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吕玉刚指出，根据这次全国基础教育工作会议以及这三个重要文件的精神，我们要把握基础教育的发展方向，坚持社会主义的属性，处理好城乡之间、不同地区、学校、群体之间的教育需求，大力促进教育公平；要准确把握基础教育发展的时代要求，目前我国学前教育普及水平已达到了%，义务教育巩固水平已达到％，高中阶段普及水平已达到%，今后要在巩固提高普及水平的基础上，全面提高基础教育的育人质量，在学前教育领域推进普及、普惠、安全、优质发展，义务教育要推进优质均衡发展，在普通高中领域要推进多样化、有特色的发展，从而实现更加公平，更有质量；同时也要准确把握共同责任，办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任，需要动员全社会的力量来共同推动教育的高质量发展等。
彭斯出于某种目的不顾一切地背书，浑然不觉其自相矛盾的漏洞比比皆是，已然滑天下之大稽。
“工联会许多会员都说这是极端暴力行为，我是代表广大会员来慰问他的。
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作为国家级非物质文化遗产的民间传统技艺，腾冲皮影戏用可爱的卡通人物拉近了与观展人员的距离。
他经常钻进农民的草庵、牛棚，同农民同吃同住同劳动。
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