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（薛玲）。为农村学校播下艺术的种子■聚焦体育美育浸润行动系列报道②江西省奉新县上富中心小学地处偏远，音体美课程开设不全。因为缺乏专业教师，学校这3门课程一直由其他教师兼任。2018年9月，南昌大学、宜春幼儿师专3名音体美专业支教大学生的到来，让该校这一状况得到了改变，孩子们不仅接受到专业的音体美教育，还成立了合唱团等兴趣小组。从2017年秋季起，江西创新开展高校音体美专业师范生赴农村学校实习支教志愿服务活动，一批批大学生走进偏远农村，为农村学校播下艺术的种子，点亮农村孩子成功的希望。遴选高校音体美专业师范生赴农村支教音体美课程无法开足开齐，缺少专业教师是首要原因。江西省教育厅统计数据显示，按师生比测算，截至2018年底，全省应配备音体美教师21439名，但实际只有7353名，缺额14086名，缺额率高达%，其中农村小学音体美专业教师缺口巨大。然而，受多方因素制约，要在短时间内配齐音体美专业教师，几乎不可能。“高校音体美专业师范生队伍不小，如果能把实习和志愿支教有机结合起来，既可提升学生实践能力，又可弥补音体美教师短缺，可谓一举两得。但是，大规模组织高校音体美专业师范生到农村学校实习支教，在国内没有成熟的经验可以借鉴，只能摸着石头过河。”江西省教育厅厅长叶仁荪说。
与以前牵头人通话消息相比，这次的内容丰富不少。
草舍村盛产西红柿，但菜农们种的都是普通品种，卖不上好价钱。
深抓“大修复”，推深做实河（湖）长制，率先探索林长制改革，总结推广新安江生态补偿机制，启动建设环巢湖十大湿地生态系统保护与修复工程。
中细软集团董事长孔军民认为，世界经济的腾飞来自于科技创新的发明，而创新驱动关键在于知识产权的保护。
据悉，在组建工作团队时，其充分考虑部门工作实际，抽调了规划计划部、财务资产部、人事部等9个部门的人员组成综合工作组，发挥职能部门作用和专业优势，形成帮扶合力。
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法显赴斯游学，郑和数度到访锡兰，锡兰王子定居泉州……一段段佳话，宛如一颗颗璀璨的宝石镶嵌在中斯友好交往的历史画卷上。
并在上午11时36分向遇难者默哀1分钟。
一个需要10个人管理的植物工厂大棚，一年能收获100万株蔬菜，销售1亿日元（约合584万元人民币）。
未来，中国的企业要长远发展，必须要借力资本市场，实现管理权和经营权的分离，通过整体上市或部分上市接受公众投资者监督、规范企业战略治理。
李克强总理提出，从需求方面施策，从供给方面发力，构建扩大内需长效机制。
”攀枝花市副市长刘建明对智慧城市的发展充满信心，他用“浪潮风起、攀枝花开”八个字来展望未来，未来攀枝花会实现智慧城市从无到有，从弱到强的跨越，为全国数字政府的建设提供典型的示范。