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统编历史教材在内容设计上注重学生的感受、观察、理解、思考等，尤其强调学生的探究活动。

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”在香港生活了50多年的陈女士对记者表示。

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高科技创新类企业及其所存在的行业有其特殊性，参与职业教育改革会面临一些与传统行业企业所不同的机遇与挑战。

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直到前不久，日中口述历史文化研究会常务副会长李素桢在对一名侵华日军士兵久木义一做口述历史采访中，才无意间了解到了这支消失已久的513部队。

传统行业的商业模式趋于成熟，产业分工明确且固化。