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发行专项债券3939亿元，平均年限年，其中5年期债券发行量最大，占比%。
走进基层，走进一线，走进群众，才有发现主题报道的能力，走得怎么样，反映出做主题的本事有没有、强不强。 平湖市传媒中心围绕“走”字，开展了一系列新闻行动，在服务中心工作上创新发力。比如浙江省党代会明确提出支持嘉兴建设“浙江全面接轨上海示范区”，平湖的区域位置得天独厚，既面向大海，又背靠上海，在接轨上海方面有独特优势。平湖是浙江省唯一与上海市海陆相连的县级市，拥有27公里长的海岸线，与上海有着58公里的边界线。平湖市委、市政府将“2758”作为该市接轨上海的独特“密码”。如何用新闻视角解读好这一组“密码”，我们策划推出了“解密2758平沪边界行”接轨上海大型新闻行动系列报道，行走了2000多公里，采访了100多位人物，推出了20多篇系列报道，由于时机抓得准，角度找得新，故事挖得深，形式做得活，得到了读者点赞。 再比如结合高质量，推出了“经济创新引领新崛起”记者蹲点调研大型新闻行动，一改往年先定主题再采访的做法，在每个镇（街道）派驻一名记者，蹲点调研一个月，然后根据每个镇（街道）的特色亮点定宣传主题。这样的报道更加贴近实际，为镇（街道）党政领导提供了新闻视野下的发展思路，深受欢迎。 生动：做得活才显高质量 主题报道并不是刻板生硬的题材，而是有血有肉有温度的内容，就看我们如何去生动地表达。 用生动形式表现深度。深度报道是传统媒体的最大优势，把这一优势用在主题报道上，就会产生强大的力量。我们策划推出的《嘉兴日报·平湖版》“深1度”版面，定位就是“为中心工作提供新闻力量”。规定每周推出一期，选题内容是市中心工作推进的亮点、主要领导关心的重点以及基层百姓关注的热点等。当然，深度报道不是简单的字数增量，也不是图片和文字的拼版，而是要有记者的观察和新闻的视野。简单地说，我们在做好新闻呈现的同时，主要通过新闻评论来体现深度，同时运用领导点评、群众点赞等小板块，来解读中心工作，加上一些“可视化图表”的运用，使版面变得生动可读。平湖市传媒中心《嘉兴日报·平湖版》的“深1度”版面做出了传播力、引导力、影响力和公信力。现在很多中心工作的具体牵头部门，都主动联系我们要主推“深1度”版面。这说明，在内容为王的时代，生动鲜活、深入挖掘的主题报道同样有着强劲的生命力。 随着融媒体时代的到来，重大主题报道迎来了新的风口，站上了更广阔的平台，用新闻的力量服务中心工作又有了更多选择。 （作者单位：平湖市传媒中心）(责编：赵光霞、宋心蕊)。在线票务四大乱象困扰消费者原标题：在线票务四大乱象困扰消费者（e调查）今年国庆假期，不少热门旅游线路的火车票紧俏万分，但售票窗口却鲜有人通宵达旦排队，大多数人选择了网上购票。此外，随着互联网发展，线上购买电影票、演唱会门票的渠道也越来越多。多类型的票务平台为人们提供便捷，免去了排队的烦恼，但其背后存在的付费“抢票”、任性加价、捆绑销售、随意取消订单等诸多乱象，也着实令消费者头疼。抢票神器花样多国庆长假，北京的安先生打算回东北老家探亲。
针对大陆出台“31条措施”，民进党当局炮制“因应方案”，抛出“反制”动作，如限制科研机构、大学教师申请大陆科研基金，不得应聘赴大陆任教等。
可这回小区居民又急了……“电暖气一天开10个小时，4个月下来就是4680元，老百姓压力太大了。
”4月9日，广东照明协会副秘书长、广东天圣高科股份有限公司董事长蒋富裕接受本报记者采访时表示，自己已明显感受到了中山灯饰企业的这种转变。
三是加大工作督导力度，对基层单位落实总队关于转制过渡期间的工作秩序、纪律等要求的贯彻落实情况进行检查指导，指出存在问题，督促整改落实，确保各项工作紧密衔接、落地见效。
其中，屋顶分布式光伏电站8个，屋顶集中式电站1个，54个地面集中式光伏电站，总投资150亿元，所有项目将于今年底全容量建成并网。 “新建光伏项目可为贵州下半年经济社会发展和脱贫攻坚提供支撑。
因此国产漫改的创作，其核心在于取舍和平衡。
11月10日，《北上宣言》出台，概括起来就是两项政治诉求，一是召开国民会议，一是废除不平等条约。
”“人民检察院在对诉讼活动实行法律监督中发现的司法工作人员利用职权实施的非法拘禁、刑讯逼供、非法搜查等侵犯公民权利、损害司法公正的犯罪，可以由人民检察院立案侦查。
这个队的每场比赛，都可以视为校园队与体校队的对抗。
一方面，北约同意在此次理事会上讨论《中导条约》，是对此前俄罗斯方面强烈要求对话的一种回应，释放出改善双方关系的积极信号。俄罗斯与北约的关系自2014年乌克兰危机后一直处于紧张状态，北约始终在寻求改善的机会。此次讨论《中导条约》，也表明其试图阻止美国退出《中导条约》的意愿，一定程度上获取了俄罗斯的认同。此外，北约也认识到，其大部分成员国地处欧洲，如果美俄撕毁《中导条约》，欧洲的北约国家最先受影响。
比如针对孩子，做一些专门的展览，开设合适的博物馆教育课程，让孩子们在亲近传统文化过程中培养文明礼仪。