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大陆居民赴台个人游今天之所以被迫暂停，正是疯狂破坏两岸关系的民进党一手造成，罪魁祸首居然还有脸扮演无辜的小白兔？ 3年来，民进党不断阻挠两岸交流，推动“隐性台独”“文化台独”，小动作多到让人目不暇接：禁止台当局退休将领和政务官登陆，阻挠岛内年轻人赴大陆学习就业，阻止岛内民众参加海峡论坛，禁止岛内政党和团体与大陆进行政治协商，污蔑大陆惠台措施是“糖衣炮弹”，为大陆团体赴台交流设置种种障碍，对大陆赴台游客加强审查…… 去年岛内“九合一”选举后，蔡英文当局更直接把“抗中保台”当成了2020年的选举主轴，将大陆塑造为“敌国”，频频攻击大陆政治制度，抹黑“九二共识”和“一国两制”，捏造大陆对台“外交打压、军事威胁、经济渗透”的谣言，对岛内社会灌输“敌情意识”，复活“匪谍就在身边”的肃杀氛围，制造“绿色恐怖”。台当局修订所谓的“国安法”，为两岸协议设置超高门槛，叫嚣推动“中共代理人”修法…… 这个视大陆为仇寇，视两岸交流为眼中钉的民进党，竟然好意思说出“不乐见两岸人民的正常旅游交流受政治因素干扰”的话来，实在讽刺至极。当年大陆居民赴台游开通之时，民进党大力反对，称将给台湾带来“黑户”和“安全风险”；当年两岸要开通直航，民进党说“民航后面跟着解放军军机”，将致“木马屠城”。按照这个逻辑，大陆游客不去台湾，民进党应该是得偿所愿了呀，怎么不鼓掌欢呼，反说“遗憾”呢？这个戏，演得太假，太低估群众的智商了。 大陆居民赴台个人游试点工作于2011年启动，是在两岸关系和平发展大背景下扩大两岸人员往来和交流的举措。大陆一直努力推动两岸交流，希望两岸通过各种渠道多多交流，加深了解。现在为什么被迫暂停大陆居民赴台个人游试点？正是民进党当局不断推进“台独”活动，不断煽动对大陆敌意，挑动两岸对立，严重破坏了大陆居民赴台个人游试点的基础和条件。大陆居民赴台个人游是两岸来之不易的交流成果，花了前人无数心力，大陆做出这样的决定，实在是迫不得已。 从大陆游客的角度，近期不去台湾旅游也是明智之举。试想，大陆居民赴台旅游，不但要遭受台当局的刁难，还要被骂“渗透”“统战”，个别事件可能被民进党抓着作选举文章，台当局还要拿大陆游客的经济贡献当自己的政绩……大陆游客为什么要受这样的委屈？大陆方面决定暂停赴台个人游，也是为大陆游客人身安全负责任，个人游游客比团客更容易遭遇攻击，或者落入“台独”势力为破坏两岸关系制造的陷阱。 大陆网友最近流行一句话，“我拿你当同胞，你拿我当钱包”，用在民进党身上挺合适。前阵子高雄市长韩国瑜赴大陆卖农产品，民进党当局马上跳出来炫耀台湾农产品出口大陆创新高。民进党在两岸间造起高墙铁幕，却拿自己没挡住的两岸贸易邀功；过去阻挠两岸交流时一贯把民众利益拿来当牺牲祭品，这时又假惺惺装“圣母”。民进党若还有廉耻，就不要一边抹黑两岸交流一边得了便宜卖乖，一边阻挡两岸交流一边诿过于他人。 民进党此时的心理活动，恐怕是一则以喜，一则以忧。喜的是，这是个“贼喊捉贼”的机会，可借机甩锅大陆，控诉大陆“打压台湾”，又可装可怜扮无辜，续演“守护台湾”的戏码；忧的是，自己搞砸两岸关系的恶果一一浮现，台湾民众迟早会认清真相。出来混总是要还的，且看民进党能骗到几时？ (责编：岳弘彬、袁勃)。启明创投邝子平：稳健穿越周期的黄金舵手启明创投创始主管合伙人邝子平（摄影：每日经济新闻韩阳）2018年7月，小米集团登录港交所，却意外带火了一家投资机构。彼时雷军在公开信中表示有以500万美元早期投资小米的VC，收益已经翻了866倍，后来被证实正是其早期投资人启明创投。
