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据青海省应急厅报告,截至2月19日17时,玉树州1市5县28个乡镇12931户58289人受灾需救助,万头(只)牲畜觅食困难,万头(只)牲畜死亡,直接经济损失6548万元。
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俗语说“有德有才,精品;有德无才,次品;无德无才,废品;无德有才,危险品”,从中能够明显地看出“德”的重要。所以,在引才中首先应该注重对人才“德”方面的考量。注重人才“政德”。若无“政德”,就会政绩观偏差,说假话、办假事、造假数字,也许就是把引进地当成自己更进一步的跳板,来此“镀镀金”后就转身离开。艰苦边远地区和基层一线,引进人才是为了赶超发展,肯定希望引来的人才务实干事,留下扎根。政德缺失,动机不纯、思想抛锚的“人才”,为当地发展不但带不来好处,还会造成极大的损害。
(薛玲)。为农村学校播下艺术的种子■聚焦体育美育浸润行动系列报道②江西省奉新县上富中心小学地处偏远,音体美课程开设不全。因为缺乏专业教师,学校这3门课程一直由其他教师兼任。2018年9月,南昌大学、宜春幼儿师专3名音体美专业支教大学生的到来,让该校这一状况得到了改变,孩子们不仅接受到专业的音体美教育,还成立了合唱团等兴趣小组。从2017年秋季起,江西创新开展高校音体美专业师范生赴农村学校实习支教志愿服务活动,一批批大学生走进偏远农村,为农村学校播下艺术的种子,点亮农村孩子成功的希望。遴选高校音体美专业师范生赴农村支教音体美课程无法开足开齐,缺少专业教师是首要原因。江西省教育厅统计数据显示,按师生比测算,截至2018年底,全省应配备音体美教师21439名,但实际只有7353名,缺额14086名,缺额率高达%,其中农村小学音体美专业教师缺口巨大。然而,受多方因素制约,要在短时间内配齐音体美专业教师,几乎不可能。“高校音体美专业师范生队伍不小,如果能把实习和志愿支教有机结合起来,既可提升学生实践能力,又可弥补音体美教师短缺,可谓一举两得。但是,大规模组织高校音体美专业师范生到农村学校实习支教,在国内没有成熟的经验可以借鉴,只能摸着石头过河。”江西省教育厅厅长叶仁荪说。
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发展不平衡是我国长期存在的问题,特别是城乡区域之间的发展差距依然较大,成为制约实现高质量发展的重要因素。
为了遮体保暖,“上海第一人”们已经熟练掌握了纺织的技术,遗址中出土的陶质纺轮就是当时的纺织工具。
此次改革,公安部在推进考试成绩全国联网基础上,推行小型汽车驾驶证异地分科目考试。
长时间、剧烈运动和缺少睡眠会增加血液中的皮质醇含量,造成血糖升高。