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  • 2025-10-31 14:03:33
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一段时期,根植于本土农业社会的中国古代传统营城理念、布局规制受到忽视,中华传统文化的优秀基因、中国古代城市的山水理念传承和发扬不足。然而,发达国家的理论实践不仅没能克服自身的“大城市病”,还让盲目追随西方经验而建设起来的一些发展中国家城市也陷入难以逾越的城市问题。当前,中国在互联网经济、移动支付、虚拟现实等方面的技术进步和大规模应用,让中国城市规划建设能力逐步与西方站到同一起跑线上,甚至具备了“后发赶超”优势。  雄安新区正是要在城市规划中体现中国理念,为全球城市的高质量发展提供“中国方案”。回顾两年来规划建设过程,雄安新区对“顶层设计”的重视前所未有。习近平总书记两次到雄安新区实地调研,反复要求“把每一寸土地都规划得清清楚楚后再开工建设”。从深圳、浦东再到雄安,体现着从“摸着石头过河”到“架起桥梁过河”的转变,其背后依托的是中国改革开放取得的“成绩单”。全球第二大经济体,超过亿城镇常住人口,全球领先的基建技术和施工能力,多学科专业化的城市规划建设人才,集中力量干大事的体制优势,让中国比历史上以往任何一个时期都更有条件打造一个“未来之城”。

1911年的一天,正在上课的魏校长问同学们:你们为什么要读书?同学们纷纷回答:为父母报仇,为做大学问家,为知书明礼,为让妈妈妹妹过上好日子,为光宗耀祖,为挣钱发财……等到周恩来发言时,他说:“为中华之崛起!”魏校长听到一惊,又问一次,周恩来又加重语气说:“为中华之崛起而读书!”周恩来的回答让魏校长大为赞赏。周恩来是如何确立起这一初心呢?  幼年童年时期的家庭变故使周恩来比同龄人更早成熟。

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新华社记者兰红光摄  2017年,党的十九大胜利闭幕一周之际,习近平总书记带领中共中央政治局常委赶赴上海和浙江嘉兴,瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船。

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在出发救援前,我们要从救援群里得到救助信息,打电话核实,了解基本情况,了解是否有其他人前往救援,还需要有当地的人带路,因为当时网络不稳定,否则很难找到。”许亚萍说。  许亚萍认为,在青少年群体中推广相关水域救援知识,非常有必要。“青少年群体需要学习相关水上安全知识,以及实际应用等。我们不支持孩子参与救援,但是,他们应学会如何读懂水,读懂灾难,做到防患未然。平时在室内游泳馆学到的救援,是很难用到洪水中的。”许亚萍现借调于中国皮划艇协会,任中国皮划艇协会俱乐部和青少年委员会主任。  “不仅是青少年,老百姓都需要。需有收集信息的部门、有专门的人士研究分析水上灾害的数据,做出成熟的体系。可以发动水上运动俱乐部、从业人员,以及具有一定的相关能力的人,加入到组织来,再根据能力分成等级。”许亚萍说,不同的灾难等级,就需要配备和出动相应等级的救援人员。  许亚萍举例,当发生5级灾害的时候,就可派出5级能力的人。同时,要建立救援人员的信息库,这个信息库包括理论学习、实战经验、能力、相关背景等,便于灾难来临时,合理、安全地分配工作,高效的完成救援任务。  “而专业人士可以做更高级别更难的事;其他级别可根据时间和能力加入;民间人士则并不需要专项资金支持,他们有爱心、热情高,可以很好的发挥作用。”许亚萍说。  浙江大学正在做水上运动安全培训,培训从水上运动通行和控艇能力方面延伸到驾驶冲锋舟。此前浙江大学的水上运动课程也备受大学生的追捧。  “大学生参与积极性非常高,这些水上运动课程包括水上运动10多项,除了专业的皮划艇外,还有休闲的皮划艇、桨板、皮艇球、桨板瑜珈等。这些器材和装备,都是很好的救援工具之一,特别在城市内涝的时候,大型的器械进不去的时候,水上运动器材,就会发挥很大的作用。浙江大学也正在研发如何更好地把运动变成水上救援相关内容。”许亚萍说。

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