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这是一份神圣的职业，我将倾尽毕生所学传授给学生。” 二胡演奏家的成长之路 马向华学习二胡纯属偶然。四五岁时，她去济南少年宫参加面试，因为唱《绒花》唱得泪流满面，被现场的二胡老师一眼看中。“老师大概是想，这么小的孩子就对音乐有着如此敏锐的感受力，太适合学二胡了吧。”回忆起往昔，马向华笑着说。 在少年宫的学习，敲开了马向华二胡艺术的大门。因为学得不错，父母决定让她试着考考中央音乐学院附小（下文简称附小）。为了考学，她开始了3年的“魔鬼训练”。那是一段令她时隔多年回想起来，还觉得“很苦”的日子。 “真的很苦，每一个音符必须严格，必须准确，跟在兴趣班时拉琴完全不一样。”马向华说。虽然苦，但是那3年的训练，被马向华看做是自己艺术道路上第一次“质”的飞跃，让她懂得了学艺术，后天的努力极为关键。 考入附小后，马向华被“植入”更为专业的学习土壤，很快获得了艺术上的第二次飞跃。那时，附小有一支名为“小小演奏家”的队伍，由学习二胡、琵琶、笙等乐器的若干学生组成。因为能力突出，马向华也是其中一员。“小小演奏家”经常代表学校在国内外巡回演出，登上大大小小的舞台，对马向华提高演奏水平、丰富舞台经验、增强自信，起了很大的推动作用。 就这样一路从附小、附中，再到中央音乐学院，师从刘长福、李恒、田再励等诸多胡琴艺术家，马向华完成了高水准的专业训练和丰富的舞台实践，形成刚柔并济、优美清新的个人风格，成为各类二胡比赛中的常胜将军。1997年起，她已在国内和香港、台湾、日本、北美等地举行了数十场独奏音乐会，录制了十多张个人音像专辑，其中包括多种风格及大量高难度的二胡曲目。因为出色的艺术表现力，她还被许多著名作曲家如黄安伦、陈其钢、谭盾、石井真木（日本）指定为音乐会的合作对象，享誉海内外。 坚守初心的耕耘者 2001年，马向华以优异的成绩从中央音乐学院硕士毕业。彼时，她已是国内外知名的二胡演奏家，海内外很多乐团邀请她，但马向华一心一意想要当一名教书育人的老师。 “我从没想过要从事别的职业，唯一的想法就是当老师。”毕业后，她留在中央音乐学院附中任教，并于2012年成为硕士生导师。目前，她带的学生中既有中学生，也有本科生和研究生，跨度很大。 “对待不同年龄的学生必须得施以不同的教学方法。”马向华说。在18年的教学生涯中，她积累了丰富的教学经验，培养了大量二胡专业的好苗子。在她看来，想学好二胡，学好任何一门艺术，最重要的是“必须有真诚的态度，要一直抱有坚定执著的追求信念”，因为“做任何事往往都是一时容易一世难”。 二胡演奏是天赋与努力的双重结合。天赋即一些硬性条件，比如手指细长、有韧性，手臂修长等。此外，更为重要的是对音乐的敏感力，也就是我们通常说的乐感。“在音乐中，音符只存在于表面，能否展现出音符背后的灵魂或形象，对演奏者是极大的考验。只有具备乐感，才能体味到更深层次的东西。”马向华说。 努力就是要不断练习。“每一次练琴都是对艺术的精雕细琢，只有不断打磨，一遍遍地抛光，才能成就伟大的艺术品。”马向华向来都是这么教导学生的。她不仅要求学生勤学苦练，多年来还坚持带领他们到全国各地巡演，创造更多登台表演的机会，让他们在实践中锻炼成长。 除了严格的专业训练，马向华还倾注了大量心力走进学生的内心世界，引导他们正确的人生观和价值观。“师者传道受业解惑也。一名合格的教师光传授技能是不够的，更为重要的是育人”，在马向华看来，学习音乐包括民乐，对于孩子们来说，获得的不仅是一种技能、技巧，还是一个广阔无垠的精神世界，所以教师一定要修养自己的内在，以身垂范，引领孩子们通过音乐更好地激发自己智力的、道德的、审美的世界。 对“根”的寻求与回归 二胡是有着上千年历史的中国民族传统乐器。如何更好地传承和发扬这门传统艺术，一直是马向华在教学中思考的问题。 近些年，民乐与西方音乐合作的现象日益增多，马向华认为这是一件好事：“传统不能自我封闭，一定要善于学习和吸收。在交流合作中汲取他人的元素丰富自我，这样民乐才能发展得更好。”但是，她也指出民乐自身应该有一个清晰的定位，知道最终的方向在哪里，要坚守住自身最独特的东西。 “包括二胡在内的民乐，只有守住中华民族的文化之‘根’，才能在世界上占据独特优势。”马向华表示。2013年她担任中央音乐学院附中民乐学科主任后，经常会组织开展一些有关传统文化方面的课程和讲座，邀请专家授课，内容包括戏曲、民歌以及其他非遗文化。她坚信“只有为学生注入更多的传统基因，民乐发展的根基才会更牢固和扎实”。 这几年，中国政府大力支持传统文化的继承和弘扬，给民乐发展提供了前所未有的机遇。
2017年10月31日，在上海中共一大会址纪念馆，习近平带领其他中共中央政治局常委同志一起重温入党誓词。
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