利物浦励志哥2022世界杯开斋-权威验证

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  • 2025-11-28 07:00:39
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美国特许学校已经受到我国教育界的广泛关注,在我国教育体制机制改革进入深水区的今天,特许学校这种创新模式有哪些值得中国借鉴之处?【参考资料】1.李孔珍、普里西拉·沃斯特塔、川·艾丽·库辛:《美国特许学校的发展及其启示》,中国教育学刊,2008;2.项贤明:《20世纪90年代以来的美国教育改革》,比较教育研究,2003;3.曾晓洁、蒋曦:《特许学校:美国公立学校制度变革的新途径》,比较教育研究,2002;4.胡庆芳:《美国新兴特许学校的现状研究》,外国教育研究,2002;5.赵中建:《美国“学校重建”中的校本管理和特许学校——与美国学者之间的对话》,全球教育展望,2001;6.赵中建:《近年来美国学校管理改革述评》,教育研究,2001;世纪教育研究院:“从美国‘特许学校’制度探索中国多元办学”研讨会,2018;8.刘永生:《美国特许学校经费来源研究》,科技信息,2009。

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我省民营企业、民营资本有效参与我省国企混合所有制改革,实现两者融合发展,是激发国有企业竞争活力、促进企业提质增效和转型升级的过程,有利于进一步培育壮大市场竞争主体,激发山西转型发展内生动力,是实现山西高质量发展和振兴崛起的重要途径。现状从山西省省属企业开展混合所有制改革情况看,2017年,省委、省政府在24户省属企业中选择了汾酒集团、建投集团2户企业,作为在集团公司层面开展混合所有制改革的试点单位。我省民营经济(2017年)占GDP比重达到%、增加值占GDP增量的%、投资和税收比重均超过60%。

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