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香港回归祖国25周年·特稿丨郭晶晶:读懂香港的城市魅力

  • 2025-10-04 10:17:11
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下一步,北京市将不断调整教育手段和评价体系,坚持职业教育贯通培养模式,但在提升培养质量的过程中不会过度放开标准,会坚持对学校是否具备这一培养资格进行考察。全国核电行业首份生物多样性保护报告发布在核能公众沟通领域,中国广核集团(简称中广核)又一次开创行业先河。8月7日,中广核第七届“8·7公众开放体验日”活动在北京及大亚湾、台山、阳江、宁德、红沿河、防城港核电基地等七地联动举行。本届开放日活动以“安全、生态、责任、透明”为主题,在北京主会场,“全国核电行业首份生物多样性保护报告发布”、“6位中国最科幻少年亮相”、“全国首本由青少年集体创作的科幻电子书发布”、“首个可以测辐射的核电科普机器人发布”等核电公众沟通新招频出,引起了嘉宾、媒体及公众的热烈反响。全国核电行业首份生物多样性保护报告发布由公益组织深圳市红树林湿地保护基金会、深圳市大鹏新区珊瑚保育志愿联合会(潜爱)支持发布的《大亚湾核电基地生物多样性保护报告》,是全国核电行业首份生物多样性保护报告。报告指出,由于大亚湾核电公司长期开展生物多样性保护实践,在整个核电基地陆地及周边海域形成了物种丰富的生态圈。两个公益组织作为技术支持多次派出动植物保护专家、海洋生物保护专家走进大亚湾核电基地开展生物多样性的独立调查。调查结果显示,基地陆地范围发现国家级二级保护动植物6种,包括凤头鹰、普通鵟、领角鸮、虎纹蛙、蟒蛇、禾雀花等。列入国家“三有动物保护名录”的动物,有白鹭、牛背鹭、变色树蜥、黑眶蟾蜍、花狭口蛙、花姬蛙等。核电基地11公里蜿蜒的海岸线为珍贵的珊瑚提供了安居的港湾,周边海域发现国家二级保护的石珊瑚种类15种,包括蜂巢珊瑚、角蜂巢珊瑚、多孔同星珊瑚、卷曲黑星珊瑚、扁脑珊瑚、刺星珊瑚、沙珊瑚、棘星珊瑚等。“在实地调研过程中,大亚湾核电基地优美的环境和尊重自然的理念给动植物保护专家留下了深刻了印象。”深圳市红树林湿地保护基金会副秘书长李燊表示,在核电基地里能经常看到环保鸟“白鹭”和牛背鹭的身影,这也是大亚湾核电基地生物多样性保护工作有较好成效的一个例证。大亚湾核电基地的员工还积极开展多样的保护生态环境的行动,常年在基地开展海漂垃圾清理和在周边坝光地区开展红树林复育。在大亚湾核电基地周边海域的潜水调研中,经专家鉴定有100多种海洋生物,其中15种石珊瑚是国家二级保护动物。深圳市大鹏新区珊瑚保育志愿联合会(潜爱)理事王晓勇表示:“珊瑚的生长对环境的要求较为严苛,这些珊瑚群落能够在核电基地周边海域“野蛮生长”,与中广核的企业可持续发展战略、发展生态核电的主张以及系统性的环保管控举措密不可分。”“绿色发展、建设美丽中国,是广大人民对美好生活的共同向往。我们大亚湾核电有白鹭、宁德核电有茶园、红沿河核电有花海、阳江核电和台山核电有海豚、防城港核电有红树林,多个风电场有登山道和风车花海。我们不忘初心,牢记使命,建一个项目,造福一方人民。”谭建生表示,中广核在长期保持安全稳定运行,为社会提供清洁能源的同时,特别注重项目发展与周边生态的和谐共生,为建设美丽中国持续贡献力量。据悉,《大亚湾核电基地生物多样性保护报告》发布后,中广核与深圳市大鹏新区珊瑚保育志愿联合会(潜爱)合作建立的“大亚湾核电基地珊瑚保育站”也正式宣告成立。千里挑一,6名“中国最科幻少年”C位出道“寻找中国最科幻少年”——全国青少年科幻作品征文大赛,这一中广核今年最重磅的公众沟通项目,在第七届“8·7公众开放体验日”的主会场举办了隆重的颁奖活动。