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毕业考试突出学员政治能力、战略能力、指挥能力、管理能力、创新能力和专业素养的综合考核，通过毕业方案设计、现场答辩、随机抽考，检验学员学习成果转化为备战打仗的能力素质。 “大家把考试当成一场战争来打。”回想起毕业大考，一位学员记忆犹新，“国防大学一切教学活动，都是瞄准未来可能发生的战争、可能的作战对手，在贴近实战中锤炼指挥员能打仗、打胜仗的本领。” 联合作战学院联合指挥系首任主任王勇男，是国防大学首期师资班毕业留校的教员。针对新时代指挥员“五个不会”“两个不够”依然突出的问题，他和他的团队以冲锋的姿态，像组织战役一样，打了两场教学改革的硬仗，先后构建了联合作战指挥课程体系版和版。 “联合战役军团指挥员战时主要指挥工作”课程教学结束后，陆军合成某旅一名旅长说：“这个板块‘研’和‘练’的比重高达70%，强度之大、转换之快，难度之高、要求之严，超出我们的预料。” 名师支撑名校，名校造就名师。围绕“多出一些懂打仗的名师，带出一批会打仗的高徒”，他们把师资队伍作为立校之本、兴教之源，下大力增强专业素养、专业能力和专业精神。 在国防大学，提起李文，人人赞佩。党的十九大代表、国家“万人计划”教学名师、军队院校育才奖金奖……仅过去6年时间，李文就拿下12项“国防大学优质大课奖”。 1990年，李文来到国防大学从事外军研究和教学，一干就是30年。国防大学调整组建后，作为联合作战学院外军系首任主任，李文考虑最多的是如何提升我军打赢能力、加强外军研究。去年4月，外军教学板块开设《马扎里沙里夫作战战例研究》课程，被评为国防大学教学模式改革创新示范课。 围绕建设“晓于实战、善教打仗”的新一代名师队伍，他们以“新时代国防大学人才工程”为依托，强力推进名师立校、名师立学、名师立教，下大力培养一批政治强、业务精、作风好的名师名家。一批中青年教研骨干已经在军内外小有名气，一批新秀30多岁就站上战略班、指挥员班讲台。 作为全军唯一的综合性联合指挥大学，国防大学八大学院相互耦合、深度贯通，形成了一体办学的人才布局。两年来，一批批联合作战人才从这里走向演兵场。纪念长征胜利80周年主题即开票首发式走进贵州 活动现场，国家体育总局体育彩票管理中心、红军将领后代还向当地的湘江小学、长征小学捐赠了体育健身器材、红色爱国主义教育图书，彰显了体彩人、红军将领后代对老区人民的关怀。 国家体育总局体育彩票管理中心有关部门负责人、贵州省体育局、贵州省体育彩票管理中心、遵义市人民政府、遵义市体育局负责人出席了活动。
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当今世界虽然风云变幻，但和平、发展、合作、共赢的时代潮流不可逆转。
有的口腔医学专家认为，如果刷牙方法正确，电动牙刷与传统牙刷的清洁效果没有太大差别，且目前我国电动牙刷市场还处于发展初级阶段，对于牙体牙髓是否有影响还有待观察。
市面上的智能门锁无外乎三种开锁方式：IC卡、密码、指纹。
“我的确常说我也要改造这句话，现在还在改造中。
每所考点门前附近派驻4名警力疏导交通，各考点执勤民警提前一小时上岗执勤，路面上增派警力骑警用摩托车加强流动巡逻，随时为考生提供救助和服务。三是建立高考“绿色通道”，保障考务车辆和运送考生的车辆优先通行，对考务车辆和运送考生的各类车辆存在交通违法行为的，以教育为主，不耽误考务工作和考生考试。
他说，中国经济持续发展、人民生活水平日益提高、社会繁荣稳定。“中国探索的发展之路值得广大发展中国家借鉴和学习。
保障和改善民生是党和政府一切工作的出发点和落脚点，既是主动适应经济新常态的必然要求，也是我国全面建成小康社会的重要目标。
自2001年上海合作组织成立迄今，18年来，从以安全合作为主到搭建全方位合作平台，上合组织成功的奥秘与发展的活力在于“团结”。
在金（华）衢（州）盆地为中心的钱塘江上游及附近地区，已有近20处上山文化遗址出土。
三是服务配套。
六盘山雄踞西北，蒋介石为了阻止中央红军与陕北红军会合，调重兵于这一带设防。