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”如果品牌加盟店发生倒闭、跑路事件，消费者如何维护合法权益？马玉珍建议，一是向工商部门和消协投诉；二是及时报警，由公安部门介入查明是否涉嫌诈骗；三是搜集消费证据、加盟合同等证据，如果许可方有责任，可以起诉许可方。

而从另一角度看，中兴事件也再度暴露出中国在包括芯片在内的关键核心技术领域长期受制于人的现实。18日晚，中国计算机学会青年计算机科技论坛(CCFYOCSEF)紧急召开了一场名为生存还是死亡，面对禁芯，中国高科技产业该怎么办？的特别论坛，论坛上国产芯片相关领域的专家纷纷为中国芯片面临的危机与未来出谋划策。

”同时，学校鼓励教师考取技能证书，报销教师考取技能证书所花培训费和考证费的80%。　　探索自主聘任实现双向流动　　目前，各产业特别是战略性新兴产业对高技能人才需求迫切。人社部职业能力建设智库技工教育专家荀凤元指出，有些特种技能岗位出现“千工好招一技难求”的局面，甚至职业院校也同样出现高技能实训指导教师严重匮乏的问题。　　为破解这一痛点，有职业院校在人才引进制度上进行探索，采取自主聘任兼职教师、业界精英等办法，推动企业工程技术人员、高技能人才和职业院校教师双向流动。　　今年6月，福建莆田湄洲湾职业技术学院工艺美术学院的教师中，多了两位技能大师。由莆田市人社局命名的许元潘、林伟国玉雕技能大师工作室在学院同时挂牌成立。从业30多年，身为高级工艺美术师、高级技师的许元潘，成了学院客座教授，跨界驻校担任学院的实训教师。　　湄洲湾职业技术学院院长许冬红介绍，大师工作室由学院提供经费、场所、教学耗材、实训设备等，大师跟学校教师一样要“坐班”，保质保量完成规定的授课课时，并带动学生踊跃投身创新创业和技能竞赛。在工艺美术学院确立“实践为主、创意为核”的课程体系中，由大师主导的实践教学总量达70%。　　同时，不少院校有计划地安排专职教师到企业实践锻炼，提高实践技能。陈乐平介绍，除了从企业引进高技能人才兼任学校教师，福州职业技术学院也鼓励教师到企业兼职，或脱产1年到企业任职，成为“访问工程师”，进而将相关的项目、经验带入教学中，实现双向流动。　　为打造“双师型”教师队伍，教育部教师工作司副司长黄伟日前表示，下一步将建立健全分层分类的职教教师专业标准体系，建立“双师型”教师资格准入、任用管理制度，全面落实教师5年一周期的全员轮训，并探索建立新教师为期1年的教育见习和为期3年的企业实践制度。（记者于灵歌）（文中部分受访者为化名）　　来源：工人日报。乌兹别克斯坦将给予包机赴乌旅游外国游客补贴　　新华社塔什干8月14日电(记者蔡国栋)乌兹别克斯坦总统米尔济约耶夫13日签署关于进一步促进旅游业发展的总统令，自2020年1月1日起，乌将为包机赴乌旅游外国游客提供补贴。　　该总统令规定，补贴数额将根据季节而定。从3月至11月初旺季期间，每位外国游客补贴20美元;从11月20日至次年2月淡季期间，每位外国游客补贴50美元。

刘云霁说，相比过去，改造后的西单文化广场地下顶板向下降了不少，地上的土层厚度因此有所增加，可提升树木成活率。

在国际油价长期调整波动的大环境下，海油发展业绩实现逆势稳步上升。

法院调查后，认为是部分参与者的恶作剧，并依法开出罚单。

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因此，香港《星岛日报》称，这从一个侧面体现出中国和平发展的文化溯源。

路透社称，这是中国雄心勃勃进入全球喷气式客机市场的又一举措。

”崔东树表示，在存量市场阶段，优胜劣汰的车市淘汰赛将加速上演，实力较弱的品牌仍然面临很大的生存压力。

　　本次调查以网络问卷方式进行抽样，有效问卷共1176份，信心水准为95%，误差值为正负%。

在应激条件下开展训练，应准确把握以下特点。