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我国幅员辽阔、历史悠久、民族众多,在经济、文化等层面“先天”表现出地区、民族的巨大差异性,这就决定了学校体育理论建设体系必须尊重这些差异性,在厘清理论体系建设指导思想的前提下,允许不同理念主张共生共存,共同服务于学校体育发展与教育发展的需要。由改革开放后学校体育理论的发展历程可知,正是多元化的理论碰撞,推动我国学校体育理论由“引进”逐步走向自主建构,由学科依附逐步走向独立发展。坚持“紧扣实践”的价值取向学校体育学本身是实践性突出的学科,学校体育理论体系的建设须认真考虑实践之“实用性”,即如何将具有指导性、前瞻性的理论研究与具体实践操作相衔接。这是学校体育理论体系建设在“理论—实践”层面必须关注的重要问题。“实践性”问题是当下学校体育理论发展的“痛点”,实践层面的问题(诸如学生体质健康、体育态度、运动参与等)长期未得到有效解决,已成为制约学校体育理论发展的现实瓶颈。学校体育理论体系必须遵从“上下联通”的逻辑原则,高层次理论必须通过低层次理论与办法落地生根,实现理论体系建设与实践操作的紧密结合,避免“为理论而理论”的现象发生。如此,学校体育理论体系自身建设将更具生命力,对发展将更具解释力,对实践将更具指导力。(作者系国家社科基金重大项目“中外学校体育思想史整理与研究”首席专家、北京体育大学教授)。客观认识全球产业链上的中国市场(国际论坛) ■面对外部挑战,没有什么比让自己发展得更好更为行之有效的方法 近年来,全球经济活动发生了巨大变化。
经过极力争取,张建获准奔赴一线。
据世界四大会计师事务所之一的德勤的统计表明,服务业增加值占世界GDP比重已达%,在数字化经济时代还在迅猛发展。
我们期待在这一全新版块,能让市场去决定企业的真实价值并最终反映到价格中去,引导资源合理配置。
“过去修路都是‘一块板’,这条路是‘三块板’。
对于两人的投缘,罗川杰表示,他的姐姐患有小儿麻痹症,曹钦的父亲也患有小儿麻痹症,这让他们交流时会有情感共鸣。
德国柏林古钱币博物馆。
2018年,武昌医院党委书记王力霞赴外地交流学习时,注意到这一现象,回来后在院内开展调查与讨论。
辽沈地区众多书画爱好者、文艺界人士闻讯后纷纷来到捐赠现场,共襄盛举。
功夫是西方人熟悉的中国名片,陈士争让中国功夫与西方音乐剧携手为媒,体现华裔在美国的奋斗与抗争。