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二是加强信息化建设，建立实习信息化管理平台，实现校企双方的实习需求信息对接。三是支持虚拟仿真项目建设，对于难以实现现场实习的问题，开发相应的虚拟仿真项目替代现场实习。四是鼓励开展研究性实习，推动多专业知识能力交叉融合，探索解决实习教学需求与实习单位需求相互脱节、大学生创新创业能力培养与经济社会发展需求脱节的矛盾。（王思北）(责编：实习生(曹雯)、熊旭)。检视再聚焦 整改再落实 “不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，国家知识产权局各部门单位坚持以问题为导向，注重在整改上下功夫，认真对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，联系思想和工作实际，实事求是检视自身差距，落细落实整改措施，推动主题教育取得更大成效。局条法司通过赴局商标局调研等方式，检视出对商标审查情况了解少，与审查实践一线交流不够、服务不到位，法律法规及部门规章制修订效率不高等问题，并及时制定整改措施。局知识产权运用促进司针对专利代理行业突出问题，进一步提高政治站位，全面深入推进“蓝天”专项行动，各地已启动检查谈话和接收举报投诉。

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对创作本身而言，对脚下甘肃大地的熟稔与彻悟不仅是作家叶舟生活的起点，也是其独特性的落脚点，当然更是其文学构思与创作的“源头活水”。

新传播年度论坛是美通社一年一度的庆典活动，揭晓的新传播年度大奖旨在增强企业、机构和媒体对于以优质内容为核心的传播理念认知。

2011年，斯里兰卡教育部正式将汉语纳入公立学校教学课程体系，多所高校开设汉语必修和选修课。

第一，是一些青年学生在大学学习的过程中，受西方影响比较大，接受西方的文化观念比较多。

到东北上学期间，随同学到奉天南郊魏家楼小住，参观日俄战争遗址，听当地老人讲述日俄战争的经过和中国人民饱受的苦难，让他知道了落后就要挨打被侵略、国破家亡的道理。

记者在采访中了解到，游客之所以会携带食品入园，一个重要原因是园内食品价格高。

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1993年，国际文化市场学家科尔伯特教授进一步提出了关于文化艺术产品的复杂性理论，他认为，文化艺术产品因其独特的艺术或技术特征，受众需要首先熟悉这类产品的艺术或技术特征才能欣赏和接受这类产品。

吴女士认为，自己在收发快递时已经交纳了费用，快递公司没理由再收费，但对方解释称：“你们村这是偏远地区，超出配送范围，再收费是普遍现象。

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