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上午11时许，18名礼兵正步入场，持枪伫立两侧，授称仪式开始，全场齐声高唱国歌。中央军委副主席许其亮宣读了习近平签署的中央军委授予荣誉称号命令，中央军委副主席张又侠主持仪式。“排雷英雄战士”荣誉称号获得者、陆军某扫雷排爆大队战士杜富国在妻子陪同下走到台前，习近平为他佩挂英模奖章、颁发证书，同他合影留念。随后，习近平向获得“强军先锋飞行大队”荣誉称号的空军航空兵某旅飞行一大队、获得“航天报国模范地面站”荣誉称号的63798部队地面设备站、获得“科研为战先锋”荣誉称号的63837部队某室，分别颁授奖旗。

明年，将停止游览红灯区。

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　　保障粮食安全，出路在科技。

(责编：崔黛珩(实习生)、孝金波)。南京举行升旗仪式纪念抗战胜利74周年 缅怀遇难同胞2019年8月15日上午8时，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行庄严的升旗仪式，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利74周年，悼念30万南京大屠杀遇难同胞，南京各界人士代表等近百人参加。

信息技术支持下的教育，利用超时空泛在化的网络手段，对综合了多种知觉、认知体验的多媒体工具加以运用，为学习者提供泛在学习环境，以及在此环境中涉及智力、感官、情感的学习体验，使学习者在快乐探索过程中不断追求自我成长与自我实现，以“寓教于乐”的方式增强教育活力，实现教育的人本主义回归。　　情境创设：信息技术支持下的建构式学习　　建构主义学习理论认为，学习是意义的主动建构过程，学习者在一定情境中通过意义建构方式获得知识技能、习得经验。