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  • 2025-10-15 19:07:17
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经排查,该小区租户家的一名13岁男孩从16层先后抛下2个灭火器,所幸未造成人员伤亡。7月10日,男孩及其家属写下道歉信和保证书,贴在事发楼栋3个单元门口,向业主道歉,但大多数业主仍要求他们全家搬离小区。7月11日,男孩一家已经同意搬离。  7月2日,贵阳10岁男童高空抛灭火器,一名女子被砸中身亡;不到一个月前,深圳5岁男童被坠窗砸伤去世……最近一段时间,高空抛物、坠物事件频发,致死致伤的悲剧让大家胆战心惊。  高空抛物的危害无需赘述。在高空之下,一颗鸡蛋都是杀伤性武器,更何况是灭火器。新闻中的熊孩子,居然连续两次从16层扔下灭火器,如果砸在人身上,结果不堪设想。  杜绝高空抛物,对成年人而言,做到慎独、约束自己并不难,但须知,管好家里的孩子,培养他们的文明习惯同样必要。  事实上,在高空抛物的悲剧中,肇事者是孩子的案例占据了高比率。在这个男孩的“道歉信”中,他写道:“我本来是想扔下看看会怎样”——这恐怕也是很多熊孩子高空抛物的动机所在。然而不管是出于好奇还是故意搞恶作剧,都已然超越了“自娱自乐”的范畴,而侵害到了不特定人的人身安全,引起公愤是注定的。  在生命受到威胁的时候,小区业主要求驱逐“始作俑者”;甚至在看到家长和孩子的道歉信后,仍然选择“不原谅”——这并非不近人情,而是对自身权利的一种捍卫。  尤其是这个男孩并非是完全年幼无知,他已经13岁、上了初一。14周岁的孩子,在法律上属于限制民事行为能力的人,从这个角度看,13岁早该懂得最基本的生活常识。而如果他确实不知,也从侧面反映了家庭引导和家庭管教的缺失。一定程度上,如何教育孩子是一个家庭的自由;但一旦孩子侵害了公共利益、对他人造成侵权,监护人就必须承担起相应责任。  高空抛物被全楼驱逐,然后无奈搬离,这恐怕是现代版的“择邻而居”,只不过,这次是“被择邻”。业主们的要求虽然看似无情,却也不难理解——毕竟,没有人能承受自己或家人、孩子被“高空炸弹”击中的惨痛后果。  而对于男孩一家来说,这也是一堂教训深刻的“公德与法制课”,警示他们,不顾及他人的安危,那自己在这个社区将无立足之地。这个社会包容个人自由,但“你挥舞拳头的自由到我的鼻子为界”。  □黄齐超(职员)(责编:孟哲、杜燕飞)。杭州淳安一居民楼飘出强烈腐臭味,民警开锁进入发现100多只“腿”  浙江24小时-钱江晚报首席记者鲍亚飞通讯员符明娟  8月1日上午,淳安县公安局千岛湖派出所接到群众报警,称辖区某小区一幢楼下的柴间通道内有很重的异味,像是东西腐败的味道,对周边群众造成很大的影响。

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”同时,学校鼓励教师考取技能证书,报销教师考取技能证书所花培训费和考证费的80%。  探索自主聘任实现双向流动  目前,各产业特别是战略性新兴产业对高技能人才需求迫切。人社部职业能力建设智库技工教育专家荀凤元指出,有些特种技能岗位出现“千工好招一技难求”的局面,甚至职业院校也同样出现高技能实训指导教师严重匮乏的问题。  为破解这一痛点,有职业院校在人才引进制度上进行探索,采取自主聘任兼职教师、业界精英等办法,推动企业工程技术人员、高技能人才和职业院校教师双向流动。  今年6月,福建莆田湄洲湾职业技术学院工艺美术学院的教师中,多了两位技能大师。由莆田市人社局命名的许元潘、林伟国玉雕技能大师工作室在学院同时挂牌成立。从业30多年,身为高级工艺美术师、高级技师的许元潘,成了学院客座教授,跨界驻校担任学院的实训教师。  湄洲湾职业技术学院院长许冬红介绍,大师工作室由学院提供经费、场所、教学耗材、实训设备等,大师跟学校教师一样要“坐班”,保质保量完成规定的授课课时,并带动学生踊跃投身创新创业和技能竞赛。在工艺美术学院确立“实践为主、创意为核”的课程体系中,由大师主导的实践教学总量达70%。  同时,不少院校有计划地安排专职教师到企业实践锻炼,提高实践技能。陈乐平介绍,除了从企业引进高技能人才兼任学校教师,福州职业技术学院也鼓励教师到企业兼职,或脱产1年到企业任职,成为“访问工程师”,进而将相关的项目、经验带入教学中,实现双向流动。  为打造“双师型”教师队伍,教育部教师工作司副司长黄伟日前表示,下一步将建立健全分层分类的职教教师专业标准体系,建立“双师型”教师资格准入、任用管理制度,全面落实教师5年一周期的全员轮训,并探索建立新教师为期1年的教育见习和为期3年的企业实践制度。(记者于灵歌)(文中部分受访者为化名)  来源:工人日报。乌兹别克斯坦将给予包机赴乌旅游外国游客补贴  新华社塔什干8月14日电(记者蔡国栋)乌兹别克斯坦总统米尔济约耶夫13日签署关于进一步促进旅游业发展的总统令,自2020年1月1日起,乌将为包机赴乌旅游外国游客提供补贴。  该总统令规定,补贴数额将根据季节而定。从3月至11月初旺季期间,每位外国游客补贴20美元;从11月20日至次年2月淡季期间,每位外国游客补贴50美元。

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