玩，使用电子产品是他们主要的休闲娱乐方式，对眼睛伤害很大。”　　调查显示，玩手机（%）被受访家长认为是孩子暑假最损害视力的行为，然后是用电脑（%）和打游戏（%）。　　%受访家长目前还没找到有效办法控制孩子使用电子产品　　暑假期间，李虹萱给孩子规定每天只能玩半个小时的手机，但孩子一般都要玩1小时左右。“孩子完成很多学习任务也要用手机，比如听课、写作业等。另外，学习和使用电子产品时，姿势不正确也容易伤害孩子视力”。　　李嘉（化名）是河北省沧州市第二中学某高二班班主任，她班上62名同学，47人已经戴了近视眼镜。李嘉说，长假后，孩子们的近视程度普遍都会加深。“假期里学生们会长时间使用电子产品，很多学生学习任务也并不比平时少，就容易出现眼睛疲劳、视力下降的问题”。　　在王颖看来，用眼过度和户外活动少是导致学生假期视力下降的两个主要原因，“有的孩子甚至每天连1小时的户外活动时间都无法保证”。　　孩子暑假视力下降，%的受访家长归因于没节制地玩电子产品，%的受访家长归因于假期作息不规律，%的受访家长归因于户外活动少，%的受访家长归因于学习任务重。　　西南大学教育研究院院长、教授唐智松分析，中小学生视力下降的主要原因有三个。一是现在中小学生每天用眼时间较长，导致假性近视，乃至晶状体变形发展为真性近视；二是用眼不卫生，用眼环境不好，如光线过弱或过强、阅读的字体偏小、色彩过于艳丽等；三是饮食方面不注意营养搭配，例如食物中胡萝卜素含量较低，不能补充眼睛发育需要的营养元素。　　虽然过度使用电子产品被受访家长认为是影响孩子视力的最大原因，但是%的受访家长坦言目前还没找到有效办法控制孩子使用电子产品。交互分析发现，未能找到有效办法的受访家长比例，孩子已患近视的（%）要多于孩子视力良好的（%）。　　“这一代青少年生长在互联网时代，他们甚至比家长更懂网络，更会用电子产品。现在很多学习任务、作业都需要使用平板、手机等完成，就增加了他们使用电子产品的时间。”王颖分析。　　唐智松认为，中小学生难以做到科学用眼，一是电子产品的诱惑力太强；二是中小学生身心发展不成熟，难以控制自己；三是大多中小学生没有经历过近视的痛苦，因而不注意保护视力。　　%受访家长建议严格控制孩子使用电子产品的时间　　暑假期间家长如何指导孩子合理用眼？调查中，%的受访家长认为应严格控制孩子使用电子产品的时间，%的受访家长认为得帮助孩子形成健康的用眼习惯，%的受访家长认为应引导孩子合理安排写作业的时间。　　“首先要制订好电子产品使用计划。如果孩子小，家长要来制订，并和孩子达成一致；如果孩子大些，就让他们自己制订，他们对计划的认可度会更高。”李虹萱认为，家长对于孩子的用眼要加强监督和引导，督促孩子运动，“暑假，我给儿子报了他喜欢的乒乓球兴趣班，每周上3次课，他积极性很高”。　　毕启明希望，学校在假期多组织学生进行社会实践。对于有的孩子不节制地使用电子产品、网络的问题，他希望能够通过他们经常接触的平台宣传电子产品对视力的危害，帮助他们树立科学用眼意识。　　唐智松认为，督促孩子科学用眼可以从四个方面去做：第一，家长和学校要给孩子安排合理的学习时长，不要让孩子因为长时间用眼而伤害视力。第二，对于假期的作息时间，家长与孩子协商并达成一致，相互监督，对违反者给予相应的惩罚。第三，家长要引导孩子认识科学用眼的意义，增强孩子的自我管理能力。第四，给孩子安排一些外出活动，适当减少孩子学习和使用电子产品的用眼时长，保护视力。（记者杜园春实习生黄硕）。从“西游”“还珠”到“十二时辰”——暑期档影视剧引力何来？以往每逢暑期各地电视台几乎滚动重播的电视剧《西游记》《还珠格格》等，今年遇到了一批特色鲜明的新剧前来“挑战”。

根据计划，8月底前将确定试点名单，并争取在年底前完成施工。