来自广东深圳的徐培琳、向苡宁,广东惠州的陆宣羽、云南保山的刘书琦、浙江温州的曾诚、辽宁大连的李佳航等6位少年,从全国近30座城市的4500多名青少年中脱颖而出,获评“中国最科幻少年”。记者了解到,“寻找中国最科幻少年”征文活动,出现了很多有趣、有料的“奇思妙想”。从“将地震转换为能源”的疯狂萘夫计划、到人类试图融化太阳、国球乒乓被改造成神奇魔弹;从试图论证“人类精神共生体理论”,再到对人性和人类困境的探究。众多天马行空的奇思妙想,形象展示了当代中国青少年的“硬核”脑洞与创造力,向全民呈现了一场精彩绝伦的幻想盛宴。“寻找中国最科幻少年”科幻征文活动,也引发全国科幻作家和科幻工作者的集体关注。中国“科幻四大天王”刘慈欣、韩松、王晋康、何夕,《流浪地球》导演郭帆更借机寄语青少年,鼓励他们热爱科幻,享受科幻之美。除此之外,很多青年科幻作家也纷纷在网络上参与互动,以多种形式鼓励热爱科幻的广大青少年。本次活动,在网络上也引发全民高度关注。在新浪微博,“寻找中国最科幻少年”的话题阅读量突破亿人次、整个活动的总话题阅读量突破亿人次。“中广核组织‘寻找中国最科幻少年’活动,旨在激发青少年对科学、对科幻、对创新的兴趣,进一步培育和提升孩子们的科学素养,最终成就中国未来的强盛。”黄晓飞表示,引导青少年关注科学、开展科普教育,是中广核应尽的社会责任。多年来,中广核一直在致力于中国青少年的科普教育工作。目前在全国范围内已建成14座科普展厅,“核电科普进校园”、“开学第一课”等清洁能源科普项目已覆盖全国近200所中小学校。现场还举行了科幻时间胶囊封存仪式,中广核与未来事务管理局共同发布了国内首部由青少年科幻作品汇编而成的电子书。第二代“核宝家族”科普机器人升级推出据悉,中广核自2018年“8·7公众开放体验日”推出行业首个核电科普机器人“核宝”以来,“核宝机器人”在网络平台和各大展会活动等场合,为数万人次的公众解答了核电知识。结合公众的关注热点,中广核对核宝机器人大脑进一步升级,并正式推出第二代核电科普机器人——核宝哥哥、核宝妹妹。第二代核电科普机器人与第一代相比,有两大重点改进,一是形象外观的升级,新款科普机器人依托中广核科普吉祥物“核宝”外观全新打造,更加趣萌可爱;二是新增了众多与公众深度互动的新功能,如环境辐射监测、新闻自动抓取、颜值检测等。据了解,核宝哥哥、核宝妹妹这两款核电科普机器人后续将在中广核各大核电基地的科普展厅陆续亮相,承担展厅讲解、与公众趣味互动的重任。中广核是我国最大、全球第三大核电企业及中国第二大清洁能源企业。经过多年的发展,清洁电力装机规模已超过5100万千瓦,其中核电并网机组24台,装机容量超过2500万千瓦,并建立了核电、核燃料、新能源、金融四大产业板块与核技术应用等新业务的“4+X”产业布局,业务覆盖全球20多个国家和地区。中广核“公众开放体验日”已经连续举办七年,已成为全国核行业的公众沟通品牌项目。(责编:杜燕飞、初梓瑞)。《特赦1959》展现一段珍贵历史  中华人民共和国开国大典之后,根据各方面意见,新中国第一代领导人确定了对被关押的国民党战犯的总体政策:不审不判不杀,给予人道主义待遇,组织政治学习和参加劳动改造,待时机成熟后,再酌情提出处理办法。  正在中央电视台播出电视剧《特赦1959》,就讲述了华北功德林管理所改造战犯以及1959年中华人民共和国首次特赦战犯若干的重大历史事件。这是这段历史首次在电视荧屏上体现。

意志活动是大脑皮层支配下的一系列随意动作组成的活动,而随意动作是由大脑皮层运动区和自觉区调节控制的。

