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一些家长则寄希望于医疗机构为孩子“脱瘾”。

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社区矫正机构应当保护未成年社区矫正对象的身份信息，除因司法机关办案需要或者有关单位根据国家规定查询外，未成年社区矫正对象的档案不得提供给任何单位或者个人。

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信息技术支持下的教育，利用超时空泛在化的网络手段，对综合了多种知觉、认知体验的多媒体工具加以运用，为学习者提供泛在学习环境，以及在此环境中涉及智力、感官、情感的学习体验，使学习者在快乐探索过程中不断追求自我成长与自我实现，以“寓教于乐”的方式增强教育活力，实现教育的人本主义回归。　　情境创设：信息技术支持下的建构式学习　　建构主义学习理论认为，学习是意义的主动建构过程，学习者在一定情境中通过意义建构方式获得知识技能、习得经验。

淮阴公安分局迅速成立专案组，抽调精干警力参加，快速、全面启动侦办工作。　　经侦查，2月22日、27日，专案民警会同文化市场综合执法人员，分别在江苏省淮安市和北京市通州区捣毁涉案公司的两处仓储窝点，当场查扣《肚子里有个火车站》《皮肤国的大麻烦》《幼儿园的一天》等75种侵权盗版书籍11万余册。

据法院消息，两原告诉称，被告作为资深公益人士，在未核实事实的情况下，通过微博发表不实言论、泄露原告实际住址，并误导网友对两原告进行负面评价，致使两原告名誉受到严重贬损。