我自2012年专心做民国教育的材料整理,至今已七年,虽然没作出多少贡献,但在自己看来,还是有点儿成就感的,至少个人对该领域某些问题的理解,会比之前深入。我想,再努力若干年,在民国教育方面,我还会有所进步的。上述讲的是读书的两点体会——“跳出舒适区”“由博返约”。如果说,读完一本新领域的书,有如发现了未经欣赏过的风景,那么啃完一部艰深的名著,就仿佛攀上一座人迹罕至的高峰,眺望到了更辽远的地方,看清了许多以前令自己感到迷惑的东西,也增加了自我读书的自信心。无论新遇的风景,还是远眺到的风光,我觉得都比长期原地打转带给人更多的感官之乐与思想之美。要“反己与体会”国学大师钱穆年轻时的读书经历颇有借鉴价值。当时钱穆在无锡的鸿模小学任教员,有位同事(也是钱穆的小学与中学的同窗)叫沛若,为人好学而忠厚善良。他曾对钱穆说:“你喜欢读《论语》,里面有一条写着:‘孔子所谨慎小心的事有三件:斋戒,战争,疾病。’现在你患了伤风,虽然还没严重到发烧,但也是病。可以不必紧张,不过也不能麻痹大意。应该依照《论语》说的那样遵守小心谨慎的‘慎’字,不让病情加深,那么过几天就会自愈了。”钱穆一听如醍醐灌顶,从此以后,读《论语》,开始逐字逐句地“反己”,务求“从日常生活上求体会”。钱穆从沛若话中悟出的这番体会,恰恰道出了读书的根本所在。读书固然可以不求甚解、自娱自乐,但对于一个真正的读书人,对于教师,仅此而已是远远不够的,还应跳出书本,返回自身,反省自我,省察人生,从而不断提升个人的学业与修为。否则,为读书而读书,读书的价值就难以获得充分的表达。对教师而言,“反己与体会”包含两个层面。首先是反思自己平时的教育教学行为。读教育类书籍,要把书中的理念经过融会贯通之后,尽可能地融入到日常实践中,而不是理论是理论,课堂归课堂,成为彼此分离的两张皮。比如,罗素提出,教师应该把学生看作目的而不是手段。那么,我常反省自己:教学中,我是否太偏重学生的分数,而忽略了其他?我是否为了提高自己学科平均分的两三分,而剥夺了学生休息的时间与独立思考的空间?又如,当领导以考上“985”名校的标准来衡量一个教师教学的成败,我是否能坚守自己的教育信念与标准,对领导的功利行为大胆说“不”?进而言之,我能否根据自己的教育实践,对某本书中的某个教育理论也提出疑问,并发出自己的声音?“反己与体会”的第二个层面——也是更高的层面,就是把书本理论化入自我的生命体验。我主张,读书即读人。这里的读人,既包括“读”作者,也包括“读”自我。所谓“读者”二字,在我看来,乃是“读自己”。带着这样一些理念去读书,就能把书与人、过去与当下、外部世界与内在心灵,把僵硬单一的知识与柔软丰富的人生,联结起来,并产生某种呼应。此刻,捧在手里的每本书,都因之而拥有了跳跃的脉搏,而读一本书,就是跟自己的灵魂进行一次真挚的对话。我从事民国教育史料梳理工作的这些年,虽然出版过几本小书,但对我来说,这并不是最重要的。我曾在《先生当年——教育的陈年旧事》一书的《后记》中写道:读什么书,等于跟什么样的人在一起。这些年专注于民国人物的阅读,我仿佛穿越时空,回到半个多世纪之前,和一群智者相处相知,眼见他们在大时代的浪潮中起起伏伏,感受着他们的悲悲喜喜。他们的一言一行,感染着我,滋养着我。一天,我突然发现自己身上的很多东西不知不觉间改变了,比如教育观、价值观、生死观、人生态度等。至于民国时代的那些教育细节,它给我的启示就更多了。所有这一切,都是我在读、编、写过程中获得的“奖励”,也是任何课堂和其他书籍所不能给予我的。读书半生,人到中年时终于读出这点儿味道,也可算是没白读吧。以上读书“三要”,纯属一己之感受。古人云,“往者不可谏,来者犹可追”,面对书架上顶天立地的好书,为了不负它们,也为了不负自己未来二三十年的余生,今天写下它,权且当作自己读书的座右铭。(作者系中学特级教师)(责编:实习生(曹雯)、熊旭)。公车改革 整治“车轮上的腐败”党中央、国务院直属事业单位机关本级公务用车制度改革今年上半年完成,力争今年6月底前基本完成中央企业集团总部的公务用车制度改革。

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